教育孩子不可有三心

如果说，哪个父母不盼望孩子将来成龙成凤，不希望成才，那就不是实话。父母们为了孩子的成才，从孩子呀呀学语开始，直到孩子上大学这漫长的育子生涯中，其栽培之心、爱子之意可谓贯穿到孩子生活的每一个细节里，把“爱”表达得淋漓尽致。这感天动地的爱，本无可厚非，但是，教育孩子太用心，太细心，太小心了，也未必是好事。为什么这样说呢?请看——

一、教育孩子越是用心，孩子的心理压力越大。

有的家长为了让孩子好好学习，将来成“龙”成“凤”，包揽了所有的家务还不说，在学习上也非常用心。比如，为孩子削铅笔，检查作业，天天过问学习上的事，甚至牺牲自己的事业来陪读。“只要学习好，什么都不用你操心”，这句话中表达了父母的高期望值，如果孩子达不到他们心中定的标准，就会继续要求你“什么也不用你操心”，只管好学习就行了。

结果，孩子除了学习以外没有别的事可做，学习成了他唯一的生活目标。这样的孩子，心理压力相当大。比较听话的孩子，如果没有达到父母预设的目标，他会觉得父母为自己付出这么多，而成绩还没考好，会对不起父母。没考上大学而自杀的事件常见报端已不是骇人听闻了;而个性比较强的孩子，会有抵触和逆反心理，当达不到父母的要求时，或违背家长的意志，顶撞父母，把情绪向父母宣泄，或破罐子摔碎，自暴自弃，影响了人格的健康成长。

二、辅导孩子越是细心，孩子的自信能力越弱。

一位母亲写得一手好字，她为了让女儿也写一手好字，给女儿报了写字班。女儿开始积极性很高，可是上了一段时间，女儿不想再上写字班了，说自己写不好字。任凭妈妈怎么劝都没用。原来，这位妈妈在孩子检查孩子写字作业上非常细心，一页中检查出一半的不合格。其实不过就是字写得这笔长了点，那笔短了点，没这么漂亮，可她就认为不规范，要求重写。本来15分钟就可以写完的，结果擦擦写写拖到一个多小时才完成。一段时间下来，孩子便没有了自信。就这样，孩子的原本的自信心给擦没了。

由此可见，在检查孩子作业上太过于苛求，过于细心的父母容易把孩子的自信心打掉。这种母亲有求美求精、事事追求完善的心理，但她忘记了，孩子的脚印是歪歪扭扭的，是在歪歪扭扭中向前走的。过于细心地辅导，过于认真地纠正，只能让孩子望而生畏，打消了积极性，产生了自卑感，削弱了自信能力。

三、教育孩子越是小心，孩子的生活能力越弱。

看到这样一篇作文，是孩子写的随父母去公园玩时的苦恼：“那天，我们全家一起去逛公园。一进公园，我就拉着爸爸妈妈去看老虎。到了老虎山，妈妈一把拉住我，神色紧张地对我说：‘老虎有什么可看的?你看那么多人，万一被挤下去怎么办。’路过假山，我刚往上爬，又被爸爸拦住了。他皱着眉头，边摸着尖尖的石头边带着央求的口吻对我说：‘哎呀呀，我的小祖宗，快下来呀!你看这石头多硬啊，万一摔下来，还怎么去上学?’结果，我只在爸爸妈妈认为不危险的一些地方玩了一会儿，扫兴极了。爸爸妈妈就是不相信我的能力，在家里想干点什么都不行，现在，我什么都不干，就等着他们‘实行三包’。”

从文中可以看出，这位家长在教育孩子方面，非常地谨慎小心，安全意识极强，生怕孩子一不小心摔了，伤了。他们对孩子总不放心，处处小心，过度保护，孩子成了温室的花不让她见一点风雨，否则他们内心会惊恐不安。这样的教育，于孩子来说，不是爱，而是害。