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霍金,成绩从未进入前十,曾让老师绝望过……但是他的经历会影响孩子的一生




据英国天空新闻等多家媒体,史蒂芬·霍金去世,享年76岁。然而他的经历将影响孩子一生!

 

英国牛津,史蒂芬·霍金出生的地方,他出生的当天恰好是伽利略逝世300周年的忌辰,1942年的1月8日。当然,这并不意味着,呱呱坠地的小霍金头上就罩上了金色的光环。用霍金自己的话说:'我估计大约有二十万个婴儿在同日诞生'。

 

霍金一家被认为是有点古里古怪的高级知识分子,他们很喜欢阅读书籍,每个人都手不释卷,甚至在餐饮时间,来访客人时常会见到他全家默默地边吃饭边看书的场景。他们生活还很简朴,住屋虽然很大,但却缺乏维护,交通工具也仅仅是一辆改装过的伦敦计程车而已。



小时候的霍金也跟普通的小孩一样,喜欢玩具,着迷于玩具火车,甚至自己花钱买来了电动火车。十几岁时,霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型,甚至尝试发明一些游戏,比如制作不同颜色零件的工厂、运送产品的公路和铁路,以及股票市场。霍金和一个同学负责编制游戏的规则。在编制这些游戏时,小霍金的目标是'建造我能控制的可以开动的模型','这些游戏及制作都来自于探究事物并且进行控制的要求'。这种要求一直驱动霍金去'探究事物',甚至在后来的宇宙学研究中仍在起作用。

 

期间,霍金分在了一个很好的班级,但成绩却是一直在中下游徘徊,从未进过前十。霍金在他的自传《我的简史》中称自己是一个让老师绝望的学生。

 

左一为幼年的霍金

 

“我最早的记忆是站在拜伦幼儿园前,哭得头都快掉了。在我周围,孩子们正玩着看起来颇有趣的玩具,我想加入他们,但我只有两岁半,而且这是我第一次独自与陌生人待在一起,这让我很害怕。我想我的父母应该对我的反应感到惊讶,我是他们的第一个孩子,他们是严格按照育儿手册来养育我的,而育儿手册里说,这个年龄的孩子理应可以开始社交。因为我的表现,他们最终还是把我接走了,并且在随后的一年半中都不敢再把我送去那。我记得我向父母抱怨过学校根本没有教导我什么东西,拜伦的教育者们根本不接受当时填充式的教育方式。


相反的,他们认为学生应该在潜移默化中学会阅读。最后,我确实学会了阅读,不过是等到了8岁。我的妹妹菲丽帕接受的是传统的教育方式,4岁就学会了阅读。不过,她绝对比我更聪明。

 

在班上,我从未混过中上水平。我的作业、书写都让老师们感到绝望。但是我被同学们叫做‘爱因斯坦’,这或许跟他们看到了我有些许灵光有关吧。我12岁时,一位朋友与另一位朋友打赌一包糖果,说我将永远无法成就什么,我不知道最后的赌局是谁赢了,这应该由他们来决定吧。”


 

成绩尽管不好,但上学期间的霍金很喜欢跟班上一些要好的同学讨论音乐,特别是古典音乐,如莫扎特、马勒、贝多芬,他们还经常跑到音乐厅去听现场乐队演奏。

 


在中学时代的后两年,班上来了一位数学教师。他的教学富于启发,这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。尽管父亲也鼓励他学习科学,但希望他攻读与父亲的专业相近的生物学。回忆起中学的学习,霍金谈道:'在我幼年时,我对所有科学都一视同仁。十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究,因为这是最基础的科学,尽管我知道中学物理学太容易太浅显,所以太枯燥。

 

化学就好玩得多了,不断发生许多意料之外的事,如爆炸等等。但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里的问题。我想探索宇宙的底蕴。'由此可见,少年的霍金的志向虽算不上远大,'想探索宇宙的底蕴'对他后来的研究肯定是有影响的。 中学毕业,霍金考入牛津大学,并如父亲的希望,取得了奖学金。学习物理学对霍金并不费力,后来他又考上剑桥大学理论物理专业的博士研究生。为什么要选取理论物理专业呢?霍金后来说:'理论物理中有两个领域是基本的……

 

一个是研究非常大尺度的,即宇宙学;另一个是研究非常小尺度的,既基本粒子。'这就是说,理论物理联系着'至大'的宇宙和'至小'的基本粒子。最后,他确定要研究宇宙学,这是因为'在宇宙学方面已有一个定义完好的理论,即爱因斯坦的广义相对论'。广义相对论是研究宇宙学的理论基础。

 

在研究学习期间,霍金患上了一种不寻常的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症 ,这种疾病俗称渐冻症。几十年来,由于这疾病,他的身体缓慢地瘫痪。这疾病开始于霍金在牛津大学读书的最后一年,那时,他发现自己动作越来越笨拙,时常不知缘由地摔跤,划船也变得力不从心。有一次,他还从楼梯上摔下来,头先着地,造成暂时的记忆力轻微丧失。在剑桥大学时,状况更加恶化,他的讲话有些含糊不清。霍金的父母亲也注意到他的健康问题,带他去看专科医生。在21岁时,医生诊断他患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症,只有两年可活。



这时的霍金非常苦恼,医生告知的消息很令人沮丧。但是,霍金并未放弃正常人的工作学习和生活,而且,他还在这时选择了结婚,并于5年后,成了3个孩子的父亲。

 

患病的霍金依然如故,甚至更加勤奋。他曾梦到自己被处死了,由此他希望,'如果我被赦免,我还能做许多有价值的事'。他认为,'我要牺牲自己的生命来拯救其他人',要做点儿善事,以回报社会对他的恩惠。 勤奋的工作使霍金取得了很大的成绩,他以黑洞的研究成名于物理学界。黑洞是一种体积很小、质量很大的天体,也就是说,它的密度很大。这种天体是一种从理论上推测出来的天体。

 

早在200年前,一位法国科学家提出了黑洞的问题。他认为,满足一定条件的恒星,在引力的作用下会吸住自身发出的光线,而使我们看上去它是'黑暗的一团'。然而,这种科幻般的预言并未受到人们的重视。爱因斯坦建立广义相对论时,一位德国科学家借助广义相对论重新预言了黑洞的存在。他发现,质量等于太阳质量大小的黑洞,其直径只有2.95千米;而相当于地球质量的黑洞,直径只有0.9厘米了。到20世纪30年代末,一位美国科学家研究恒星演化时,再次研究黑洞问题。他认为,在恒星燃尽时,在引力的作用下,恒星会无休止地坍缩下去,最终就形成了黑洞。


 

霍金不愿对恶疾低头,甚至不愿接受任何帮助。他最喜欢被视为是科学家,然后是科普作家,最重要的是,被视为正常人,拥有与其他人相同的欲望、干劲、梦想与抱负。洁恩(霍金第一任妻子)后来说,“有些人称这为果断,有些人称这为固执,而我曾经在很多时候称这为既果断又固执。”经过不断地劝说,霍金才同意使用轮椅,后来,朋友们都知道他是个危险司机,他时常会肆无忌惮地冲过街路,似乎认为自己拥有优先权。霍金很受欢迎、很具幽默感,但是由于他的疾病与他教学时的态度很不客气,一起共事的同事中,有些同事选择与他保持距离。

 

霍金的言语功能逐年退步,到了70年代后期,只剩下他的家人或密友能够听得懂他的话。 为了与其他人通话,他必须依赖翻译。在霍金的办公室大楼门口,没有设置专门给轮椅通行的残障坡道,剑桥大学不愿负担搭建残障坡道所需的款项,因此霍金与剑桥发生争执,他与妻子共同发起活动敦促剑桥改善残障设施。但是,对于扮演残障权利代言人这角色,霍金的态度通常很摸棱两可,一方面他很想帮助残障族群,另一方面又想把自己跟残障和残障所伴随的挑战分开。他的这些态度也引来了一些批评的声音,尽管他并不在乎。

 


霍金在1985年拜访欧洲核子研究组织时,感染了严重的肺炎,必须使用维生系统。由于病况危急,医生询问他的妻子洁恩是否应该终止维生系统的运行。洁恩的答案是“不”,替代方案是霍金必需接受气管切开术。这手术可以帮助他呼吸,但会使他从此以后再也无法发声。手术后,经过在加护病房疗养一段时间,霍金才被准许出院,但他需要全天24小时看护,而且费用非常昂贵。洁恩还是决定带霍金回家,由麦克阿瑟基金会慷慨地为之负担所有医护费用。洁恩还请了三班护士轮流看护霍金,其中一位护士伊莲‧梅森之后还成为霍金的第二任妻子。

 


霍金不再能讲话,必须用特别方法传达信息,对方一手拿着一张字母卡,另一手一个字母一个字母地用食指指,当指到霍金想要的字母时,霍金会扬起眉毛,这样,可以慢慢地把整个单字拼出来。后来,电脑专家大卫在霍金的轮椅上设置了一台小电脑,这样,霍金就不再需要找人做他的翻译了,霍金很高兴地说,“与在我失去说话功能前相比,我现在可以更如意地传达信息。”霍金仍旧可以稍微操控他的手来开启开关,每分钟大约能给出15个单字。每一次演讲前,他会事先准备好讲义,然后用语音合成器把内容发表出来。

 


霍金的健康仍旧在缓慢恶化,2005年,他开始使用脸颊肌肉的运动来控制他的通讯设备,每分钟大约可以输出一个字。由于这疾病很可能引起闭锁症候群,霍金正与神经学专家研发一套新系统,让电脑可以将他的脑波图样翻译为词句。2009年,霍金已经不能独立驾驶他的轮椅了,他的呼吸也越来越困难,时常需要使用人工呼吸器,甚至还有几次严重到需要去医院诊疗的状况发生。

 


禁锢在轮椅上达50年之久的史蒂芬·霍金,克服了残疾之患成为国际物理界的超新星。他不能书写,甚至口齿不清,但他的一生却是不平凡的。

 

年轻时的霍金

 

霍金的伟大,除了他的研究,还在于他的无私与博

 

去年底,他就曾向公众免费开放了自己于 1966 年完成的博士论文——《 Properties of Expanding Universes 》,当时由于剑桥大学的服务器不给力,瞬间被下载 6 万多次,随后瘫痪。

 

完成这篇 134 页的论文时,24 岁的霍金正就读于剑桥大学三一学院,那时他已患肌肉萎缩性侧索硬化症 3 年。这篇讨论“宇宙大爆炸的意义与后果”的论文,被称为是所有顶级科学家的必读文章,从霍金当时略显扭曲的字迹可以看出,病情已对他的行动产生了影响。

 

论文签名

 

对于这次论文的公开,霍金的初衷令人感动:

 

通过开放我的博士论文,我希望激励全世界的人们都能脚踏实地并仰望苍穹,思考自己在这个浩瀚宇宙中的位置,尝试着去理解人类与宇宙之间的关系。

 

每一代人都需要站在巨人的肩膀上前行,当我还在剑桥读博士的时候,我也曾被牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦的工作深深鼓舞。

 

我希望世界上任何地方的任何人,都能够毫无阻碍地获得我的研究并一起思考它,而不是对人类所探知的伟大科学总保持着敬畏的疏远。

 

......



在完成了《时间简史》《果壳中的宇宙》等学术著作后,面对记者的提问:「卢伽雷病将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?」

 

他从容淡定地打出五句话:



我的手指还能活动,

我的大脑还能思维;

我有终身追求的理想,

我有我爱和爱我的亲人朋友;

对了,我还有一颗感恩的心……




无疑,霍金的人生、话语都将深深影响许多孩子的成长。那么,如何让孩子了解这位伟大的物理学家?或许,这些通俗动人的传记电影,和深入浅出的优质纪录片,能带领我们进入他的世界。


编辑:校长会(xiaozhangclub)

 

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