2022年的十月，本该如往常一样热闹的校园，如今却空无一人；原来朗朗读书声响起的班级内，只有寂寞的课桌椅在等待小主人的回归；以前总是跑着快乐孩子们的操场，现在显得格外冷清。对于老师们来说，学校里缺少了孩子，就缺少了生机。
在郑州市实验小学工作已经三年，在工作里，我从刚开始的不知所措，到今天的信手拈来；从最初的小心翼翼，到今天的轻车熟路，我觉得越来越属于这里，爱上这里，像一株找到适合土壤的植物，尽情吮吸着这里爱和教育的营养。
孩子们和我比以前亲近很多，最初他们以为我只是一个不苟言笑的陌生体育老师，等到熟悉后，他们知道我也爱笑爱玩，喜欢跟他们讲道理说故事开玩笑，慢慢的彼此间越来越亲近。开学后，本应更了解对方的我们，却因为疫情的原因，只能在家隔着网络和屏幕望“人”兴叹，我多想走进校园里去和大家来一场比赛，摸摸他们可爱的小脑瓜，搂着他们说说今天的动作怎么改。只可惜，这个假期漫长又难耐。
在这次长期坚持的抗疫斗争中，医护人员是我们的英雄，最危险最需要逆行的时刻，有他们挡在前面，不顾一切奔赴医院治疗，我们才能在后面的小家健康平安；等到前线的人员开始攻克堡垒时，中间的基层人员又开始忙不迭的统计数据、上门调查、门口扫码、半夜巡查，为更好更快的得到准确信息付出成倍努力；在疫情情况平稳后，教育部提出“停课不停学”的要求，于是我告诉自己，该我们去做好保障的任务，考验老师的时刻到了。
按照上级部门要求，我们提前录制视频发给学生，督促他们在家练习。语数英老师可以讲解，我们作为体育老师究竟该怎样去做？面临这个问题，我们整个教研组一次又一次讨论，一次又一次更改方案，集合全组人智慧的结晶，最终确定了每天一个大课间（一套足球操，一套健身操）、足球社团和定向越野社团每天打卡这样的形式开展我校体育活动。大课间是每天上午两节课后半个小时时间，由一个老师录制课程内容，在固定的时间让学生观看，一边学，一边做。等学生在群里观看练习后，再进行打卡上报。
而足球社团的孩子们，足球老师会在每天下午的4:30准时发作业，要求孩子们按照视频要求进行半小时的训练，分别是一组球性练习和一组身体练习，每一组动作包括4个不同的练习，这下可难坏了我，怎么能做到每天不重复，好玩又能体现出难度；而且根据每周时间的不同，动作还要循序渐进变化，以便达到孩子在家只要按照视频周期练习，一样可以巩固提高的效果。
说到体育专业动作，会者不难，难者不会。为达到更好的视觉满足和趣味性，结合教材我会先在网上搜寻大量的资料和视频，自己先进行学习和分析，并且进行归类，哪些适合低段的孩子，哪些适合中段的孩子，分析动作重难点后先自行练习，然后根据孩子们的水平进行更改，要求既不简单还要学会，最后成型的动作往往是更改后的变化，既保证动作有难度又大大提升了趣味性。
一开始，我看到家长们发的孩子们打卡视频的时候，起初真是有点哭笑不得，自己用心编辑录制的学习视频，孩子们做的五花八门，这让我陷入了深深的沉思，经过一番头脑风暴之后，我发现，录制视频不但有展示和讲解，视频中我还可以加上该动作文字的重难点说明，每组的个数和具体标准，功夫不负有心人，所有的16个视频返工重做，加入轻快的音乐和详细文字讲解，并且在每天的视频反馈中我会再进行一对一的讲解和分析，这样一来，看着孩子们的技术动作一天天做的标准，做的一天比一天熟练，看到他们汗津津的额头，心里比自己学会还要甜。在现阶段，孩子身体健康和心理健康尤为重要，体育训练既要做到发展体能，提高运动技能，还要培养孩子们健全的人格，孩子们保持良好体魄和健康行为习惯，对我们体育老师以后的教育思路和教学方式其实提出更高的要求。
如今，疫情还未结束，但我深知，我们作为老师的责任一直在肩上。爱因斯坦说：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”我觉得，两者缺一不可。教育这件事，说大不大，说小不小，若是消极对待，也是一天，但你能将希望撒播给每个人，让学生生活在爱的校园里，长大以后再将这份热情带给身边的人，也是我们的社会影响力的体现。每当看到每个孩子的一点进步，我都会深深为我是一名教师而骄傲自豪。大概这就是我们做教师的力量，把光和热还有勇敢坚持的精神带给每个可能需要改变的孩子。虽然很微弱，虽然不值一提，虽然还不够，可我想坚持做下去，总会看到星星之火可以燎原的那天。
著名作家巴特尔曾写过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”虽然我只是一名经验还不够丰富的教师，虽然关于教育未来我还有很长的路需要去探索，但我想我不会停止对这份责任的坚持，对提高专业的追求，更不会停止对孩子们给予的温暖。
因为我知道，教育和爱，是我们一生的事业。内心有爱，眼中有光，我愿意永远做一名人类灵魂的工程师，愿我们早日相聚在校园！
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