1、认为教育是学校和老师的事，忽视家庭教育是所有教育的基础和前提。
2、忽视了婴幼儿期的启蒙教育，家庭教育从十月怀胎就开始了，婴幼儿期的启蒙教育和大脑智力开发非常重要，但是大部分孩子家长对这些科学常识一无所知。
3、相信所谓快乐教育、随性教育、顺其自然，相信教育鸡汤，为自己的懒惰和不想付出找借口，对知识改变命运理念推崇不够。
4、没能坚持原则让孩子远离手机、电视剧、游戏、动画片等低级无益娱乐，缺乏对孩子自律性和专注力的培养。
5、相信钱能买到教育成果，一味地充值和相信那些能快速提高学习成绩的捷径。。
6、在孩子的管教上，盲目地相信和强调“平等”和“尊重”，太把孩子当“人”。把孩子当“成年人”看待，过分宠溺孩子，让孩子对大人一点畏惧都没有。
7、忽视了小学阶段的“阅读”、“奥数”、“英语”等校外辅导，没有额外加餐，打好孩子语数外这几门主课的基础。
8、对孩子成长过程中关键节点认知不足。包括三岁、小学三年级、初二、高一这些关键的分水岭，缺乏必要的认识和具体行动。
9、没能为孩子的学业提供很好的团队支撑，忙于事业和工作，而忽视了对孩子的陪伴。
1、有用信息和学习资源寻找和过滤识别能力差，要嘛不知道哪里去找资源，要嘛对海量信息无法分辨。
2、缺乏正确的长远的规划和短期的计划、缺乏目标感。
3、有计划不能很好地执行，家长不愿意牺牲自己的娱乐和社交时间陪伴孩子。
4、无法为孩子提供优秀的学习环境和氛围。不能以身作则，在孩子面前玩手机看电视。
5、不愿意和孩子一起成长，对孩子各科各学期的知识点知之甚少，甚至一无所知，无法督促和辅导。
6、不愿意和老师、其他有经验的保持长期的沟通和交流。
其实学霸都是通过勤奋、吃苦造就的，只有上课聚精会神听讲，课下一丝不苟刷题，形成完备的知识体系，培养严谨、系统精密的思维，日积月累、量变引起质变。父母是孩子这种学习态度和状态的向导和督学。
总之，家庭教育失败的根源在于父母的认知能力和执行力不够。
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