孩子处处说“不”，处理错了就太影响孩子性格了！

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2、3岁的孩子最让妈妈们头疼，为什么呢？这个时期的孩子正好迎来人生第一个独立期，也可以说是一个探索且自我认知加深的时期，在这个期间，孩子们用非常粗暴原始的方法来探索世界，通过“反抗”“好奇”来认识这个世界，自然妈妈们就成了处理烂摊子的可怜人了，但千万要注意处理方法，处理不对，对孩子性格影响可是很深远的。

 

 

两、三岁孩子的主要心理需求是什么？

这时候就进入到我们养孩子的一个头痛的时期：可怕的两岁。为什么可怕呢，因为这个时候的孩子正是又想要独立，他又与母亲是一体的。这个时候，他们对母亲的要求是非常大的，看到妈妈什么时候围绕你你都要反应，然后你真要去帮助他，他又不同意。这个时候，他最常讲的，就是两个字：不要。如果你一定要帮他，他会反对你。这些，都是因为这个孩子正在挣扎着想要成为一个独立的人。

 

但很多的孩子缺失了独立自主的能力，从哪里可以看出来呢？等孩子到了4、5、6岁甚至是10几岁的时候，还躲在妈妈后面，拉着妈妈的衣角不敢放手，这明显是安全感很不够的表现，因为父母给孩子的安全感和精神营养不够，孩子的心理还不足以强大，此时他的内心依旧当自己是个需要人保护的小宝宝，自然缺乏独立能力，这对孩子关键时期的学习是很有致命性的。

 

他也就不能成为一个独立自主，以情相系的人。以情相系就是用感情与别人联系。如果他没有，他整个人就会充满恐惧和害怕在里面。而这时我们能为孩子做的就是要很注意夫妻之间的关系。你们能给孩子最好的东西，不是物质，孩子那么小，他不需要那么多物质，而是父母亲相互间良好的关系。父母关系好，他自然很开心，因为孩子的世界就是他的父母。如果父母常吵架，常相互指责，孩子就会害怕，而他不会表达他的害怕时他就会用很多古怪的行为来处理。

 

所以当看到我们的孩子行为古怪时，那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。夫妻关系在孩子成长的头几年是最重要的。另一方面，就是母亲不能太过焦虑。太焦虑的妈妈，对孩子很难放手。

 

我们常喜欢为孩子做我们认为最好的事情，我们常常会让孩子做什么，不做什么，而实际上，这个时候最好的就是，我们坐在一边，让孩子能根据自己的需要然后来试验他的成长。等到他跑回来，要妈妈抱抱的时候，抱起来，抱了一下，你会发现，他有安全感了，他又要下来，那你就放他下来。最不好的就是，今天我们心情很好时，就把孩子抱起来，玩，等到很忙的时候，孩子一来就跟他说，不成不成，你去找XXX。这样很不好，孩子会乱。

 

处在逆反期的孩子对这个世界充满了好奇,什么事都想去探索一下,有着渴望接触更多新事物的心理需求。而且他们觉得自己已经“长大了”,可以做很多事情,并渴望在父母面前得到更多的肯定。所以,听到孩子说“不”,家长先不要不分青红皂白地呵斥、打骂,这样很容易引起他们的不满情绪,激发逆反心理。

 

父母的正确处理方法是,耐心倾听孩子说“不”的理由。例如孩子执拗地想做某件事时,家长要先了解孩子为什么非得要这么做。如果不是一个不合理的要求,家长可在保证安全的情况下与孩子一起做,慢慢训练孩子的能力,并在做的过程中给予孩子适当的表扬、鼓励和指引,这样,既可以满足孩子的好奇心,又能让他们慢慢学会各种技能。

 

不过,幼儿毕竟还不具备分析后再行动的能力,他们往往凭着一时的兴趣行动。所以,家长对孩子的要求也不能一一都应允,对孩子提出的不合理要求,家长可以先以商量的口吻提出建议或转移注意力。如果孩子还是一副“不达目的不罢休”的架势,家长也不能轻易妥协,以免养成孩子日后骄纵、任性的性格。