“我没有错题本，做作业也少，
我的学习方法有点特别。”
这个“另类”的孩子叫付德涵
是石家庄市28中教育集团的15岁初三学生
他厉害吗？
石家庄今年有两个学生
通过了西安交大少年班的测试
获得了入学资格，付德涵是其中之一
西安交大少年班厉害吗？
西安交大少年班
西安交大少年班是目前中国仅有的三个少年班之一，其目的是不拘一格选拔智力超常、德智体综合素质优秀的少年，实行“预科—本科—硕士”贯通培养。入选该少年班的学生，可以免去中考直接被录取为“少年班”大学生；在预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入西安交大本科学习，且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业；在大学本科学习期间达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为硕士研究生（或长学制博士研究生）。正所谓“一考免三考”！
考试难吗？
复式第一场是心理上机测试，
招生老师说题特别难，
90分钟的题量，要加快速度，
要不答不完
而付德涵25分钟打完了题，第一个走出考场
弄得老师还以为他作弊了
考数学思维时，
先播一段40分钟的录像，
讲一些大学的数学知识，
然后立刻就考试，
测试理解能力，现学现考！
（小编认认真真学了一个学期，还差点挂科）
这次考试中他的成绩好吗？
初试时2400余人，取前500名，付德涵109名；
复试时500人，录取线是184分，他考了200出头；
河北省录取了10人左右，其中石家庄2人，付德涵是其中之一。
这么“厉害”的孩子是如何培养的呢？
我想，这是家长们最想知道的
1
基本没报过什么课外班
小学时的付德涵基本没有报过什么课外班，
报过几个兴趣班也因为兴趣转移太快
没有了后续
他对数学的兴趣却一直保留着
这多多少少得益于他从小培养理科思维
付德涵的爸爸说，从孩子刚懂事就慢慢培养数学方面的思维，比方一个人是两个脚站着，一个脚站不稳，慢慢就有一个“数”的概念了。比如，我家里有一面镜子，我就让他从镜子里面看对过的东西，引导他看反向的能力，现在他学几何感觉很轻松就懂了。
“小学的时候，他特别爱去科技馆，去了以后自己玩上多半天，玩得特别开心，我们也不用管。”
2
每周末都会整理一周的知识
现在很多老师一提到怎么才能学好数学，
总是要求“孩子一定要有错题本”。
而付德涵却没有错题本，甚至被老师批评过
也因此在文科成绩上比较欠缺
所以，错题本还是很重要的！
虽然没有错题本，
但付德涵的另一个习惯还是值得借鉴的
每周末都会抽出一部分时间
来整理一周的知识，
要不然到期末的时候会手忙脚乱。
3
抓住理科学习最本质的东西
付德涵的好成绩，还要感谢28中的老师们
数学老师没有强行让他按照普遍习惯来做，
而是慢慢地引导他，
只要他把知识好学透就可以了
他在理科学习中特别爱深入思考
深入质疑、深入探究
28中的孔庆雷主任非常认可付德涵的学习态度
他认为这是抓到学习理科最本质的东西了
物理研究所的教授推荐了一本
成人都看不懂的书，叫《什么是数学》
付德涵却看得津津有味
“《什么是数学》讲的都是最核心的数学知识，我想高中和大学学的数学知识应该都是它周围的内容，可能都是实用领域方面的介绍。”付德涵现在还在看这本书，“看这本书就像物理掌握最前沿的技术，那其他技术都是可以从最前沿技术理论中倒推出来的，所以我看这本书就是在看他的基础理论。这没准儿将来会对我有一些帮助，比如将来理解一些公式可能更容易一些。”
4
不怎么理想的体育成绩
文化课相当厉害的付德涵，
却至今没有冲进过年级前50名。
原因是体育成绩不太理想
身高一米八的付德涵看上去很壮实
但一年前的体育测试只能拿4分
而最令他难过的是实心球
对此，他有着独特的见解：
关键是手没劲，给实心球的初速度太小了，理论是知道的，硬件支撑不起来。我当年想通过野蛮的计算来算出到底是多少度角出手最好，但是我不知道人挥臂的时候力量是怎么分配给球的，然后分配的力是怎么加速的，主要是人体结构太复杂了。球在空中的运动轨迹我都能描绘出来，但这个初速度我描绘不出来，所以没办法，始抛角只能算出一个约值……
真的无处不在的物理思维啊！
无时不刻的不在思考
将所学的知识运用到生活之中
才是学习的最终目的
5
个性特别强，能自主学习
说到付德涵，老师们说得最多的就是
个性特别强，能够自主学习，乐在学中
跟一般孩子不一样的是
其他孩子老师说什么
就信什么、抄什么、记什么
而他更强调自己的理解
有一种质疑精神
尽信书不如无书，而对于他
则是尽信师则不如无师，
完全相信老师就不可能超过老师
可能有人会说
这又是别人家的孩子！
诚然，并不是所有的孩子都能成为学霸
但是，我们却能从学霸身上
借鉴一些学习方法
说到提成绩，
家长可能都会说上个课外班补习一下
甚至买一对一的辅导
学习最重要的还是自身学习的能力
以及不断自主思考的习惯
家长要注意孩子写作业的时候
遇到难题多多思考
千万不要轻易放弃或是翻看答案
在生活中
可以重点培养孩子勤动脑的习惯
