我从四岁开始学习音乐，每天放学妈妈都会逼着我练琴，我那时候觉得非常枯燥，也很讨厌音乐。这种状态一直持续到我10岁，加入了学校的管弦乐团，才开始真正喜欢音乐，渐渐感受到了学习音乐的乐趣。
现在很多小朋友都是在家长逼迫下学习音乐的，而小朋友自己不愿意，这是非常正常的现象，但是，我建议家长要思考为什么要孩子学音乐。现在一般的想法有以下几个：
这个非常困难，用数据来讲，上海音乐学院只招收了400名本科生，能够读到专业学院就已经很困难了，而毕业之后可以成为独奏音乐家，就更加困难了。所以这个不一定是非常适合的目标，因为只有非常有天赋的小朋友才能成为独奏家。
音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育。我们的目标不是培养技能，而是培养人。音乐教学最核心的意义在于给小朋友文化底蕴。
这样的想法，是有待商榷的。音乐不是必修课，而是选修课，要根据孩子的特点进行，而最核心的出发点，是培养孩子综合发展的能力。
研究证明，音乐可以提高的综合能力有以下几个：
a. 增强孩子手脑协调能力；
b. 提高大脑的反应力、想象力、创造力、记忆力，这种技能在生活和工作都很有用；
c. 提高孩子听觉分析能力和视觉反应能力，这对学习语言有帮助；
d. 增强情绪的自我调节能力。很多孩子上台前会紧张，但是表演多了，紧张的情绪会得到缓解。
如果孩子音乐水准比较高，有些不错的美国大学，会有入学优惠政策。但是我希望家长不应该拿这个作为学乐器的唯一理由，这只是附加的好处，不能作为出发点。
那么，家长怎么才能帮孩子学好音乐呢？怎么让小孩自己有兴趣，让他有动力去学习？
1、给孩子更多选择余地
首先就是选择乐器的余地。不可能所有孩子都喜欢同一个乐器。很多著名音乐家都说，是乐器来选择我的，不是我来选择的乐器的，孩子和乐器是有缘分的。不同孩子对不同乐器会有不同感觉，我们要让孩子多听不同乐器演奏，让孩子多玩几种不同的乐器，再选择。
在音乐学校，学生可以去体验很多不同乐器。为了这个问题，我专门请教了美国常春藤学校的一位招生官。
他说：“我最近看到两名来自中国的同学的申请，一名是数学很好，会弹钢琴；一名对古文化感兴趣，而且拉低音提琴。这两个同学条件都差不多，你认为我会要哪个？”
最后，他要了第二个同学。因为中国学生数学好、弹钢琴的太多了，不一定能突出。强烈建议家长给小孩子更多的选择，对于刚刚入门的小孩，学钢琴是一个很好的选择，过几年可以多给孩子一个选择的机会。
2、给孩子更多选择余地
我在伊顿的老师，是非常著名的音乐教育家，他母亲想让他学钢琴，但是没有直接安排上课。他们放学走路回家，都会路过钢琴老师的家，钢琴老师每天在弹琴，他就主动给妈妈说，我要学钢琴。
让小朋友多听、多了解，他自己就会去学。这时候，他学习的出发点不是外围压力，而是内生动力。选择，不仅仅是在音乐领域，在其他的领域也很重要。家长要多给孩子选择，要支持孩子的选择。
要争取找到孩子喜欢的老师，孩子不一定马上就喜欢，过一段磨合一下，看看老师是不是适合孩子，孩子和老师要有一定的配合和默契。这个非常重要！
所以，今天我们来推荐一位靠谱的好老师——郑又慧老师，以及她带来的《超级简单学音符》！想培养孩子音乐兴趣的您，一定不能错过！
郑又慧老师40多年心血的五线谱学习书《超级简单学音符》，一定可以改变孩子一看五线谱就头晕的状态，涂色、连线、贴纸边玩边学，让孩子轻轻松松学会五线谱。
为什么是这套书？
首先，来认识下作者郑又慧是谁？
▲华裔美籍音乐教育家、台湾地区出版界最高奖“金鼎奖”得主
毕业于台湾师范大学音乐系，主修钢琴副修单簧管
奥地利国立莫扎特音乐院（Mozarteum）奥尔夫音乐研究所（Orff institute）
美国AOSA.（美国奥尔夫协会）、Kodaly（高大宜协会）、Drum Circle协会、MTNA(音乐教师协会)会员
德国I.G.M.F.（国际音乐教育协会）亚洲区理事
曾在台中一中、台湾体育学院、台中师范学院任教，从事奥尔夫儿童音乐教育40多年。
目前定居美国，从事音乐教育。
郑又慧打造的《超级简单学音符》多受欢迎？
在美国台湾从事了40多年奥尔夫音乐教育，郑又慧老师认为：“中国孩子五线谱学习的问题非常迫切需要解决。如何在不让孩子过早提笔写音符，又能进行西方式的素质音乐基础教育，又要能满足父母希望孩子尽早学习音符的心态，需要有人非常用心的去研究一种好玩的方式，来进行对五线谱的认识。”
于是她结合自己游历欧美各国所学，集合40多年经验心血，创作出《超级简单学音符》，近百万个琴童使用后证明有趣、简单、有效。这套教材在台湾成为“专业”的代名词。加印数十次，成为被台湾幼儿园、音乐班、早教机构力荐的通用教材。
取得这些成绩的根本原因，她认为“最合适儿童的教材，一定是顺着儿童身、心灵发展的角度所设计的。”
郑又慧《超级简单学音符》，东方出版社出版。
这套书的优势有哪些 ？
以儿童可以接受的形式有趣、有效、快速、超级简单学音符
设置熟悉的生活场景，以讲故事游戏的方式，好玩、有趣让对音符一无所知的妈妈带领孩子一起掌握音符
讲故事讲故事讲故事！书中设置了超可爱的芽芽妹和豆豆弟儿童形象。小编数了数，发生在芽芽妹和豆豆弟之间的故事一共有42个，都是小朋友生活中经常出现的场景，比如逛公园、帮妈妈准备晚餐等。还有很多结合孩子们熟悉的动画形象“孙悟空”“猪八戒”等设置的游戏环节，让孩子在熟悉的场景故事中，在和妈妈一起玩的时候不知不觉学会了五线谱。
▲芽芽妹，豆豆弟贯穿全书，设置生活场景增强故事性
给儿童的第一套音乐益智涂色书
从高音部到低音部，从Do Re Mi到ABC，一书三册，让你对音符不再陌生！书中的音符和音名、音符和键盘连连看，让孩子更专注于学习音符；贴图练习和涂色练习，更增加了此书的趣味性。
附赠独家设计的两款超级有趣音乐贴纸
一为“音符贴纸”适用于音符涂色的单元。在音符涂色之后，还可以使用音符贴纸再学习一次。如果没有足够的时间绘图，也可直接使用音符贴纸。二为便于记忆的“贴图”（例如Do音符，形象地使用“蝌蚪”来联想，取其相似的发音），使枯燥的学习趣味化。
▲贴纸游戏
史无前例的趣味五线谱音符学习法
采用欧美国家最适合小朋友的“图像归类法”进行练习，而非传统的拿笔在五线谱上画圈圈学音符的方式。使用蜡笔或彩色铅笔涂色，让孩子快乐地循序渐进学习。
▲连连看游戏
画风简洁可爱，配色清爽鲜艳，让人心情明媚。16大开本，字体大孩子使用方便，印刷安全环保，让妈妈宝宝用得更放心！
▲画风简洁，配色清爽
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