有些孩子在家里有客人来访或者是来到一个新环境时，会突然间活动量大增，兴奋地大吵大叫，四处乱跑，甚至作出许多异于平常的举动，让父母在客人面前很尴尬。
有些父母会当场发怒，有些则会忍到事后再告诫，但下次类似的场景出现，孩子的“人来疯”往往会再度上演。
对于天真烂漫沉迷玩耍的小孩子来说，父母的生气、责骂或讲道理可能不太有效，因为讲完道理、责骂完以后，孩子还是没有学到应对新事物或新环境的技巧。
所以，当孩子出现“人来疯”时，父母别一股脑地责骂呵斥孩子，这只会彰显平时管教的疏忽和无能。我们最好先判断一下原因，然后教孩子一些调整行为的方法，才能比较有效地改善这种状况。一般孩子会“人来疯”的可能原因包括几下几种：
孩子本身的气质使然
有的孩子天生就活动量大，情绪有容易躁动，客人来访或环境变动激起了孩子强烈的反应。
如果你家孩子是这种性格，那家长在每次在接待客人或者带孩子去朋友家做客，最好事前跟孩子约法三章，说明等一下会有什么人来，或是会到什么样的地方去，然后还要清楚表达对他的要求，例如“你跟小朋友在玩具间玩，不许在客厅里跑来跑去”。除了规矩，还要告诉孩子只要做到了就有奖励，并且要在整个过程中让孩子知道你在关注他。
如果孩子性格外向喜欢表现，还可以安排孩子给客人表演节目，避免孩子有被冷落的感觉。
孩子太兴奋时可以转移他的注意，让他休息一下。比如，让孩子给客人拿拖鞋、拿擦手的毛巾，帮客人放衣物，端水果等，让孩子充分感受到自己是家庭的一员，是家里的小主人、爸爸妈妈的好帮手。
比较缺乏与他人互动的机会
孩子平时和人互动的机会太少，因此遇到有人来家里和小朋友一起玩时就会完全失控。所以孩子的“人来疯”也是提醒我们反思一下，平常孩子是不是太缺乏互动机会了。
发现问题后，家长可以多邀请一些邻居或亲友的孩子来家里玩，或带孩子参加一些有同伴的团体活动，弥补孩子与人互动的需求。
另外，如果孩子在与人互动时，动作粗鲁、没有礼貌或不知道底线在哪，事后一定要检讨。怎么检讨呢？这也要讲究方法，不能只是批评指责孩子的行为如何不当，更重要的是教给孩子怎么做才是正确的，还可以陪孩子多练习几次。
如果家里有合适的绘本，还可以多方面多维度地向孩子说明，怎么与小朋友相处才会受欢迎。绘本上通俗易懂的故事情节，很容易诱导孩子参与讨论，体会也会更深刻。
情绪障碍的影响
有的孩子患有多动症或情绪障碍，那就需要带孩子去看医生，配合行为矫正和药物治疗，一味告诫责骂只会让孩子失去自信，更不知道该如何面对自己的困难。
孩子成长过程中总会有一些不当行为，这是再平常不过的事情，正因为孩子不懂，所以才需要父母的教导。所谓家教，体现的就是父母的格局和教育成果，只要你给予孩子足够的关爱，细心找出孩子行为的原因，并提供必要的教导，孩子怎么可能不变乖不进步呢？
如何区分活泼 vs. 多动症？
小孩子都很好动，特别是处在幼儿期的孩子，但多动症（又称注意力缺陷多动症，英文简称ADHD）只会影响12岁以下5~10%的孩子。
在孩子2~3岁时，孩子会表现得很活跃、冲动，注意力集中时间段，这是很自然的。所有的孩子都会偶尔表现得过分活跃或者注意力不集中，但真正患有多动症的孩子很明显地会比同龄人更加活跃、更加容易分心、更加容易情绪激动。
确定孩子是否患有多动症最好的办法，就是连续几天或几周观察孩子与同龄人相处的情况。如果孩子已经上学了，那在托儿所或幼儿园看护他的人是你最好的信息来源。注意力缺陷多动症（ADHD）的具体症状包括：
对吸引其他同龄人的事物很难集中注意力。
由于注意力不集中，甚至很难完成简单的指示。
很冲动，例如，经常不看路就跑到路中间，打断别的孩子玩耍，不顾后果地乱跑。
不必要的加快活动节奏，例如不停歇地跑或跳。
突然不合时宜地情绪爆发，例如，哭泣、生气地怒吼、打人，或者沮丧。
被训的时候没有认真听，导致不良行为屡教不改。
如果孩子持续地出现上述迹象中的几个，你应该向儿科医生咨询。医生会对照ADHD的标准，对孩子做检查，以排除可能导致这些行为的原因。
即便孩子真的患有ADHD，家长也不要过分沮丧。著名的游泳名将，超级明星飞鱼菲尔普斯小时候就患有多动症，后来他的母亲把他送去练习游泳，最后坏小子成为了游泳传奇人物。
这样的励志故事不胜枚举，嘟妈举例不仅仅是为了撒鸡汤，也是给家长们打一剂鸡血，每个孩子都有一个发光点，即便是身体有缺陷的孩子，也只是换了一种活法。
身为父母，我们是拉拉队，是后援团，是供需所，是无限量爱和耐心的充电桩，孩子的人生是他们自己的，但每一种精彩都值得我们一起去品尝。
▊参考：《美国儿科学会育儿百科》《华人育儿百科》
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