编辑 / 陈明
小时候，父母常常告诫我：要让着比自己年龄小的小孩，要对大人有礼貌，要尊敬老人。我记住了父母的教导。这种六○后的记忆很顽固，一辈子忘不了心。
村里谁家的儿子不孝顺，谁家的儿媳脾气坏，谁家的子女做了坏事，我的父母就会拿这些人来当我的反面教材：千万不要跟某某学。相反，村里哪个人做了好事，父母就一定会告诉我：以后要好好向某某学。记忆里，我父母说得最多的一句话就是：跟好学好，跟叫花子学讨。
这只是我所受家教的一个小小的侧面，虽然父母都是农民，但在我的成长过程中，他们从未间断过对我进行严格的家教，使我懂得了善良，学会了分担。长大成人之后，我对中华优秀传统文化的守成， 为人的善良诚恳和做事的细致勤勉，在很大程度上得益于家庭教育。
我也由此深深地认识到：正向的家庭教育有助于一个人良好品格的形成，一个人基本的品行奠基于家庭教育。然而，当下社会，多少父母以爱的名义杀伐了子女的童年，甚至毁掉了孩子的一生。有这样两个故事。第一则是：两个孩子吵架，其中一位的父亲对自己的孩子说，别怕，吵不过你就打，打不过我帮你。另一位孩子的母亲对自己的孩子说，叫你别惹事偏要惹，被人打死了才好，不被人打你不长记性。两个孩子长大后，一个凶悍不讲理，一个懦弱又怕事，人格都不完整。
另一则是：一个正在上小学的孩子向陌生人诉苦：因为上课不听讲，考试成绩低，他总是要么被爸爸打，要么被妈妈罚做作业。
前一则故事告诉我们，孩子们长大后人格的不完整，责任不在孩子，而在他们的父母。后一则故事更加令人深思：一个孩子为什么会跟陌生人诉苦？动辄棍棒，家教方法简单粗暴容易让孩子心灵扭曲。
正向的家教和负向的家教造就出来的是截然不同的两种人。正向的家庭教育才是人世间不可多得的财富。
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