有家长问我说：老师，孩子初二了，数学成绩很差。小学时，数学可以的，但上了初中， 数学落下一大截。孩子自己也很努力，上补习班、做题都很自觉、积极。可一直没有什么成效，现在孩子说，学不会了。而且也变得有些消极，对数学似乎没自信......
首先，这种情况应该算作正常，因为从小学到初中，知识结构有了变化。首先，孩子的思维能力没有跟上；其次，没有掌握好的学习方法；最后，就是我们老生常谈的基础不扎实。如此，想要一举拿下初中数学，是有不小的难度的。
比如，初中数学不再依赖少量的题型模板，而是出现了方程、函数等初步抽象的概念，对逻辑、数形、归纳都开始涉足；而且对孩子的学习能力上也会有相应要求。往往这时候容易出现学习成绩分化迅速，小学的尖子学生，到初中能够保持的为数不多，对学生自主学习、自主适应的挑战很大。
所以这时候，我们要做得——就是要帮孩子掌握或形成自己的学习方法，培养好的学习习惯。不仅对于数学， 对其他学科也一样。
在我之前教过的一个学生中，他就是很好的例子，平常不爱说话，对于数学有一种莫名的喜爱，经常向我要一些数学习题，周末也不间断学习，就是这样一个安静刻苦的孩子，初中3年下来数学次次都是150分！班上很多同学都非常羡慕，问我是不是给他补课了，我说题都是一样的，只不多人家做的多而已，结果在去年中考中这位学霸总分735分，是我们学校的状元，非常的优秀！
为了帮助这些数学成绩不怎么好的孩子提升成绩，老师就把这24道经典习题总结出来了，希望你们可以抽空多做几遍，后面也有答案，自己试着检查，相信能提升你们的数学成绩！
