写日记是一个很好的练笔手段，不仅如此，人们通过记日记来记录事情、沉淀思想、总结经验。因此很多语文老师都会把写日记作为一个学习作业布置下去，希望通过写日记的方法让孩子练习写作，但是对很多孩子们来说，每天要写老师或者家长布置的日记是一件非常痛苦的事情。
看到很多孩子为了完成每天的日记，都是绞尽脑汁，痛苦不堪，甚至有的孩子干脆找一些作文书籍，每天抄一篇文章应付了事。原来对孩子来说一件很好的事情，在实际中执行得变了味。
为什么孩子不喜欢写日记呢？因为写日记有两个难点：
一 不知道写什么。
二 难以坚持。
对孩子来说，每天的生活都是上学，放学，写作业，吃饭，睡觉，觉得没啥可写的。很容易就会写成流水账，不客气的说，如果日记写成流水账，就是这样写上十年，写作水平也得不到提高。君不见，很多大人写十几年的工作日记，也不见得提高了自己的写作水平。
其次，日记需要天天写，大人都有想偷懒的时候，何况孩子。对孩子来说，能将写日记变成日常学习的一部分，每天坚持做，是一件很困难的事情。为什么困难？总结起来就一句话：
因为写日记不好玩！
是啊，电子游戏好玩，孩子天天都想玩，拿着手机和pad，吃饭都舍不得放下。看电视有意思，每天看也不厌。
那么，怎么让孩子觉得写日志也是一件好玩的事情，喜欢上写日记呢？
我们先来看一下，一件好玩，吸引人的事情都具备什么特点：
1 简单。
2 过程不枯燥。
3 带来满足感。
好了，我们就可以从以上三个方面入手，让孩子喜欢上写日记：
1 给每天的日记定一个主题。注意：这个主题一定要具体，比如描写一个家里的一颗植物，描写父母的外貌，写一件在学校里发生的趣事，甚至可以是描写一段自己的心理活动，猜一个路上碰到的人是做什么的。可以是家长指定，也可以是孩子自己定。不建议一开始就写非常大的题目，那样容易空泛，对写作的作用也不大。原则就是：越小越熟悉越具体的越好。
2 主题确定了后，可以随便写。让孩子充分发挥想象，一定要有趣。比如，写植物，把自己想成那颗植物。写人，猜他会去做什么，编个小故事。都行，越有趣越好玩。
3 写完了后，念给家里人听，大家一起讨论。但是家长一定不能批评，而要当一个游戏一样大家一起讨论。哪里写得有意思啊，哪里如果是我的话，会怎么想啊。孩子会觉得很有意思的。
4 如果孩子开始对写日记有兴趣，可以鼓励孩子尝试着写小说。小说的题材可以看孩子的喜好，有的孩子喜欢科幻类的，有的喜欢写校园里的故事，有的甚至喜欢写武侠，都可以。因为，写小说比单纯的日记更能锻炼孩子的写作能力。
笔者的一个侄女，非常喜欢玄幻类的故事，从5年级开始自己在网络上创作小说，至今已经坚持了1年半，创作了将近十几万字，而且拥有了不少的粉丝。写作完全成了自己的一个兴趣爱好，当然再也不会害怕写作文了。
好了，大家试着去做做吧！很简单的，语文，本来就该是快乐的。
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