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开学季创意手工:简单方法马上让孩子静下来!

开学了,孩子一个假期的游玩,很难静下心来,尤其是上幼儿园转小学的孩子,更应该让孩子很快静下心来,可以做做以下手工,锻炼孩子的专注能力,动手能力,创作能力,想象能力,让孩子静下心来,转入正常学习期。

彩蛋小手工之一:土豆拓印法

如果对传统的画彩蛋已经厌烦,那么渴望创新的你不妨试一试下面这个方法,孩子一定会觉得新奇好玩。

彩蛋小手工之二:毛线缠绕法

这个做法非常简单,你可以用厚纸板剪出蛋的外形,然后用彩色毛线缠绕即可,很漂亮的室内挂饰。

彩蛋小手工之三:立体彩蛋挂饰

选几张漂亮的包装纸,然后分别剪出蛋的外形,叠放在一起,用订书订将中间固定,然后折出不同的角度,立体的彩蛋出现了。

彩蛋小手工之四:彩蛋窗贴

白色卡纸剪出彩蛋的外形,并刻出中间的缕空图案,将五颜六色的玻璃纸贴在缕空的部分,把它贴在窗户上,很漂亮的装饰。

彩蛋小手工之五:纸盘彩蛋挂饰

选几张漂亮的包装纸,然后分别剪出蛋的外形,叠放在一起,用订书订将中间固定,然后折出不同的角度,立体的彩蛋出现了。

彩蛋小手工之六:拼贴彩蛋

剪出五颜六色的纸贴,把它拼在白色卡纸上,自制一幅雅致装饰画。

新生的小动物之一,嫩嫩的黄色,毛绒绒的身体,尖尖的嘴巴,来和我们一起把它变出来!

小鸡手工之一:纸盘小鸡

只要你找到黄色的纸盘和羽毛,贴上小眼睛,用卡纸剪出嘴巴和小脚的形状,瞧,多可爱的一只小鸡!

小鸡手工之二:黄色绒毛小鸡

这真是非常简单的方法,黄色的小绒球做小鸡的头和身体,再用橙色画笔把嘴巴和小脚画出来,出现了一只活灵活现的小鸡。

小鸡手工之三:卡纸小鸡

用黄色卡纸把这只萌萌的小鸡做出来吧,太可爱了。

小鸡手工之四:刚出生的小鸡

这个小手工在上面那只小鸡的做法基础上,加了一个用白色卡纸做的蛋壳,父母们可以在制作的过程中告诉孩子关于小鸡出生的故事。

小鸡手工之五:软木塞拓印

如果孩子不擅长做手工,也可以采用拓印的方式,借助于红酒的软木塞将小鸡的身体拓印出来,一样很可爱。

小鸡手工之六:瓶盖小鸡

用酒瓶盖或者塑料瓶盖做一只迷你的小鸡,很生动是不是?

小鸡手工之七:立体卡片小鸡

跟着下面的方法,你能做出来一只半立体的小鸡。

小鸡手工之八:派对上的小鸡形象

比如纸杯装扮成小鸡,邀请卡片上让小鸡成为主角....这样美好的派对,谁都会心动不已。

小鸡手工之九:绒铁丝小鸡

将绒铁丝折成小鸡的脚,这样站立起来的小鸡真精神!

小鸡手工之十:木勺小鸡

将木勺刷成黄色,贴上小眼睛和嘴巴,形象好萌!

小鸡手工之十一:泡沫球小鸡

这几只小鸡的形象实在太美好,是不是让你眼前一亮?

小兔子手工之一:小绒球兔子

Q版小兔子,萌态十足。

小兔子手工之二:纸袋兔子

家里的购物纸袋变形成的小兔子,做法很简单。

小兔子手工之三:手指印兔子

手指点点,把复活节的小兔子和它最爱吃的胡萝卜变出来。

小兔子手工之四:小兔子头饰

使用粗一点的绒铁丝就能实现这个别致的头饰。

小兔子手工之五:木勺小兔子

只要掌握动物的主要特征,木勺子可以做小鸡,也可以做只小兔子。

小兔子手工之五:碎彩纸小兔子

在白纸上画出小兔子的外形,再用胶棒涂一圈,将碎彩纸洒在轮廓上,大功告成。

小兔子手工之六:卫生纸芯小兔子

几乎每种手工都少不了它的身影,对了,说的就是卫生纸芯。

小兔子手工之七:瓶盖小兔子

这个小手工的精彩之处一是瓶盖的运用,二是那几根毛线做的小胡须,好萌。

小兔子手工之七:面具

用一次性纸盘创作的各种版本的小兔子。

小兔子手工之七:纸杯兔子

简单易做的纸杯小兔子,只要有创意的小火花,任何材质都能变成可以利用的好工具。

小兔子手工之八:手掌画

小手掌快乐的拍拍,拍出活灵活现的小兔子。

小兔子手工之十:信封兔子

一个普通的白信封是如何变成小兔子?跟着下面的图示做做看。

小兔子手工之十一:道具兔子

小绒球+绒铁丝,让小孩变身可爱的小兔子。

小兔子手工之十二:棉球兔子面具

用卡纸剪出兔子的面具外形,将一个个棉球随轮廓粘一圈,毛绒绒的质感人见人爱。

小兔子手工之十三:小木夹兔子

好形象的一组小兔子,如果没有白色不织布,也可以用白卡纸来代替,然后用画笔去做装饰,效果依然出彩。

小兔子手工之十四:小兔子花篮

如果要做个小篮子,可以考虑这个简单方便的小兔子造型,拎着它去找彩蛋,一定很拉风。

小兔子手工之十五:小兔子拎包

女孩们一定喜欢这个用一次性纸盘做成的小兔子拎包,挂在身上,要多酷有多酷。

小兔子手工之十六:手绘小兔子面具

依然是一次性纸盘,只是不一样的做法,颜料手绘的小兔子面具,别具风格。

小兔子手工之十七:小兔子挂饰

秋天的季节在居室里挂上它,看上去真是爽心悦目。

儿童生性活泼、好动,他们喜欢用自己的双手、自己的一切感官去探索这个奇妙的世界。但是由于年龄小,很多因素都阻碍着孩子探索世界的脚步。这就要求我们积极培养孩子的动手能力,让孩子有足够的技能、足够的能力去探索他们想要知道的世界上一切有趣的事物。而在幼儿园和小学低年级的这些阶段,我认为,手工是一门极能发展幼儿动手操作能力的手段。

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