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如何喜欢上现在的工作


  

   本期推荐书籍:《QBQ-问题背后的问题》


我为什么不喜欢现在的工作?当你问为什么不喜欢的时候,你的焦点就放在了“不喜欢”这三个字上,就在表述我对现在的工作生活很不满意,我很不舒服;然后就找让我不舒服的原因,然后就会得到很多的借口,比如公司不好,老板不好,各种各样的不好,那你在不好的感觉之下,你可能做好工作吗?

 

    所以,当我们换一个角度去问这个问题:我怎么样找到一个我喜欢的工作?我怎样喜欢上现有的工作?这就是针对“我为什么不喜欢现在的工作?”这个问题换一种问问题的方式,而得出的另外的问题,在换过之后的问题中,问题就是答案。你问什么样的问题,决定了你想要什么样的人生状态。

 

    我们在看第二个问题:“我什么时候可以和上司同事搞好关系?”那么这个问题背后的潜台词是什么呢?就是说我现在和上司同事关系搞的不好。那什么时候是什么意思呢?就是不知道在多久以后的未来,一个月?三个月?半年?一年?不知道期限,当不知道期限的时候一直在等待。这样的问题,我们可以换一个更好的问问题的方式:我如何与上司同事搞好关系那我?我到底该做什么样的事情,才能和上司同事搞好关系?那这个时候你的焦点就可以放在方法上,战略上,而不是放在期待未来什么时候才可以。

 

    那我们看第三个问题:“我为什么辛辛苦苦赚不到钱?”这个问题背后的潜台词是什么呢?是现在活的很辛苦,但赚不到钱。那你越是有这样想法,越是容易吸引到很辛苦,但赚不到钱的生活。如果这个问题假如换一个方式去问:我如何才能轻松快乐的赚到很多的钱呢!那这个时候呢,你思考的就是,有没有一些轻松快乐简单的方法,可以赚到大量的钱。所以,你问问题的方式决定了,你实现的人生结果的不同。

 

    所以,QBQ的精髓是提出更好的问题,让我们当下做出更好的选择。因为我们人生的现状,就是过去无数个选择的叠加。也就是说你现在生活的好也罢,工作的开心也罢,都是你过去的选择导致了现在的结果。那么假如,你想拥有一个很好的未来,你就要从现在有个积极正确的选择,而现在积极的正确的选择,又从何而来呢。就要从学会正确的问问题开始!

 

    那我们知道,我们每一天都有着无数的选择要做,那选择什么呢?你是选择一个行动还是选择一个想法呢?当你选择想法的时候你只会拖延时间,只会产生负面的影响。而当你选择一个对的想法是,它就会赋予我们更丰富更快乐的人生,我们要做好正确的选择,从而更好的去选择,选择由我们自己来决定的事情或行为,而不依靠于外界的环境来决定。不是我们不得不做什么事情,不是我们没有办法做什么情,而是我要怎么样?而是我要为此承担责任。

 

  我给大家分享一句话,答案就在问题之中。


问问题的三大基本原则是:

   原则一以“什么”或“该如何” 来发问,而不是用“为什么” 、“什么时候”或“谁”来发问;

原则二:“我”字在内,而不是“他们”、“我们”、“你”或“你们”;

原则三:把焦点放在行动上,而不是在想法上。

 

问问题的模式:你的职业是什么?你的年龄是什么?你的性别,你现在的现状,以及你的问题是什么?

 

问题一:

段先生说自己的儿子今年六岁,不爱学习,爱看动画片和玩游戏,求解决方案

  

青山老师解析:

关于这个问题就是孩子不爱学习,爱看动画片和爱玩游戏。孩子的这个习惯和家人在他成长过程中的习惯有关系,就像我女儿吧!她不爱看动画片,也不爱玩游戏,特别痴迷于读书,现在读到的书应该有五百本了。在他很小的时候,一两岁的时候,从简单的绘本,让我们给他讲书去听,直到现在,我们经常在想办法让她不要去过度用眼去读书,而她依然只要有点空闲的时间就会去读书。

 

我认为让孩子去爱上学习的方法是让孩子觉得学习是一种快乐的事情。觉得学习是一种本能,我们要去尊重孩子学习的规律,让他将学习变成一种玩耍。就像看动画片是玩一样,让学习带给他的快乐和收获大于看动画片,那么他就乐于去学习。同时,每一个孩子他的行为习惯是不一样的,可能有的孩子是视觉型,有的孩子是听觉型,有的孩子是感觉型的。你要去识别你的孩子到底什么类型的?根据不同的类型,针对性的给他引导适合的学习方式,同时那辅助一些有效的学习工具,最终让他在学习的过程当中感受到快乐。能够很快乐的去学习,尤其在学习的过程当中多鼓励他,同时把他的学习成果进行分享,让更多的人去见证他学习的成长!当他只要一学习,大家都在鼓励他认可他,他自己会觉得很开心觉得很快乐,其实每个孩子也都希望获得一份关注。所以,当大家对他是一种积极正面引导态度的时候,那他它就会爱上学习。

关于这个问题,景万象老师有一个课程,《智慧父母必修课—亲子关系的问题与出路》有一个专门的章节,讲的是如何让孩子爱上学习。


推荐课程:智慧父母必修课—亲子关系的问题与出路(点我)

课程链接:http://www.admway.com/index.php?sp=course&course_id=281

 


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