[考研签到]——第六十七天
No matter how hard itis， just keep going because you only fail when you give up.（翻译见底部)
各位小伙伴们，很快的我们的明代文学已经推完了，相信很多人都是简单地过了一遍，今天我们就简单地复习一下我们学过的知识，更重要的是建立知识之间的联系，这样的话就能加深我们对知识的印象啦，大家加油！（有些章节内容相对不重要的小编就省略了）
第一章《三国志演义》与历史演义的繁荣
(一)掌握《三国志演义》的成书、作者与版本情况。
(二)能够分析《三国志演义>的主旨。
政治上向往仁政，人格上注重道德，才能上崇尚智勇。
(三)掌握《三国志演义》的艺术特色。
非凡的叙事才能，全景式的战争描写，特征化性格的艺术典型的塑造和历史演义体的语言。
(四)了解《三国志演义》的影响。
第二章《水浒传》与英雄传奇的演化
(一)能够简答水浒故事的流传与发展，了解《水浒传》的成书过程。
《水浒传》的版本，大致可以分为繁本和简本两个系统，现在一般认为繁本先出。
(二)了解《水浒传》丰富的思想内涵。
奸逼民反与替天行道，一曲“忠义”的悲歌。
(三)掌握《水浒传》的艺术特色。
白话语体成熟的标志，堪称古典白话小说中的一个典范。类而不同的英雄群像，所谓“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。传奇性与现实性的结合。连环勾锁、百川人海的结构。
(四)了解《水浒传》的影响及文学地位。
第三章明代前期诗文
(一)了解明仞诗歌与散文的创作概况。
(二)掌握“台阁体”与“茶陵派”的定义。
第四章明代中期的文学复古
(一)掌握“前七子”、“后七子”的定义，能够简要回答他们的文学复古主张。
(二)了解前后七子文学复古的得失与影响。
(三)掌握“唐宋派”的定义并能结合作品分析归有光散文的特点。
第五章明代杂剧的流变
第六章明代传奇的发展与繁荣
(一)了解传奇的渊源及体制。
(二)了解明代中期三大传奇的创作主旨。
李开先的《宝剑记》。梁辰鱼的《浣纱记》。署名王世贞等人的《鸣风记》。
(三)掌握“沈汤之争”的定义。
第七章汤显祖
(一)了解汤显祖的生平与思想。
汤显祖出生在书香之家，仕途坎坷。汤显祖在思想上先后受到罗汝芳、达观、李贽等人的影响，兼备老、庄、儒、佛、心学等多种因素。在创作思想上他强调“情”的价值，追求“有情之天下”，《牡丹亭》的写作正是体现了这样一种主张。
(二)掌握《牡丹亭》的题材渊源、艺术成就并能够结合作品分析人物形象。
《牡丹亭》这部戏曲的构思受到魏晋隋唐文言小说中女鬼再生题材的启示，但又融进了全新的时代内涵，热情歌颂了青年男女的叛逆精神和他们对真挚的、生死不渝的爱情的追求，其所体现的这种对礼教的抨击、对人性的尊重正与晚明的时代思潮相一致。它在艺术上也取得了极高的成就，尤其是其中的曲辞精致优美，充满了诗一般的抒情氛围，全剧风格在深沉、含蓄中兼以诙谐、幽默，并且塑造了热烈追求爱情的具有叛逆思想的杜丽娘的典型形象，剧中所涉及的生活面及地域空间也很开阔，这都使其超出当时的其他剧作而显得卓尔不群。
(三)了解“临川四梦”中的另外三部戏，并能对“四梦”进行分析比较。
第八章《西游记>与其他神怪小说
(一)了解《西游记》题材的演化过程。
(二)了解《西游记》的创作主旨及其象征意义。
戏笔中存至理；对人性自由的向往和自我价值的肯定；呼唤着有个性、有理想、有能力的人性美；整体性寓意与局部性象征。
(二)掌握《西游记》的艺术特色。
《西游记》在艺术表现上的最大特色，就是以诡异的想象、极度的夸张，突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。此外，本书的成功还在于物性、神性与人性的统一，多角度、多色调描绘的形象，成功塑造了孙悟空和猪八戒这两个人物形象。戏言寓诸幻笔，《西游记》把善意的嘲笑，辛辣的讽刺和严肃的批判结合起来，鲜明地表达了作者的爱和憎。
(四)了解《西游记》的影响。
第九章《金瓶梅>与世情小说的勃兴
(一)了解《金瓶梅》的创作时代背景及版本情况。
(二)理解《金瓶梅》是白话长篇小说发展的里程碑。
(二)了解《金瓶梅》的影响。
第十章“三言”、“二拍”与明代的短篇小说
(一)掌握《清平山堂话本》、“熊龙峰刊行小说四种”、“三言”、“二拍”的定义。
(二)了解“三言”、“二拍”的内容。(三)掌握“三言”、“二拍”“无奇之所以为奇”的艺术技巧。将平凡的故事写得曲折工巧；细致入微的写心艺术；体式和语言的变化。
第十一章晚明诗文
(一)掌握李贽“童心说”的定义。(二)掌握以袁宏道为代表的“公安派”的文学主张。(三)掌握“竟陵派”的定义。(四)一般了解晚明小品文的创作。(五)掌握“复社”与“几社”的定义。
第十二章明代的散曲与民歌清代文学
无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
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