（1）个人能力培养|学习能力之“学习金字塔模型”。
学习能力是所有能力的元能力，但提升学习能力是一个缓慢的过程，但它却是回报最高的投资，这部分我会分“学习金字塔模型、费曼技巧、刻意练习、RIA阅读法、二八定律”这五个工具模型来具体分析。
今天先分享“学习金字塔模型”（图一）。 
[中国赞]被动学习：人们在接触到新的信息时，只阅读而不做内容输出，就很难真正记住，时间越久遗忘越多，等于无效学习。 
[中国赞]主动学习：当我们主动把信息“重述”，将原文知识总结或加工出明确具体的操作方法或建议步骤。从而能更深入、更敏锐、更清晰地理解新知，以获得个人成长。
通过不同的学习深度和内容留存率的关系可以看到，只有经过自己思考、总结、归纳、找人交流讨论，实践，并开始对外输出，我们才会掌握到真正的学习能力。

[中国赞]浅度学习和深度学习
浅度学习：快餐式文化让人们更加快速、简单、轻松地获取知识的快感。如得到、喜马拉雅等。但无法让人有更深层次的思考，把知识转化为技能。因而我们会更加焦虑、浮躁。
深度学习：探索知识的来龙去脉，训练自己获取知识的能力，深度钻研，并总结为自己的知识。
[中国赞]学习方法
知识采集：获取信息源，盲人摸象，从不同角度认识事物
编织知识网：（纵向）从知识的产生背景、定义、说明、推导过程、公式；（横向）找出知识的关联关系，编织节点；
传授：通过举一反三、实践、通过讲课的方式转化为自己的知识