高中数学概览:
当前的高中理科数学一共学习五本必修+三本选修2系列+四本选修4系列(新高考文件未公布),加之高一科目多节奏快,基本不会留时间巩固加强,通常的要求就是一遍理解。但是高中数学常常给人错觉:记忆=理解(以为记住了就是理解了),这就是产生差距的源头。如何避免这种情况呢?以下给一些预习的建议,在预习当中检验自己对知识的理解,是对学习能力的一种高效训练.
高一数学概览:
高一数学学习顺序:必修1-必修4-必修5-必修3-必修2.
依次涉及知识点:集合、基本初等函数I、基本初等函数II、三角恒等变换、平面向量、解三角形、数列、不等式、算法、统计、概率、立体几何、平面解析几何初步.
特点:知识体量大;自成模块,部分联系;高考重难点的基础;
另外,有志于竞赛的同学需要尽早开始自学!
推荐预习资料:
高中课本(苏科版高中数学)教辅搭配《教材完全解读》
预习原则:一切以课本优先,教辅仅作为参考工具或用来额外检验预习效果.
概念理解:记忆≠理解!!!
课后练习:通过练习来检验对概念的理解.
关于深度:复杂的概念辨析不属于预习的内容,把握好课本内容即可.
关于节奏:不要拖着一个点不放,大胆去问,大胆向前.
第一步.理解课本里的基本概念
区别于其他的人文科学,数学的概念都是严格定义的,但在定义中会出现一些量词如:存在、任意、唯一,逻辑关联词:且、或、非,这些使得多数同学没办法直接理解抽象概念,所以课本当中会给出许多引导理解的例子,这些例子将会形象地解释抽象概念;
第二步.建立概念之间的联系
一个章节中各个概念不是互相独立的,它们被有序地组织在一起;在理解概念之后,自己尝试独立搭建知识的脉络,这将大大提升整个预习的效果,甚至达到自学的水准;
第三步.习题自测
做课后的习题可以帮助检测对知识的掌握程度,及时发现理解偏差或漏洞.
涉及非常难理解的概念,比如复合函数与抽象函数,如果结合实例还是无法理解,及时请教老师是一个很好的策略,或者留给课堂.
附:高中数学知识大纲('/'后罗马数字指学习的顺序)
初升高教学部|数学|黄高远|一入高中策马奔腾
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