【幼儿园环创】还不会自制玩教具？那你就Out了！不一样的玩教具给孩子不一样的感受！

游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，'玩具'可以是任何东西。幼儿探索他们手边可及的每一样东西，并且可能把每一样东西都变成可玩的'玩具'。

 

一直以来，许多幼儿园自制玩教具存在着重玩教具的装饰性、欣赏性，忽视'可操作性'的倾向。而且，自制玩教具比较多的情况往往是教师为幼儿做，忽视幼儿的参与。

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿身心健康成长的需要和学习的适宜方式，自制玩教具应重视引导幼儿观察、发现、探究，在动手动脑中主动学习。

“户外音乐电台”

“户外玩水系统”

“益智玩耍类”

文章转自：幼儿园环境设计