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六年级:美妙数学之“说说圆的那些事儿“(五)(0211六)

美妙数学天天见,

每天进步多一点。

亲爱的同学,你好!我是朱乐平名师工作站第27的吕媛老师,来自湖南省株洲市芦淞区株董路小学。今天与你分享的内容是圆的面积和周长的应用练习。

     天天、美美:

     圆的面积和圆的周长是两个非常重要的概念,二者联系十分紧密,面积和周长的计算公式运用非常广泛,但它们很“调皮”,我们很容易就把它们混淆在一起,因此,在解决问题的时候,你们一定要看清楚哦!

      今天,我们一起来“闯关”,如果你闯关成功,那么,恭喜!你已经熟知了圆面积与周长之间的异同。

1

第一关

一个圆的半径扩大5倍,它的周长和面积扩大的倍数相同吗?

        肯定不相同。

       根据圆面积公式S=πr²,可以推断,半径扩大5倍,面积就扩大5²,应该是原面积的25倍;

      根据圆周长公式C=πd,可以推断,半径扩大5倍,直径跟着扩大5倍,周长就应该是原周长的5倍。

 以上这个推理过程用公式来表达就是:S原来圆=πr²,半径扩大5倍后,S现圆=π(5r)²=25r²,S现圆÷S原圆=25r²/πr²=25;

     也可以假设一个数代入公式计算,假设原来圆的半径是1,可知S圆=π×1²=π;那么扩大后的半径就是5,可知S圆=π×5²=25π,所以扩大后的圆面积是原来的(25π/π=25)倍。

你发现了什么数学秘籍吗? 

       1、枚举法是“万能钥匙”,遇到这类问题,如果觉得推理有困难,可以带入具体数字进行计算,我们称这种方法为“枚举法”。

        2、一个圆的半径扩大若干倍,则它的直径也扩大相同的倍数,周长也扩大相同的倍数,而面积扩大倍数的平方。

2

第二关

     一个半径是3分米的圆,如果直径增加2分米,周长和面积各会增加多少呢?

       我来算一算,原圆周长:C=2πr=2×π×3=6π,直径增加后2分米;现周长为:C=πd=π×(2×3+2)=8π,周长增加了8π-6π=2π=2×3.14=6.28分米;

      原圆面积:

      S圆=πr²=π×3²=9π;

直径增加2分米,意味着半径增加1分米,现在的圆面积:S圆=πr²=π×(3+1)²=16π;面积增加了16π-9π=7π=7×3.14=21.98平方分米。

你发现了什么数学秘籍吗? 

        解决问题的时候,要注意审题,特别要注意关键词的理解,如本题就要弄清“扩大”与“增加”的区别。

3

第三关

     小圆的直径等于大圆的半径,小圆周长等于大圆周长的几分之几?

     小圆面积等于大圆面积的几分之几呢?

      周长嘛,很简单!小圆直径等于大圆的半径,意味着小圆的直径是大圆的直径的½,那么小圆周长当然就是大圆周长的½罗!

  根据前面得出的经验, 半径扩大n倍,面积就扩大到原来的n²倍,所以小圆面积应当是大圆面积的(½)²即¼!

       数学秘籍:   

       善于运用习得知识解决新的问题。

       美妙数学天天见,每天进步一点点。亲爱的同学,今天的话题我们就讲到这里,咱们明天再见!

审核:许立伟

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