孩子，你为什么要学语文？

说到为什么要学习语文，我想先举一个小小的例子。前一段时间网上有一条很火的微博一共十八个字：

我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。

因为我们在高中阶段的精力是十分有限的，所以我们反对高中生早恋，怕大家因此影响学业。但是我们不反对，十七八岁的青春少年产生朦胧的好感和爱意，你们可以喜欢一个人，但是聪明的你们请把这种喜欢变为对自己未来的负责，保留这份喜欢，向那个你于朦胧中爱慕的女孩儿展现一个更好的自己。等你们完成了高中学段为自己的未来投资打基础这一个伟大的任务，轻盈的走向象牙塔，以一个成年人的负责自信说出这句话：

我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。

当然到时候你也可以换一种方式，
比如你大学的专业是数学，你可以说：

我还是很喜欢你，像sin平方加cos平方，始终如一。

如果你的大学专业是物理，你可以说：
我还是很喜欢你，像初中的自由落体，不计阻力。

如果你的大学专业是地理，你可以说：
我还是很喜欢你，像南海是中国的，不容置疑。

如果你的大学专业是历史，你可以说：
我还是很喜欢你，像旧臣等待王朝复辟，遥遥无期。

美的东西要配上美的语言，美与美必须同在，这就是我们学习语文的好处，用美好的方式表达我们美好的思想，并带给别人美的享受。没有语文，恐怕到时候你只能这样表达：
我还是很喜欢你，算了，语文老师对不起！

当然如果三年的语文学习之后你们只能说出这句话，我想我只能自绝于纬三路！

这只是一个小小的例子，它告诉我们语文学习是让我们生活的更美，学习诗歌让我们腹有诗书更有风度，学习散文让我们思绪飞扬更有气质，学习小说让我们阅尽沧桑更加从容，学习戏剧让我们体味矛盾更加敏锐，学习语文让我们变得更真、更善、更美！

尤立增老师说：语文学习就是读懂别人的，写好自己的。这句话道出了语文学习的方法同样也诠释了语文学习的重要意义。之所以要读“懂”别人的，正是因为别人的东西可能并不好懂，只有通过我们语文课堂学习和语文实践，才能把握和领会那些对我们有益的话语和文章的深层次意义，才能读懂别人。我们常说：听君一席话，胜读十年书。如果没有语文学习的过程，我们甚至连听懂一席话的能力都没有，又何谈胜读十年书，只能是痴人说梦。同时之所以要写好自己的，是因为我们在很多时候因为语文学习的不到位，写不好自己的，观点人云亦云，语言枯燥无味，内容污七八糟。最关键的在于，甚至我们说的不是自己要说的话，这就是写不好自己的。在这个世界上生存，我们总要与人交流，必须能读懂别人的表述，同时也总要表达自己，必须能说明自己的观点和主张，语文的学习就是让我们的这两项能力更强大。

学习语文不是权宜之行而是终生之法，不是一技在手而是一生之道。语文作为数千年来我们老祖宗传到现在的文化载体，它承载着我们这个民族数千年的风霜变化和绚烂文明，从先秦的《论语十则》到清末的《己亥杂诗》，从朱自清的《背影》到戴望舒的《雨巷》，为人之道在其中，爱国之情在其中，父母之爱在其中，朦胧之美在其中。语文也许无法让我们活得更好，但它一定能让我们活得更多，在语言文字之美中我们走遍万水千山，体察风土人情，尝尽人间百态，懂得是非善恶。每一节语文课都将为我们打开一扇窗户，窗外的风景是我们对世界无尽的憧憬和期待。

学习语文还有一项重要的任务就是我们在三年后必须要面对的高考，这是现实我们必须要面对。没有人愿意放弃这场千军万马过独木桥的较量中至关重要的150分，所以我们必须要学好语文。实践证明高手之间的较量尤其是理科高分段学生间的较量，最终将成为语文成绩的较量。好的理科生数学和理综一般都不会太差，最终决定高考的生死将是英语和语文，同时又由于大家在日常学习过程中对英语学科的重视对语文学科的忽视，所以最终的较量落在了语文身上，语文成绩好将使你的总成绩瞬间增色实现弯道反超，语文成绩一般将使你直接失去克敌制胜的法宝。

以我为例，2012年高考我的数学英语和文综成绩都很平淡，但是我的语文成绩是129分，直接在这一科超越了与我其他学科成绩在同等水平的多数学生，弥补了其他科目带来的较大差距，因此也让我能够上一本线。

在高考中，数学，英语，理科综合，文科综合是你们必须要学好考好的科目，这些科目容不得我们出任何闪失，必须一点点的夯实基础，给予高度的重视，但是我们一定要知道你重视的内容别人也一定会十分重视，大家都重视了，这些科目大家就很难拉开差距，所以学好这些科目将只能保证我们绝不落后。但是高考的较量，尤其是我们想要考一个好大学，仅仅不落后绝不可以，我们必须要反超，这时候我们凭借的就是语文，因为普遍学生的不重视，所以要出其不意，攻其不备，让语文在高考中带给我们一个大大的彩蛋！

那么如何学好语文，往三年看如何在高考中凭借语文出奇制胜，往未来看如何读懂别人的写好我们自己的，往一生看如何继承我们祖先数千年传承至今的语言文化，懂得真善美的意义？现今阶段对于你们唯有一个方法：就是上好我们的每一节语文课。

很简单，我通过我的努力保证你们的每一节课不枯燥不乏味有内容有方法，你们保证在我的每一节课上跟上我的思路，勤思考勤发言多阅读多写作。语文学习就像一个过关游戏，通过重重努力，我们一起打通一个又一个关卡走到最后，这时我们才有资格有胆量也有能力面对最后的大怪高考，用我们这三年课堂的积累，放一个语文的大招，最后克敌制胜！