语文 郑艺
时光不语，静待花开
2016年我从东北师范大学中文系毕业，
走上了省实验中学的三尺讲台。
这三年里，
我陪伴着学生们成长，
见证了他们生命的丰富。
我的课堂
我喜欢轻松幽默又严谨踏实的课堂，我希望通过精彩而灵动的语文课让学生呼吸不一样的空气。从教以来，凭着对教育事业的执着追求，以一颗自信、进取的心，不断地挥洒汗水，播种希望。
在教学中，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，把大量的时间和空间还给学生。问题学生提，疑难共讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，一贯实行民主教学，充分相信学生、调动学生学习的主动性和自觉性。
爱的核心是理解和尊重
我认为对学生爱的核心就是理解和尊重，在把知识传播给每一个学生的同时，还要用良心指引他们前进的方向教给他们去做一个正直、有思想的人，用爱心滋润他们的心田使他们学会感恩学会做一个有情有爱的人。
说到理解和尊重，曾有这样一个故事深深地震撼了我：
“上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽了全力！我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬。
上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到了花香，原来这边有个花园；我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔；我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？奇怪，以前怎么没有这些体会……”
每个生命都是不同的个体，有着不同的行进速度和不同的天赋，用同一标准、同一规格来要求不同的孩子，本身就违反了自然发展的原则。所以，不强迫他们按照我们设计的方式快步前进，使他们的本性、本能获得自然发展，让他们依照自身发展速度健康成长！
每个孩子都是一朵花
“教育是一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
我欣赏春雨般的教育方式，
细腻无声，
用真情去滋润心灵的土壤，
用知识去助力灵魂的成熟。
每一个孩子都是一朵花，
只是花期不同而已，
有的盛开春风中，
有的绽放夏雨中，
有的挺立秋霜中，
有的展颜冬雪中。
而我做的就是，
默默耕耘，静待花开。
联系客服
