高考备考一般都分为三个轮次进行，其中第一轮复习时间最长，作用最为重要。但是以往的备考中，很多同学走了弯路，在一轮复习上栽跟头，导致二轮专题突破效果很差，最后的模拟冲刺也提不起速度，高考结果可想而知。
那么，一轮复习有哪些地方是特别需要注意的？优学优考策略结合备考实际，总结为以下三个方面，也可以看成是一轮复习的三个“坑”。可以说——高三班主任：一轮复习，别在这三个地方“栽跟头”，特别是第二个。
第一、只顾资料书，轻易疏远课本。
我们知道，到了高三总复习时，课本已经全部学完，大多数高中也已经借学考的机会，对课本进行了整体复习。那么高三的总复习就借助于某种教辅资料进行，这些资料肯定是和高考完全对接的，但内容则是对课本的高层次总结拔高。
这时，有一些学生觉得这资料书上什么内容都有，有它就足够了，于是轻易疏远课本，甚至再也不去管课本。这样做很危险，是典型的本末倒置表现，原因有两个——一是第一轮复习必须要建立在对课本内容高度掌握的基础上，如果对基础内容做不到非常熟悉，一轮复习就会充满假象，把很多必须要解决的问题被掩盖，后患无穷；二是高考题的命制依靠的是课本，学生需要对课本进行深层次研究挖掘。
第二、不跟随老师进度，自己另搞一套。
这是需要特别注意的问题，以往学生的教训惨痛，切记。高考备考，老师必须是领路人，紧跟老师是基本要求。
那些另搞一套的学生，都是理由很充分的，如老师讲的没意思，老师讲得太难。这看上去似乎有道理，实则不然。说老师讲得没意思，那是浮躁的表现，至少没有深入学习，停留在表面，这样的学生一到考试就出问题——总是自我感觉良好，但成绩和预估差距太大。
至于说老师讲得太难，也是认识不当。任何一个高三老师都是可以把握复习难度的，教学也是要面向全体而非某几个学霸。如果你跟不上老师节奏，那更说明你的水平需要大力提高。这对你是个挑战，但一定要战胜它！
合理的复习备考是双线进行，一方面要紧跟老师，对于有难度的内容务必要预习，是的，高三也需要预习。一方面就是利用课外时间进行针对性的补差，着力学习属于你的难点，或者培养属于你的优势学科。两者兼顾，才会更有效果。
第三、过于看重做题，忽视必要的总结概括。
第一轮复习，重点是对知识点的整合，深层次掌握知识点间的关系，力求融会贯通。融会贯通是解答高考题的必备素养，掌握它关键在第一轮复习。
一些学生错误的认为，高三就是要刷题，只有刷题才能刷出高分数。做题对于高三学生的确极其重要，但它是有前提的，那就是基础知识和基本能力要过关，为此就需要多做总结概括，把能力提上去，为大量做题做好准备。
总看到有些学生，一做题不是翻书就是查资料，如果每道题都这样做，那是没有效果的，高考时没有任何东西可查，该怎么办？所以，一轮复习，独立自主进行总结很有必要，目的还是那一个：全面把基础打扎实，为二轮复习做准备，因为，真正的进步，真正的提分会在二轮复习中到来。
最后提示：一轮复习的这三个“坑”，年年都有学生跳，2019高考不能重蹈覆辙。如果你的孩子在高考备考中还有哪些问题，欢迎关注后和我交流。
