按照《古今教师通用职业道德规范》与《古今教师通用职业任职资格》的标准，考核结果如下，孔仲尼等教师考核结果为不合格，具体问题罗列如下：
子曰：“述而不作，信而好古，窃比我于老彭。”（《论语·述而》）
在孔老师五十多年的教育生涯中，孔老师“述而不作”连一本书或者连一篇科研论文也没有。他在教学时使用的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等教材，都是别人著的，他只不过是修订一下而已。有人说，《春秋》是孔老师著的。实际上，《春秋》也不是孔老师著的，而是依据鲁国的史书编写的。
孔老师连一本著作或者一篇科研论文都没有，那怎么可能评上职称呢？连最低级别的职称都评不上的教师，怎么可能是合格教师呢？
“孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”（《史记卷四十七·孔子世家第十七》）
杰出者十人：“德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。政事：冉有，季路。言语：宰我，子贡。文学：子游，子夏。“（《史记卷六十七·仲尼弟子列传第七》）
孔老师弟子三千，贤人七十二，杰出者十人。按照今天的升学率来计算，孔老师所教学生的优秀率也实在是太低了！优秀率低，说明孔老师的教育教学水平太低。教育教学水平这么低的教师，早就该被停止教学了。
按照教育界流行的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”来说，优秀率这么低的孔老师，可能连做一名教师的资格都是不够的，更不用说合格了！
子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”（《论语·述而》）
孔老师竟然公开说，只要交十束干肉的，就教给知识。那么，不拿十束干肉的，孔老师就不教。这实际上是公开向学生索要钱物！这怎么可能是合格教师呢？
宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”（《论语·公冶长》）
学生上课睡觉，是教师讲课讲得不精彩、不能吸引学生。自己有错误，竟然辱骂学生！孔老师的师德如此之差，怎么可能是合格教师呢？
同一个问题，答案竟然五花八门：
樊迟问仁。子曰：“爱人。”（《论语·颜渊》）
樊迟问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”（《论语·雍也》）
樊迟问仁。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”（《论语·子路》）
子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。” （《论语·阳货》）
颜渊等同学问的问题，与樊迟是一样的，但是，孔老师的回答竟然五花八门，实在令人吃惊！类似这样的事例还很多，如“问礼”、“问政”、“问君子”等。对这些问题，估计孔老师也是不明白的！只能是胡乱回答，随意地回答学生，在考试时，学生该怎么答题呀？
胡乱回答，信口开河，“以其昏昏使人昭昭”（《孟子·尽心下》），这样的教师，怎么可能是合格教师呢？
孔老师的三千多学生中，大多数都是没有毕业而是中途辍学或者流失的，这从另一个角度证明了孔老师不仅仅教育教学水平是极其低下的，而且责任心和管理能力也是非常差的。
孔老师的教育教学水平极其低下，加之责任心和管理能力又太差，使得大多数学生都中途辍学或流失了！三千多学生，中途辍学或流失的竟然高达二千多人！这样的教师，怎么可能是合格教师呢？
鲁定公十三年，五十五岁的孔老师离开鲁国到了卫国，开始周游列国。孔老师从鲁国出发，大致走了卫国、宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国等地，然后原路返回。鲁哀公十一年，六十八岁的孔老师回到鲁国。孔子周游列国共十四年。
孔老师不安心教学工作，周游列国，捞取外快。作为一名教师，不安心本职教育教学工作，到处旅游、捞钱。这样的老师，怎么可能是合格教师呢？
“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨”。（《论语·阳货》。
作为一名教师，对男女学生应该一视同仁，思想狭隘且歧视、辱骂女性或者是女学生，怎么可能是合格教师呢？
此外，还有诸多问题，比如嫉贤妒能，不帮助有困难的学生等等。
综上所述，孔仲尼老师考核结果为不合格！
（ 信口开河、胡言乱语，游戏之言，玩笑之语，无根之辞，无据之字，切莫当真！聊博方家一哂！）
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