他只是一位普通的农民父亲，大字不识一个，培养的一双儿女，一个上清华、一个上北大。当记者问这位农民父亲培养孩子的绝招时，他的回答出人意料：没啥绝招，就是让孩子来教我罢了。
而这，恰恰就是真正的“无招胜有招”。儿科医生崔神曾一针见血地指出：中国不缺少优秀的妈妈，缺少的是正常的妈妈。我们的家长一些看似“聪明”的做法，恰恰是孩子成长路上最大的障碍。
“聪明”家长罪状一:打击了孩子的自信
有一类家长，他们最大的特点就是“好为人师”，不管孩子做什么，总能一针见血地指出问题所在。孩子犯了错，立马指出错误在哪里，孩子没做错，他们也能说出一套更好的做法。他们的逻辑思维极强，讲起道理来头头是道，无可辩驳，孩子却听得一头雾水。时间一长，孩子越来越没自信，做什么事情都怕犯错误，开始走向了懒惰。
“聪明”家长罪状二:剥夺了孩子对世界的探索
有一类家长，他们坚信自己丰富的人生阅历能够帮助孩子少走弯路。于是，小到服装搭配、扫地洗衣，大到学习方法、志愿选择，无一不以自己丰富的人生阅历和高智商来为孩子“出谋划策”，甚至包办代替。殊不知，每个人所处的时代背景不同，性格特质不同，你的经验未必能够适应孩子的情况。更重要的是，家长剥夺了孩子去尝试、去探索、去犯错的机会，等于剥夺了他们成长的权利。
“聪明”家长罪状三:让孩子从小学会“钻空子”
这一类家长在我们国家不算少数。他们看起来似乎比一般人都更“聪明”，凡事喜欢走捷径，钻法律规则的空子。比如，买门票时规定孩子1.2米以上要买全票，他却让孩子“装矮”来逃票；再如，有商家做活动，规定一人领取一份礼品，家长却让孩子领完一份，换身衣服再领。在我们身边，经常都能碰上这样的家长，为了一点小便宜，或者达到某个目的，教孩子撒谎。我很难想象，整天耳濡目染这些小把戏的孩子，将来能有多大出息？
家长们，不要再因为你们的这些“聪明”而沾沾自喜了。古人云“大智若愚”，除了用于为人处世之外，用来培养孩子，同样是个事半功倍的绝招。
如果你确实有丰富的人生阅历，高智商、高学历，那么在孩子面前，请你也把自己当成一个简单的孩子，你的“装傻”会让孩子得到真正的聪明！
至于这个“傻”怎么装，从孩子小时候到长大，都有不同的技巧，且听小编一一道来！
一、教宝宝学说话—你不“言传”，我不懂“意会”
教宝宝学说话，宝宝在用肢体语言表达自己的需求时，家长可以故意忽略掉宝宝的一些肢体语言，假装听不懂，让宝宝在比较紧迫的状态下，用话语表达出自己的意思。
场景演示：宝宝想吃桌上的苹果，手指着苹果，抬起头一脸笑容地看着妈妈，还努着小嘴儿，暗示妈妈把苹果切好送到他嘴里。这个时候，妈妈一脸无辜地问宝宝：“宝宝，你要干什么呢？”反复数次，宝宝一着急，便脱口而出“吃苹果”，这个时候，妈妈才做恍然大悟状，愉快地给宝宝切苹果。
效果分析：宝宝体会到了语言的“魅力”，知道想要什么应该用语言清晰地表达出来，学说话的干劲就更足了。
二、教孩子学穿戴—不要指出他的错误
孩子刚学穿戴的时候，鞋子左右脚穿反，衣服前后面穿错是常有的事情。家长不用刻意地纠正他，试着装作没看见。
场景演示：孩子穿着左右相反的鞋子走路，没一会儿，两脚便觉得别扭，走路爱摔跟头。这个时候，妈妈轻轻提醒一句:“孩子，要不试试把两只鞋子换过来穿，会不会舒服些？”孩子换过来后，果然舒服多了。
效果分析：不当面指出错误，避免了孩子自信心受打击。孩子通过这一过程，直观感受到穿对鞋子的好处，必定印象深刻，再也不会穿错。
三、教孩子学认字—假装不认识
孩子看书，碰上不懂的字总会第一时间问家长，大部分家长都会直接告诉孩子答案，但这并不是最好的做法。
场景演示：孩子指着图书上的字问妈妈。妈妈其实很清楚这个字念什么，却摇摇头，对孩子说：“妈妈也好想知道这个字念什么，什么意思？你能告诉妈妈吗？”然后，她教孩子如何查字典，孩子查阅后，不仅知道了读音，还了解了字的意思和组词，并充满成就感地告诉妈妈所学到的东西。
效果：孩子通过查阅字典，能够全面了解这个字，记忆也更深刻。而且，养成了遇到问题就查阅专业资料的自学能力。
在孩子的成长道路，这种“装傻”的机会其实很多。家长们不妨放低姿态，忘记自己的家长身份，和孩子们一起，慢慢从简单走向成熟，从无知走向博学！
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