垫江县高安小学2006年秋期学生家长会发言稿
尊敬的各位家长、老师们、同学好：
金秋季节，丹桂飘香，这是一个景色优美、硕果累累的季节，在这美好的日子里，我们各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，共商学校发展，共商育人大计，对此我代表全校3000多名师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并预祝全体家长朋友和全校师生新年快乐!
因为孩子的成长与发展，我们每年都要齐聚这里促膝谈心；因为孩子的喜怒哀乐，我们时常都要为之付出心血；因为孩子的每一次进步，我们都在心里为他们感到高兴和欣慰；因为孩子一次小小的错误，我们都倾注了更多的关爱和帮助。其实各位家长与我们学校，我们的班主任，我们的教师的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯，学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。
今天的家长会，首先由我向家长朋友汇报交流三方面的问题：
一、学校的办学情况和取得的成绩。
高安小学沐浴着改革开放的春风，承载着社会和家长的联系，已经走过了89个春秋，明年我们将迎来学校90岁的生日。学校全学区现有58个教学班，教职工160人，学生3361人。走过风风雨雨、历尽沧海桑田的高安小学在各级党政和上级教育行政主管部门的领导和指导下，在全体家长和社会各届的理解和支持下，在全校师生的共同努力下，乘着教育改革与发展的东风，锐意进取，开拓创新，在垫江教育这片热土上脱颖而出，成为了一所历史悠久、具有深厚文化底蕴和示范性的农村小学。学校始终坚持“三全三爱三服务”的办学宗旨，努力实施 “五位一体”学校管理、“两大系统”兴校工程、“十有新人”育人目标的“521”学校振兴行动计划。办学目标争创育人环境一流、教学设备一流、师资素质一流、管理水平一流和办学质量一流。近年来，学校获得了“重庆市文明单位”、“重庆市中小学德育示范学校”“重庆市家长学校示范校”、“重庆市文明礼仪示范学校”、“重庆市模范职工之家”、“重庆市模范职工小家”“垫江县示范小学”等市县荣誉称号30多个。参加各项活动被评为的“全国三算教学先进集体”、“全国五好小公民主题征文活动集体奖”、“垫江县中小学艺术节一等奖”等50余项县级以上奖励。教师参加各级赛课、基本功大赛、论文文评选获奖达100多人次，学生参加国家、市、县各级组织的少先队主题活动、艺术节活动、征文比赛、科技创新大赛、信息技术技能赛、书画作品赛等各类活动获奖达300多人次。
二、学校的管理措施
1、加强队伍建设，落实常规管理。
办好教育，学校领导班子和师资队伍建设是关键，是保证，是重中之重。学校行政一班人和全体教职工在重庆市中小学骨干校长廖才进同志的带领下精诚团结，上下一心，把青春和热血奉献给了家乡的教育。学校领导班子年富力强，勤政廉洁、务实高效；教师队伍爱岗敬业，甘于奉献，钻研教学，爱生如子；全体学生努力学习，奋发向上，健康成长，全面发展。学校通过自我打造，分类培训的办法，培养了一大批优秀教师。目前学校有高级教师
质量是一个学校发展的生命，也倍受家长朋友关注。质量哪里来，要从一天一天、一节一节课，一次一次活动中来，要从学校扎实的过程管理中来。一个学校要想出成绩、有发展，必须紧扣教育教学这根弦，并且加强过程性的实施和管理。本学期我们在加强研究的基础上，切实加强管理。一是对教师备课、上课、作业批改、后进生的辅导、组织考试和阅卷、活动的开展等实行严格的过程督导和量化考核；二是以教育科研和教学研究活动为载体，使教师不断加强政治业务学习，加强合作与交流，对教材、大纲以及教学方式方法、教学手段、教学艺术的深入研究和探讨；三是以教育教学工作质量为标准，制定了教师教学质量奖惩办法，并实施考核兑现，充分调动了教师工作的积极性和主动性。此外，学校行政坚持每日巡查、每周听课、每月考核、每年评比，把工作落实在扎实的过程管理和逗硬的绩效考评上，使学校的管理逐实现了规范化和科学化。
2、关注学生发展，注重特长培养。
学校通过调查分析，发现现在的孩子在爱国爱家、文明礼貌、诚实守信、人际交往、团结协作、尊老爱幼、身心健康、勤俭节约、前途理想、做人处世等方面有着不同程度的不良认识和表现，一些不良的习惯影响着学生的健康成长。俗话说，先成人，后成才。加强学生思想道德教育，教会他们怎么做人，做什么样的人成为了当前学校和家庭教育的重点的难点。学校按照党和国家的教育方针、政策，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学生当前思想现状，立足现在，着眼未来，于2002年秋期就提出了“对祖国有忠心、对长辈有孝心、对为人有诚心、对处世有公心、对守纪有决心、对学习有恒心、对健美有雄心、对勤劳有热心、对生活有爱心、对前途有信心”的“十有”新人育人目标。校通过举办家长学校，聘请宣讲团、法制副校长到校办讲座、作报告，教师家访，使学校教育、家庭教育、社会教育得到有机结合。学校将垫江烈士墓、高安大桥、高安敬老院作为学生德育基地，定期组织学生前往开展实践活动。切实搞好每年一次的“十佳”十有新人评选。明天我们将在这里隆重举行高安小学第三届“十佳”十有新人颁奖仪式暨庆2007年元旦文艺汇演，在此也欢迎各位家长和各届朋友到场观看和指导。每年一次的评选表彰“十佳”“十有”新人，在全体学生中营造了“学‘十有’、做‘十有’、争‘十佳’”的良好氛围。目前，全校教师正致力于“从小教育‘十有’，逐步具有‘十有’，六年培育‘十有’，成长成为‘十有’”，“养成‘十有’习惯，学生终身受益”的“十有”育人目标的实现耍努力工作。
多年来，学校在经费十分紧张的情况下，每年花费数万元的活动经费，仍然坚持在学生中开展的课外兴趣活动，学校建立了音乐、美术、田径、乒乓、英语、鼓号、写作、德育剧等8个兴趣活动小组，供学生自主选择，老师利用课余时间，免费培训，加以指导，促进了学生的全面发展。
三、家校联系配合，共建和谐育人平台
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，学校教育、家庭教育对孩子的成长同样重要，学校教育如果离开了家庭教育的配合，那就会象一只纸折船，最终将会被融化。
那么家校如何加强联系，整合教育的合力呢？
1、首先是认识上的一致
学校是育人的阵地，肩负着培养人的主要责任。这就需要我们学校在考虑任何工作时，都要紧紧围绕育人这个目标，把学生的发展放在首位。当然，我们家长首先理解学校的初衷，要理解支持学校的每一个举措，也同样要关注学生的全面，即既关注孩子的文化成绩，同时也更要重视孩子最基本做人品质的形成，良好学习习惯、生活习惯的形成，要关注孩子的终身发展。如果家长一味地、片面地只注重孩子的成绩，而勿视甚至放弃“人”的全面培养，那么在教育的目标上就形成差异，因而你对学校教育中一些举措就会缺乏认识，甚至在对孩子的教育行为上产生偏差。
俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱的五一节。其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
2、其次是行为上一致
现在的孩子都是独生子女，家长望子成龙、望女成凤，对孩子希望值很高。但少数家长中存在着只抱美好希望，很少付诸教育行动。甚至有的家长认为教育是学校的事，所以把孩子一送进学校就万事大吉，不闻不问，忽视家庭教育，甚至自身表现不拘不节，对孩子产生负面影响。实际上，孩子的第一轮老师就是父母，孩子是家长的克隆，是家长的影子。所以，我们要求家长在孩子面前要树立榜样，在孩子心目中塑造形象。
还有一些家长对孩子的思想动态，学习习惯，情感需求关注得少，培养得少，给予得少。相反是要求多，要求得高。没有关注和培养，再多的希望，再高的要求也是空中楼阁，到关来只能是成为泡影。很多家长总认为优越的条件，物质的给予能满足孩子成长的一切需求。一味地宠爱，甚至溺爱，孩子饭来张口，衣来伸手，生活中一味满足，给零花钱、吃肯德基……中国教育最大不足就是寒门富养，而国外教育最大成功就是富门寒养。导致了孩子很多不良习气，可怜天下父母心啊，但现在的小皇帝、独生子又有几个理解父母的初衷呢？寒门富养，唯我独尊，娇气脆弱已成为独生子女成长的一大障碍。广大的父母家长，我们在教育问题上千万不能用好心办坏事啊！
3、第三是培养方式上一致。
孩子是以教育为主，多激励，要循序渐进。这就需要我们家长要多关注孩子的学习、生活细节，孩子还小，你不能认为孩子取得的成绩小而不足以挂齿，不值得表扬激励，或许你发现抓住他身上一点小小的闪光点，慢慢培养，可以促使他克服很多其它方面的不足和缺点，甚至可以形成他今后一生取之不竭、用之不尽的大优点。我们家长千万不能认为孩子还小，有这样那样的坏习惯、坏脾气不要紧，甚至认为等长大就会自然变好，这种无知的等待，只会使孩子养成更大的缺点，甚至荒废学业，形成恶习，很多反面的例子足以说明这个道理。十年树木，百年树人，培养人是一项过细、用心、用情的工作。所以，我们老师和家长要蹲下身子看孩子，用孩子的眼光看世界，用平等的眼光看孩子，既做孩子的父母良师，又做孩子的朋友。要善于从小处着眼，多发现孩子的长处优点，多表扬激励，从平时抓起，这样才能使孩子身心、学业积极健康地成长和发展。
各位老师、各位家长，今天我们从事的是一项伟大的育人的事业。今后我们播种，我们的浇灌必将会有秋的收获。让我们携起手来，用我们的爱去支撑孩子弱小的身体，用我们的心去体会他们成功的喜悦，
我相信，我们的学校有全体师生的共同努力，有各位家长的配合支持，将会不断取得春花秋实，不断取得新的成绩，不断迈上新的台阶。
最后，祝全体家长、老师们：身体健康、和家欢乐！祝同学们：幸福平安、学业有成！并预祝大家：新年快乐！
谢谢大家。
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