模拟教学能力，是判断一个幼儿园老师业务能力的重要维度之一，现在许多的幼儿园比赛、省教师技能大赛，都是以模拟教学的形式开展。对于在校生来说，掌握模拟教学也是非常重要的技能，是一个学前教育专业学生综合素质的体现，所以在幼儿园教师资格证考试、幼儿园教师招聘考试面试中，都是重要的考核内容之一。然而，掌握模拟教学却不容易，甚至很多时候，你没有一本书可以看看模拟教学是怎么样的，你没有一个老师能够手把手教你如何进行模拟教学。在这里，我们来谈一谈，要想做好模拟教学，你需要具备什么素质。
一、能设计一个好的活动。
教学活动设计是模拟教学之本，一个成功的模拟教学一定来源于一个好的活动设计。目前很多模拟教学的题材，还是出自于幼儿园五大领域。五大领域中还有诸多内容和类型，要想一一掌握并熟练应用的确有难度，不要说对新手教师，就是对于有一定经验的教师来说，也是有挑战的。这一项专业知识，需要一个长时间的学习和积累。我们先一睹这五大领域内容包含什么：
这部分内容，大家在学校都有学习，但经验比较零散，很难归纳成一个完整印象。这个大家可以参考师道教育的教案设计专栏，该专栏讲解幼儿园不同领域不同类型教案的撰写。引导你如何遵循各领域的核心目标，按照一定的设计规律进行教案撰写。详情请点击：师道教育。
活动设计固然重要，但其实在模拟教学中，一个选手的基本素质和技能技巧也非常重要。好的活动设计需要靠你的个人综合素质来表现。在评委的眼中，这两项几乎各占50%的比例。
二、要有良好的基本功。
所谓的幼儿园教师基本功一般指弹、唱、说、跳、画五种技能（谁要是说幼儿园老师只是带带孩子，我真的心里面饶不了他）。有的同学说，我没有办法清唱一首完整的幼儿歌曲，要做到不走调，悦耳好听很难。我不能做到生动讲述一个幼儿故事，或者朗诵一首童谣。的确，一个幼儿园教师，基本功不过关，会在任何考试中成为常败将军，所以，你必须赶快加油。欣慰的是，我们也可以掌握一些让自己的基本功扬长避短的小窍门，这样能在有限的时间里向评委们展示自己优秀的一面，但是这真的需要智慧。
三、能够虚拟与孩子的对话，做足10分钟。
一般来说，新老师对于10分钟煞是苦恼，因为凭着自己的活动设计，要在台上自导自演10分钟，真的是好难。其中一个重要的技巧，就是需要你虚拟与孩子的对话来充实这部分内容。通过教师语言、语音、语调的变化，通过预设幼儿的答案，是可以顺利达到模拟与幼儿对话的状态的。例如：当我们讲完一个故事，向幼儿提问故事内容的时候，可以问：小朋友，故事里说到了那些聪明的小动物呢？（目光停留场地中心点或评委席2秒），哦，故事里说到了胖小猪，还有呢？（提升语调，目光转向左侧）你说，模仿幼儿语调：还有调皮的小猴。（目光再转向右侧，追问的语调）咦，最后是谁帮助大家脱离了危险？（目光回到中心点）没错，是大象。
四、要自信
对于没有太多教学经验的新手教师，即便是真实的课堂教学还有诸多挑战，要靠自身的力量虚拟一个双边课堂那得多少勇气，站在台上，瑟瑟发抖的也大有人在。所以呢，大家一定要有良好的心理素质，要做一个自信的人。但是，自信必须要有底气有实力去支持。所以同学们一定要扎实自己的活动设计能力，要扎实自己的基本功，不投机不取巧，扎扎实实学好专业知识，这才是自信的根源。
为此，我们特地邀请将近三十年教龄的荷老师开展此们课程，希望能对你的专业发展有帮助。你也可以点击原文链接了解内容。
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