高中物理近乎于玄学，拼的是智商？物理好的学生，都是聪明的学生？
北京四中的物理老师如是说：高中物理的难度还远远没有达到拼智商的地步。
高中物理成绩退步严重的学生，除了自信心不足和畏难情绪作祟，其原因用一个字概括，那就是——懒！用三个字形容，那就是——懒懒懒！
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前两天我们一堆老师坐在一起聊自己的学生。
我们发现，英语好的学生都挺勤快，单词储备量够大，阅读看得够多，分数不可能下130分。
数学是个前后关联性非常强的学科，从小基础扎实的学生，高中成绩大多数不会掉下去。
唯有物理，大家纷纷表示参不透。有的学生初中物理也算是个学霸，但高中成绩却一落千丈；有的学生初中默默无闻，高中却好像吃了灵丹妙药，物理一下子开了窍。
最后，我们得出的结论是：物理近乎于玄学，拼的是智商。物理好的学生，都是聪明的学生。
这样的结论让身为唯物主义论者的我们有点哭笑不得，幸亏北京四中的一位物理老师过来录课，我们赶紧抓他过来，问他高中物理好的学生是不是因为智商高。
这位物理名师一阵呵呵后随即表示，高中物理的难度还远远没有达到拼智商的地步。
高中物理成绩退步严重的学生，除了自信心不足和畏难情绪作祟，其原因用一个字概括，那就是——懒！用三个字形容，那就是——懒懒懒！
我们当然不甘心只能到几字箴言。在录课间歇，缠着这位四中物理名师，给我们讲点物理学习的干货。
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从内容上看，高中物理确实比初中物理难。
初中物理思维方式简单，照搬公式一般就可以直接得到答案，初中物理高分并不意味着上了高中以后还会拥有这个成绩。
初中物理定性的东西多，高中定量的东西多；初中物理比较生动形象，高中物理则以抽象为主，所以理解起来较为困难。
高中物理课本不难，难的是对课本内容的整合和分析。需要透过现象看本质，浅层次地记住概念和公式无济于事。
无非就是注重两个环节：预习和做题。
预习和做题说起来简单容易，但真真正正落实到位却需要持续的耐心和恒久的付出。
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在浏览课本的整体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即自己找重点、难点）。
预习之后，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和定理，这算不上真正意义上的理解。
检验自己是否预习到位，其标准就是：每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题；对一些相近、易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
爱因斯坦12岁醉心于欧几里德几何学，开始自学高等数学；不满16岁时，还是依靠自学，无师自通地学会了解析几何和微积分。
试问，如果仅仅看些书本的皮毛，而没有经过独立思考的过程，又何谈学会了，学懂了？
预习就是个自学的过程。“看”只是初级层面的“学”，深层次的“学”必须包括“思”这个过程。
今后再预习物理新课，记得多思考知识间的关联，多探究从物理现象中抽象和概括而成的公式和定义的本质。
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物理要做题，做题，做题!
不是看会了你就会了！不是听懂了你就会了！
做题要做透！错的题目，再做一遍时，要能清楚地写出解题过程！
实验题的每一个细节，你都要清楚自己是为什么而写!
物理学得好，刷题是必要条件，但不是充分条件。
1. 刷题不可以只追求答案，不求甚解；应该科学合理地进行思维思想的深入训练，学会举一反三。
2. 刷题要有一定的数量，更要有一定的质量，一定的难度。
3. 刷题要独立完成，做完前尽量不看答案。这么做可能会花费不少时间，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这是任何一个物理学习者成为学霸的必由之路。
刷题是对所学知识的应用和巩固。
一道习题做不出来，说明你还没有真懂。即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为有时做题时只是在凑公式而已。
如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，并且能够设法去弄懂它，这样的刷题才是最见成效的。
要想学好物理必须学会分析物理过程。学好物理需要有想象能力，做题时要将物理现象的整个过程在脑子里跑一遍。
过程弄不清，就必然存在解题的隐患。题目不论难易，都要尽量画图，有的画草图就可以，有的要画精确图，借以厘清几何关系。
以力学综合题为例。看到题目先不必急于下笔，先在每道题后面写上关键词，明确这道题的研究对象，也就是这道题要考什么。然后，联想相关物理概念。接下来，画图辅助明晰运动条件和过程。最后，分析涉及的各种系数，再运用公式解决问题。
理顺思维过程后再行劫提，你就会发现，常规的题型无非是几个固定的，只要从宏观上把握题型，一切都在掌握之中！
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此外，物理成绩的提高是一个循序渐进的过程。不同程度的学生，要根据自身情况，来制定自身的刷题策略。
现在60分左右的学生，很明显连最基本的概念和定理都没有搞清。这时刷题重点应该是课上练习、课后作业和校内发的练习册。先把公式用熟，基础题做对，再谈下一步提分。
80分左右的学生，基础概念掌握了，但题目稍微拐个弯，挖个坑就不会了。究其原因，就是题目做得少，题型严重不熟练。这时刷题的重点应该放到专项训练上。在知道薄弱章节的基础上，专项专练，大量训练，总结反思，一定可以迅速提分。
110分所有的学生，称得上是潜在的准学霸。这些学生基础题、提高题都没问题，但遇到难题掉链子。所以，这类学生刷题的重点就是难题、错题。把难题做熟练了，把错题想明白了，一定可以成为名副其实的物理学霸。
总之，我们对待高中物理的态度，既不要不屑一顾，也无需妄自菲薄。端正自己的心态，培养自己的自学能力，提升自己的思辨素养，实现从感性到理性、从经验到科学的跃迁。
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