熊孩子看脸色行事，有教养的孩子依照规矩行事
孩子能够健康地成长，需要的不仅是衣食住行的照顾，更重要的是要接受来自家庭的行为教育，家风传承靠的就是家长从小给孩子立规矩。
孩子就像小树苗，生命力旺盛，渴望长成参天大树，及时地施肥浇水能让小树快快成长，但一不小心可能就会有枝丫长歪了，及时剪去歪枝才能让小树朝着越来越高的方向生长。
懂得教育的父母从一开始就懂得建立边界，不仅是为孩子制定规矩，对自己也严格要求，这样才能在教育的时候以身作则更好地让孩子遵守规矩。
孩子将来迟早是要独立自己生活的，但独立并不等于社会化，不是说需要到了一定的年纪之后才能开始自己做决定。
从小家长就应该培养他们自主思考和动手的能力，一个孩子越是从小习惯了自己的事情自己做，将来在大事上面才会清晰地知道自己想要什么，而不是盲目跟风从众。
社会化是独立思想之后的更进一步的发展，可能需要到了一定年龄之后才能做一个社会化的人才，但自主行为和独立思考是从小就可以开始培养的。
家长如果从小就什么都替孩子安排好，什么都替他们做决定，这样只会毁了孩子的思考能力，被动地接受规则的要求，而不去想自己为什么要遵守规则。
在引导孩子遵守社会边界，遵守生活规则上，父母从他们一出生开始就要有这个意识。父母要注意引导的方式，不能说出来的要求自相矛盾。
很多熊孩子之所以做的行为会令人感到不舒服甚至厌恶，大多数都是因为家长的教育出现了问题。熊孩子的家长一般都会给他们错误的行为找借口。
比如说会把熊孩子到处搞破坏的行为解读为好动活泼，把他们没有教养的言行解读为年纪小不懂事。
孩子在成长早期确实会精力旺盛，也会因为不知道规矩而犯错，但是家长的反应是他们行为最好的反馈。
如果不及时阻止或者告诉他们这样做是错的，反而夸奖，就会给孩子造成理解上的误区，认为自己这样做是对的，下次还要更出格才能吸引父母的注意。
在陪伴孩子成长的过程中，要及早发现错误的苗头，进行指导和纠正，这样的边界反而会让孩子有安全感，知道自己要朝着什么方向成长。
对于规矩的界定要用“不行”“不可以”来作为指令，而不是和孩子说“你再这样做妈妈就生气了”“你看阿姨都生气了，快停下”这样模糊的信号去阻止孩子的行为。
边界清晰体现在规矩严格上，孩子要知道自己为什么不可以这样做而不是只看别人的脸色行事。讲道理的重要性体现在要让孩子知其所以然，如果总是因为惧怕别人的脸色而停止手中的做法，将来在没有人看管的时候，他们就会随心所欲地想做什么就做什么。
如果让孩子对规则的理解仅仅停留在看别人脸色，怕别人生气的层面上，他们就很容易在没有人认识或者无人在身旁的环境中失控，随心所欲带来的后果很多熊孩子的案件我们已经知道得够多了，不需要再赘述。
所谓教养就是有没有别人监督都能严格要求自己，而不是一旦远离了父母视线范围之外就肆无忌惮。
身为家长从一开始就要为孩子树立行为的界限，这样才能让他们知道约束自己是很重要的，随心所欲看起来是自由，但其实这条路的尽头是毁灭。
人生活在社会中，需要界限来规范自己的言行，这样才能走出更广阔的天地。品德优秀健康自信的孩子就是行为约束的最好榜样，他们懂得自律懂得自由是要靠约束来实现这样的道理。
自由发展是建立在必要规则之上的，否则就是毫无目标的野蛮生长，家长在树立规矩的时候可以参考以下几点。
不侵犯的范围很广，除了属于自己的东西之外，其他的都是“别人的”包括别人的东西，别人的身体，别人的隐私等等。
未经允许不要触碰或者拿自己之外的东西，孩子年纪小并不代表他们可以想做什么就做什么，随便碰触本人的身体，随便拿别人的东西这些都是没有立好规矩的表现。
这一点属于孩子的安全教育，伤害自己除了主动行为之外，还有一些被动行为，比如现在夏天到了孩子放暑假，家长尤其要注意对孩子进行安全教育，不去河边玩，不要玩火等等。
孩子要从小有自保意识，才能够更加安全地长大，除了身体保护之外，心理健康也很重要，孩子要学会认识和接纳负面情绪，懂得用正确的方式发泄不良情绪。委屈了允许哭，愤怒了允许大叫，只有情绪被合理化了才不会出现自伤自毁的行为。
环境是生存的保障，家庭环境，学校环境和社会环境等等，不能主动破坏也不要跟着别人破坏。
如果家长平时对物品很爱惜，注重卫生和整洁，就能带动孩子注意环境的维持和保护。
这三点看起来很简单，但其实在生活中如果能够始终如一地贯彻和执行，其实就在为孩子树立规矩打下了良好的基础。
对于孩子来说规则是他们将来探索世界的最好保障，只有守规矩才能有勇气和信心更好前进。孩子年纪小可以不懂事，但这并不是大人为孩子不良行为找借口的理由。
家长要做到很好的示范作用，孩子才能知道怎样做是对的。如果家长不重视规则和他人的利益，仅仅将目光放在自己身上，或者看别人的脸色来判断当下的行为是否正确，那么他的规则意识就是混乱的。
不要让孩子从小到大都活在察言观色中，规则不是由某个人建立的，而是大家需要共同遵守的，是刻在内心的原则和底线。
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