1、让正确的观念成为信念,把正确的行为变成习惯。
这是学校管理的一种途径,也是学校管理的一个目标。学校管理是通过职业价值观的导入,通过职业心态的调整和高绩效团队的打造来获得成功。
2、教育只有功劳,没有苦劳。
“教育只有功劳,没有苦劳”这是教师职业所追求的职业心态,体现了教师的价值观。
教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
这就要求教师不仅要努力工作,更要聪明的工作。要求校长要用智慧经营学校,通过有效经营,促进学校可持续发展。
3、立大志、做大事。
教育专家杨瑞清的“立大志,做大事;立大志,做小事;立大志,做实事;立大志,做新事”的教育原则,告诉我们教育本没有大事,小事,做出彩了就是大事,就是生命力的彰显。
4、教育孩子,态度第一。
主要不是方法问题,而是态度问题;态度一变,方法无限;态度彻底改变,奇迹就会出现。
5、教育,要有平和的心态。
平和是一种心境,平和是一种享受,平和是一种安全。平和是一种淡泊,是一种宁静,是一种背负行囊的长途跋涉,是一种坚韧不拔不计名利的执著。
6、你在这,我在这,缘分啊;我工作,你支持,谢谢噢。
要想使教师团队有凝聚力,同事之间就要有良好的人际关系,有心理相容的工作气氛。
7、创造适合学生发展的教育。
优秀的学校文化就等于卓越的品牌,未来学校的竞争,归根到底是学校文化的竞争。
要创造适合学生发展的教育,创造适合教师发展的管理,创造适合学校发展的文化。
8、用人之道。
校长要知人善任,要人尽其力,人尽其才,才能充分发挥人的潜能和调动人的积极性,才能把更多的人才聚集到学校的教育事业中来,才能树立起学校的良好形象。
9、当校长只听到一种声音时,你的学校就出问题了。
日常管理中只听到同一种声音时,而且是对你有利的信息,你便会慢慢地放松警惕,对管理中存在的问题视而不见,当问题积累到一定程度时,就可能发生暴发,从而造成不可收拾的局面。
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