师德，在补课中沦落

文/杨露旋

    3月16日，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，邀请教育部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。其中，关于课外负担过重和有些老师参与补课问题，陈宝生指出：老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲，课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。

    “当官不为民做主，不如回家卖红薯”。乱补课，已经令老百姓苦不堪言，却又不得不让孩子补，否则便可能跟不上。原本，孩子上学是人生的必经阶段，早晨从家去学校，晚上从学校回家，都该高高兴兴。但是，近些年来，却成了扭曲的教育怪象，放学后还得去补习班补课。并且，补课的费用远超过正常上学的费用，按科收费，按小时收费。

    2月28日，我写了一篇评论《补课费，压垮一个家庭》，提到辽宁省盘锦市大洼区田家学校的前面，出现了补习班林立，学生一放学就直接进入补习班再补课的怪现象，而当地教育部门却视而不见，不管。谁知，未得到大洼区教育部门的回复，无人表示该如何解决这种补课乱象，却又接到盘锦市的另一个区，双台子区的市民反映称，双台子区实验小学有多名教师参与校外补课。其中，一段视频显示，两名女教师一同前往小区内的补课班，走进楼道，一开门，里面便传出一片“老师好”的童音。另三段视频也显示，教师带着学生向补习班走去。据称，这几段视频均拍摄于2017年。

    毋庸讳言，校外补课与校内上课，已经成了互动的两个市场。校外补课，既对学校教育起到了补充，帮助提高成绩和升学率，又为教师提供了发财商机，额外挣到钱。否则，若不是见钱眼开，有钱可赚，老师能偷偷摸摸地参与校外补课，和鼓励引导学生参加补习班？

    双台子区实验小学在当地很有名，市民争相把孩子送到该校上学。虽然这所学校的补课问题一直被不断地反映出来，但当地的教育主管部门和校方却又总能振振有词，回答冠冕堂皇。比如，早在2010年10月15日，他们就在民心网上回复家长针对补课乱象的问题时说，“盘锦市双台子区实验小学多年来十分注重对教师的职业道德教育，学校一直把此项工作作为一项重要内容来抓。不论期初期末，还是双周政治学习等例会时间，经常强调，并与教师的考核、晋职和评优相挂钩。接到投诉之后，从文教局到学校高度重视，在全体班主任队伍中，特别是低年级班主任中进一步加大查处和整治力度。重申班主任工作十不准等具体要求。同时学校密切关注，一旦发现和查实，坚决严肃处理，情节较轻者，全校教师大会点名批评，责令整改；情节严重者，调离班主任工作岗位，取消当年评优、晋职资格；对于屡教不改者，由文教局调离至偏远学校，并给予相应的行政处分。学校领导班子有决心带好队伍，不断努力，创人民满意的教育。敬请社会各界监督。”

    时间比时间，从2010年到2017年，长达八年，按理说有足够的时间来提升教师的职业道德，也有足够的时间来治理乱补课。然而，市民怎么依然还对补课怨声载道呢？这只能说明，要么补课教师“老鼠戏猫”，学会了如何躲避检查监督，要么主管部门和学校麻木不仁，“睁一只眼闭一只眼”，根本不想治住乱补课。

    “师者，所以传道授业解惑也”。教师不再把传播道理、教授课业和解答疑惑当作为师之命，而以补课赚钱为业，也师生关系必然发生变化，甚至生出误解、矛盾。小学生由于年龄小，被动地接受补课，但人总是要长大的，成为中学生、大学生时，就不能不影响人生观、价值观和世界观了。

    谁都知道爱自己的老师，但十几年前，老师却不像现在这样以补课赚钱为业，而都在课堂上好好教。所以，教育风气变坏，一个原因就是师德在补课中沦落了，日复一日，月复一月，年复一年。不难想见，若再不解决乱补课问题，沦落的不光是师德，还会由此产生其他社会问题。