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学习力与演说力,才是孩子一生最大的竞争力!

第112期《一代天骄·领袖班》


孩子考试分数不高、适应性差,绝大部分源于学习能力的欠缺;而孩子自卑内向、周遭关系不融洽,大多因为语言表达能力差,公众交际能力不佳。


《一代天骄·领袖班》教授孩子成功者的心态与“学习的钻石法则”,培养孩子超强学习力;锻炼孩子语言表达基本功,使其敢于冲上舞台,公众演讲!



1

领袖拼的不仅是学习成绩,更是学习力


每个人都有梦想,都有很多想要做的事情——

想要去远方看看更大的世界;

想要去体验多彩人生;

想要给家人更好的物质与精神生活;

... ... 


但,不管是去远方,还是更好的生活条件,都需要有经济实力做保障。生命本来可以很精彩,我们却因不想学习、不会学习、放弃读万卷书行万里路、找不到正确的明师指路,而错失各种美好的体验。



有不少孩子学习非常“勤奋”,他们除了白天学习外,晚上还要学到深夜,可是却成绩平平,父母失望,自己也失去了信心;同时,你还会发现,另外一些学生学习并不十分紧张,除了上课和自习课外,其余时间可以保持自己的爱好,该玩就玩,该睡就睡,可是学习成绩却很好。这是为什么呢?


  • 真的有天生的笨小孩吗?


其实,“差生”差就差在了学习力上。王琨老师说:“世界上没有天生的笨小孩,只有放错了地方的宝贝”。我们都在用错误的方式,教导孩子用错误的方法学习,最终成绩不理想,自信心备受打击。


激情,是成为领袖的第一要诀。王琨老师用乔布斯、马云、乔丹、约翰·库缇斯等人的故事与视频,为小领袖们重新树立自信——们每个人都已经具备了成功的所有要素,只不过是在多年的成长过程中,不断地被贴上各种标签,而使“我本具足”的事实被标签所掩盖。


这些标签有的源于外人,但多数源于自己。所以,我们必须打开内心,重塑自信。所有说我不行的人,都是普通人。



同时,在任何时代,强悍的学习力都意味着强悍的竞争力。王琨老师为小领袖们详解“学习的三大步骤”——大量重复、融汇贯通、再次加强,助力小领袖们提升学习成绩,养成超强学习力。


郎朗三岁开始学习弹钢琴,每天坚持练习数小时,其造诣征服世界。以上三点能够快速促进孩子学习力的形成与基础知识的快速巩固。世界上本就没有所谓的天才与差生,天才就是重复次数最多的人。



成功者的心态、学习的三大步骤源于《一代天骄·领袖班》中王琨老师对于小领袖们学业、生活与人生状态的指导,演讲、视频、详解、演练相结合,使孩子们完美吸收,更好地运用到今后的人生中去。


2

领袖不仅要能做,更要能“说”

领导者,领导团队状态...


世界上有许多事业有成的人,并不一定是因为他比你会做,而仅仅是因为他比你敢做。所以,怕上台,要不要上台?不会说,要不要勇敢地学着说?不会做,要不要多做几遍征服它?


当然要。王琨老师告诉小领袖们:敢比会更重要;克服恐惧唯一的方法就是大量去做你所恐惧的事,直至征服它为止!而前提是,你要去征服的事对自己与他人的人身没有伤害。


一代天骄·领袖班


所以,孩子胆小、孤僻、自卑怎么办?很多父母会发现,孩子随着年龄的增长,会变得害羞起来、含蓄起来,回答问题的声音越来越小,越来越不爱说话,越来越封闭、不合群......


那么,现在就培养孩子开口讲话的能力吧。会演讲、会讲话的孩子更有激情,有活力,且机会比别人多一百倍。演说能够快速提升个人影响力,融洽团队关系,向众人清晰地表达出自己的观点。


王琨老师告诉小领袖们:一个人演讲的功底=上台的次数。所以,一定要敢于上台,开口讲话。“丢脸”只是一种观念,丢脸才能长脸,丢脸才能成长。



而且完美的自我介绍、震撼的公众演讲都有一定的流程,都需要“被设计”。

在《一代天骄·领袖班》中,王琨老师教授小领袖们自我介绍的流程、话术,让孩子在竞选、比赛与日常交际中脱颖而出;教授小领袖们突破演说的秘诀,不断重复、不断演练,让口才与演讲成为强大竞争力。


▲他们的成长还在继续,各位智慧父母们,你们进步了吗?



第112期《家庭能量》


生孩子是个事,而养孩子是一项工程。很多父母在养孩子这项工程中,会渐渐地发现自己开始力不从心,因为在他们看来这项工程在慢慢地出现问题。


今天,瞿泺仪老师告诉我们:在养孩子这项工程中,当问题来临的时候,我们要做的是在关系的基础上把问题解决掉。


当你看到一个孩子出现问题的时候,绝对不是孩子本身出现了问题,而是孩子父母的关系不够和谐造成的,是孩子的家庭系统出现了问题。



很多家长会觉得自家的孩子叛逆、不听话......但我们真的知道什么是叛逆吗?事实上,我们口中所谓的叛逆就是偏差行为,而孩子的偏差行为可能会伤害环境、会伤害别人、甚至会伤害自己。


泺仪老师通过案例讲解告诉家长朋友们孩子出现偏差行为的原因:父母忙,将孩子交给爷爷奶奶或者直接交给托儿所;父母不忙,和孩子在一起的时候,总是把自己家的孩子和别人家的孩子作比较。总而言之,孩子很多偏差行为的出现都是因为我们对孩子的关注度变低了,孩子想要通过制造一些麻烦来吸引父母对其的关注。


另外,孩子不断地制造“麻烦”还和他自己的价值感有着密不可分的关系。价值感就是归属感、安全感、自信心、存在的意义。


所以,我们做父母的一定要在孩子三岁之前和孩子产生链接;多花一些时间陪陪孩子;帮助孩子建立安全感;告诉孩子你是独一无二的;多给孩子自己做决定的权利;无条件地接纳孩子。



孩子,我相信:只要我们共同努力,你我的未来定如所梦,幸福美满!



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