爸爸妈妈要做孩子的好教练

　  “很多父母根本没资格被称为家长！”近日，中国家庭教育研究所所长齐大辉教授来到济南，为100多名济南家长传授家长教育经。齐教授提出，父母不等于家长，父母只是生理功能上的定义，而家长需要承担教育、管理孩子的任务，家长更应该做一名培养优秀运动员的教练。

　　齐大辉认为，目前中国很多家长只是一味地满足孩子的物质要求，把孩子的教育完全放手给学校，这是非常错误的做法，这表明中国家长在家庭教育上还很不成熟。齐教授在讲课间隙播放了一段视频：在机场候机大厅，一位妈妈去买票了，她七八岁的大儿子安静地坐在大厅里看书，妈妈回来时，大儿子马上把书放回书包内固定的位置，小儿子则主动跑过来帮妈妈整理行李、推车。齐大辉教授说，孩子的这些举动都是良好的家庭教育的表现。此外，一些看似平常的日常礼仪都会在潜移默化中影响孩子健康成长。例如，孩子吃完饭了，要教孩子说“谢谢”，孩子放学回家了，要主动报一声“我回来了”。

　　齐教授还现场与家长进行了交流，他给在座家长提出了怎样给孩子讲“认真”的问题，很多家长积极发表了自己的看法，有的说“认真就是用心”，有的说“认真就是深入、专注”。对于家长的解释，齐大辉认为，这些说法并非教育孩子的正确语言，家长应该用最通俗简单、最直接的语言和孩子交流，否则会让孩子越来越糊涂。“每一个优秀运动员后面都有一个好教练”，在齐大辉的家长教育理念中，父母只是人的生理功能的一种定义，而家长是社会管理功能的定义。自然型父母应该接受系统的家长教育，尽快实现向教练型家长的转变。他还建议家长给孩子买一个闹钟、一张地图、一张日程表、一本日记、一个账本，从一点一滴具体小事开始，从小培养孩子的时间观念和理财观念。

　　都市女报：你在讲座中多次提到美国教育的成功之处，比方说美国人学做炒土豆丝会用尺子精确地量出土豆条的长度和宽度，你认为中国家长有必要在此类问题上对孩子进行这么精确的教育吗？

　　齐大辉：美国家长非常重视对孩子的精确教育，借此来培养孩子做人做事的认真态度，并且使得他们具有精确的时间观念和数字观念。而这些都是中国家庭教育中所普遍缺乏的，中国父母应该重视对孩子的精确教育。

　　都市女报：你提出家长教育涉及人生五个阶段的常识与技能，即如何做男孩女孩、如何做男人女人、如何做丈夫妻子、如何做爸爸妈妈、如何做爷爷奶奶，家长应当如何做好这五个阶段？如果可以做到，会达到什么样的效果？

　　齐大辉：现在很多的中国家长还是“三无”人员：无知识储备，无科学方法，最终只能对孩子教育越来越无奈。家长们首先要摆脱“三无”，多读书，读好书，交高人，尽快实现由父母向家长的转变。家长合格了，孩子才能合格。受过家长教育的家长培养出来孩子应该具有勤奋、独立、耐力、宽容、诚信等优秀品质。

　　都市女报：在你看来，目前中国家庭教育最欠缺的是什么？

　　齐大辉：我觉得是诚信教育。很多父母本身就不够诚信，在对孩子的教育上也经常用哄和骗的方法，给了孩子很多不良影响。没有诚信，教育无从谈起。

　　都市女报：现在关于家长教育的培训机构也很多，家长在选择的时候应该注意什么？

　　齐大辉：很多家长在选择培训机构的时候的确比较盲目，我给家长们提出以下建议：首先看他们是否有一套系统的理论基础，然后要看他们是否有供你学习的“工具”，也就是能提供你教育孩子的具体操作办法，当然最重要的还是要看实践效果，可以先试听试学一两次，看学来的东西用到孩子身上是否真的有用，再决定是否要继续深入地学下去。

　　都市女报：有些家长反映，好的教育方法往往坚持三五天就不了了之了，对这个问题，你如何看待？

　　齐大辉：我在进行家长培训时会对学员施行日跟踪、月检查的监督机制，并且会给每一位家长学员配以相应的“一对一”的辅导老师，家长有问题可以随时找老师咨询，也可以登录相关网站留言，会有教育专家在线解答。

　　都市女报：现在很多中国父母奉行“儿子穷养，女儿富养”的教育做法，是否正确？

　　齐大辉：这种说法是没有道理的。快乐和痛苦都经历过了，人生才会有感悟。男孩也需要得到高贵的教育，吃苦耐劳更是女孩的优良品质，要培养女孩好的气质，而不是让她们越来越娇气。

　　●家庭“新闻发言人”制度

　　每个家庭都要选一个“新闻发言人”，在对孩子的教育上，家长必须保持意见一致，不能让孩子因为家长的意见不同而钻了空子。

　　●复述日记法

　　让孩子写日记是一种很好的教育方法。年龄很小的孩子，他们还不会写字，家长可以使用让孩子复述，自己来代写的方式。孩子复述的时候，家长要认真记录。每次记完以后，让孩子签上自己的名字，让孩子觉得写日记是一件很光荣、很正式的事情。这样家长既能及时了解孩子的所思所想，也是一个教育孩子的好时机，还能在潜移默化中培养孩子记日记的好习惯。

　　●推迟教育法

　　对于孩子的不合理要求，不必当场严厉地拒绝，可以采取往上推脱和延迟时间的做法，让孩子渐渐打消念头。如孩子嚷着要喝可乐，家长不要用“不能喝可乐”这样的话来直接拒绝孩子，可以先说“哦，渴了，咱们喝水行不行啊”，这样表明家长已经理解了孩子“口渴”的现实情况，然后进一步提出喝水的建议。当孩子还是嚷着要喝可乐时，家长可以说“可乐对身体不好，要不咱们和爸爸商量一下，看喝可乐行不行”。商量过后，再对孩子说“爸爸也不同意喝可乐，要不咱再征求一下奶奶的意见？”以此类推，让孩子知道喝可乐影响身体健康，全家人都会反对，他就会渐渐打消喝可乐的念头。

　　1、我们经常能看到这样的情况，奶奶在后面一边追着小孙子一边喊：“孩子，别跑别跑。”结果孩子反倒越跑越快。其实，这并非孩子故意不听话，而是因为三四岁的孩子根本听不懂限制词，他们只能听懂动词，也许他们耳朵里听进去的只有一个字“跑”，所以就“听话”地拼命跑了起来。

　　2、孩子问妈妈：“认真是什么意思？”

　　妈妈说：“认真就是要用心做事。”

　　孩子很疑惑：“为什么不能用肝做事？”

　　妈妈在给孩子解释事物时，千万别用成人思维，你要学会用最简单直接的语句去解释。

　　3、大人和孩子的对话是两个世界的人在对话，就好像男人和女人一样，永远不可能完全知道对方在想什么。