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那么贵的早教班值得上么?看过的家长都找到了答案


丁妈说
不知道正在看文章的爸妈们有没有过这样的感觉——在小天使来到世界上之前,原本已经打定主意,只要他健康、快乐就好;但是随着周围的小朋友都去上早教班,然后会认字、会数数,看起来很聪明伶俐,再看家里的宝宝却还什么都没开始学,最初的想法似乎也渐渐有些动摇了……

要不就去吧?不就是花钱么,省省就出来了,要是让孩子输在起跑线上,万一孩子将来埋怨我怎么办。

可是,当初决定要孩子之前也是抱着给「孩子一个快乐的童年」这样的初心,不想让孩子早早背上学习的压力,而且早教班良莠不齐。

那到底要不要去早教班呢?


到底要不要给孩子报早教班,相信是不少爸妈都纠结过的问题。


先来看看大家都纠结什么:


正方:当然要让孩子去早教班啦!

提高孩子智力。

锻炼社交能力。

学到一技之长。

早教班更专业。

能指导家长教育孩子。

能培养孩子好的习惯。
别人去,我们也要去。
反方:我可不打算让孩子去早教班!

早教班良莠不齐。

早教班价格不合理。

给孩子快乐的童年。

以前也没有早教班。

上学以后也可以学。
大人思维会限制孩子。

在家一对一陪伴更好。


看看这些言论,是不是多少猜中了几分你的心思?


但是在讨论早教班要不要上之前,我们是不是应该先来了解一下「早教」呢。


早教,非常重要


1. 早教有助于以后的学习发展


根据脑神经科学的理论,突触是神经元之间信息传递的关键部位,突触和神经通道越多,越有助于人脑执行复杂的功能。

刚出生的新生儿大脑共有 50 亿突触,1 岁孩子的突触数目增加 20 倍,3 岁孩子大脑突触的数目约为成人的 2 倍,此后突触数目不断降低,到 14 岁时,孩子的突触连接数目与成人大致相当。

研究发现,学习可促使突触建立新的神经联结,未得到强化的突触会被「删除」。


上面这些理论看不懂也没关系,总之它就是在讲:


在 0~3 岁婴幼儿突触飞速发展期间,适当给予他们丰富的刺激,能够促进其突触的发展和神经通道的建立,进而强化其学习能力,促进以后的学习发展。


2. 国外也重视早教


事实上,不仅国内的早教呈现出一派热火朝天的景象,其他各国也非常重视对孩子 0~3 岁的教育。


前苏联从上世纪 60 年代起就主张对婴幼儿尽早开展感官训练的教育;
美国于 1998 年启动了高达 30 亿美元的早期教育基金预算法案;
欧洲多国都制订了全面实施 0~3 岁早期教育的计划或法案,其中英国成立了隶属于英国教育部的官方早教网站(www.early-education.org.uk)。


如果我们的父母说:「当年也没让你们去上什么早教班,现在不也长大了,还混得不错,为什么非要花钱给孩子上早教班呢?」


我们会说:「时代不一样了,从前人类还茹毛饮血呢,现在连吃的都越来越讲究了,当然在孩子的教育方面也要与时俱进。」



早教,不等于早教班


早教是很重要,但早教 ≠ 早教班。


教育并不只是学校教育,「背上书包,去学校教室坐好,在老师的课堂教学中获取知识」这种形式并不一定适合 0~3 岁的孩子。


而且,让孩子学会数数、认字等知识类的教学只能形成短期的优势,并不能确保孩子在未来漫长的岁月里都能在课业上一直领先于他人。


此外,对于号称能提高孩子智力的讲座或培训,并没有科学研究予以证实,诸如美国儿科学会和美国神经学协会这样的官方组织就已经公开批判了那些宣称能提高婴儿智力的项目。


早教的目的,在于通过给予孩子各种适当的、丰富的刺激来促进孩子大脑的认知发展。


因此早期教育当然可以交由家庭成员来进行,并不需要完全依赖于各类早教机构。


要不要去早教班?


尽管上面也说到,家长在孩子的早期教育方面起着至关重要的作用,但是我们不得不面临的现实是:依然有很多家长希望有更专业的人来帮助孩子的发展,希望能给孩子提供更好的教育条件。


所以,丁妈觉得如果经济条件允许,又不对早教班抱有不切实际的希望,带着孩子去玩一玩也还是不错的,具体可以根据家庭和早教机构情况来选择。


但是,在报早教班之前,家长应该先问自己三个问题:



1.孩子喜欢上早教班吗?
可以带孩子去试听一些免费的早教课,如果孩子喜欢这个新的环境、新的引导者、新的玩伴,那么他就能更好地在玩耍和探索中学习。

2.上早教班的目的是什么?
如果觉得只有这样才能强迫自己放下工作和手机,专心致志地陪孩子玩两个小时,或者能通过早教班认识其他小朋友和家长,拓展孩子的社交圈,是可以的。

但如果指望早教班能替代家庭教育的作用、培养孩子的好习惯,甚至希望早教班能提高孩子的智力发育,这就太不切实际了;如果仅仅是周围人都去报班,所以也要让孩子去报名,那更没有必要。

3.非去早教班不可吗?
如果你能通过读书、看文献、关注各种靠谱信息源获得正确的育儿知识理念、能在闲暇时间好好陪伴孩子、能给孩子创造社交和学习的良好环境,也不一定非要去早教班。



早教班,如何选?


如果你已经决定带孩子去早教班,那么在选择时最好考虑以下几点:


1. 资质和设施

要看早教机构是否具备办学许可证(可以在网上查询其真伪),也要看其是否有安全通道、安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒适整洁的环境。


2. 教育理念

考察早教机构的教育理念、整个机构的文化氛围,看是否适合自己的家庭和孩子。


家长可以通过与早教老师的聊天,了解其专业性和教育理念。


3. 课程设计

向老师了解课程内容的设置,看是否是基于宝宝每个阶段生长发育的特点。家长应该根据孩子的年龄、技能水平等选择合适的班级,而非拔苗助长。


4. 师资力量

师资水平是衡量早教机构专业性的关键因素,早教老师需要具备专业知识和专业证书,还要有爱心和责任心。


即使做不到一对一的教学,也要看看一个老师最多带几个学生,因为这决定了同样时间内,老师对学生的关注度和投入程度。


5. 品牌声誉

一般来说,拥有科学、系统和完整教育体系的大型知名早教机构会比较有保障,即使不是最好的选择,至少也不会很差。



在家早教,怎么做?


实际上,早教班根本无法替代家庭教育。所以,无论你是否给孩子报了早教班,都应该加强和重视家庭教育。


如果你只想要在家给孩子进行早教,当然也没问题。


综合一些研究者的研究结果,丁妈为各位父母提出了几条靠谱的建议,一起来看看吧:


1. 为宝宝提供探索世界的机会

这是几条建议中最重要的一条。孩子们通过「做」来「学习」,因此他们需要探索环境的机会。


爸妈们需要确定环境里包含了各种各样的玩具、书籍,还有其他的刺激源:如人际交往的机会、能尝试不同的食物,最不能缺少的当然是广袤的大自然。


需要记住的是,没必要 24 小时和孩子黏在一起,最好能在确保安全的前提下,让孩子拥有独立的空间和时间去探索。


2. 对宝宝快速做出反应

试着去「和」宝宝说话,而不是「对」他们说话。


提问题,关注他们的反应,并提供进一步交流的机会。不要觉得宝宝们听不懂而放弃了与他们交流的机会。当你换尿布或者给他穿衣服时,宝宝会听你说的话和唱的歌。


英国早教专家认为,三个月大的宝宝就能开始和你对话了,而你要做的仅仅是在说几句话以后停下来,留出让他说话的停顿。接下来,你就会发现他们用声音和动作来回应你了。



3. 给宝宝读书

尽管宝宝们可能并不理解你所说的词语的含义,但他们会对你的声调和读书这项活动提供的亲密感做出回应。


并且,和宝宝一起阅读还能够让宝宝对读书这件事有愉快的体验,从而启蒙持续终生的阅读习惯。


4. 陪着他玩

玩具店里总是摆满了各种玩具,一些玩具被冠以「有史以来最好的」之名,例如摇铃、积木、撕不坏的绘本、玩偶和供拖拽的玩具等。


但对宝宝而言,最好的玩具其实是你:一名会玩、细心的成年人,还「装载」了声音、眼睛、耳朵、手、膝盖,并且了解宝宝的喜好。


5. 让宝宝能动起来

如果爸妈总让他们坐在婴儿座位或者婴儿车里,他们是无法学会各种身体活动技能的。因此应该在确保安全的前提下,让宝宝多尝试各种活动,比如爬,比如各种动作等。




责任编辑:胭脂 / 晗月

图片来源:Shutterstock.com

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