高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容 2) | |||||||||||||
必修下册 56、证明DNA是遗传物质的思路:分开 单独 直接观察DNA
57、证明遗传物质实验 噬菌体浸染细菌实验(关注注入物质) 烟草花叶病毒的重建实验
RNA病毒:HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒
析出0.14 mol/L、鉴定0.015 mol/L 59、DNA粗提取鉴定 用冷酒精提取出含杂质较少的DNA DNA在沸水浴时被二苯胺染成蓝色 三次过滤?两次加蒸馏水?
外侧→基本骨架:磷酸和脱氧核糖交替连结 60、DNA结构特点 内侧→碱基 碱基对(氢键)碱基互补配对原则
A+G=C+T=50% 嘌呤=嘧啶 (A1+T1)/( G1+ C1)=M (互补碱基和的比恒等) 则(A2+T2)/( G2 + C2)=M (A+T)/ (G + C)=M 61、碱基互补 (A1+G1)/(C1+T1)=N (不互补碱基和的比在两单链上互为倒数) 配对原则 (A2+G2)/(C2+T2)=1/N (A+G)/(C+T)DNA=1(在双链上为1) (A1+T1) = (A2+T2) = (A+U)mRNA= 1/2(A+T) (A1+T1)% = (A2+T2) %= (A+U)mRNA%=(A+T)% A1%+A2%=
62、DNA复制 条件:原料、酶、能量、模板+适宜温度和PH值 特点:半保留复制(注意:同位素标记分子占2/2n 链占1/2n)
63、DNA功能 遗传信息的表达→指导蛋白质的合成(转录和翻译)
逆转录 (逆转录及RNA复制只少数RNA病毒有) 密码子(在mRNA上)64种 决定蛋白质的61种(3种终止密码子) tRNA 61种 反密码子(在tRNA上)可以与密码子互补配对 tRNA有特异性 满足碱基互补配对原则:DNA自身组成、中心法则中5个箭头、基因工程3个步骤
基因类:等位基因、相同基因、显性基因、隐性基因 64、记住几组概念 性状类:相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 个体类:基因型、表现型、杂合子、纯合子(能稳定遗传)
F1配子种类2n F1配子组合数4n 65、记准底数 F2基因型3n F2表现型2n
Fn纯合子1─(1/2)n (纯合子中显性和隐性各占一半)
DD×Dd 1:0全显性 至少一个DD DD×dd
(牢记) Dd×dd 1:1(测交) dd×dd 0:1 全隐性 66、比例
Yyrr×yyRr 1:1:1:1
Yyrr×YyRr 3:3:1:1 YyRr×YyRr 9:3:3:1 两组3:1(记住) 由后代比例能推亲代(逆推法)
↓ F1 YyRr 67、记熟会用 ↓ F1配子2n YR Yr yR yr
F2 3 Y-rr单显性 1/16YYrr 2/16Yyrr 3yyR-单显性 1/16yyRR 2/16yyRr 1 yyrr双隐性 1/16yyrr 熟练应用孟德尔棋盘法:(以及配子交叉线法、分支法、分别分析法)
(2)如何确定显性个体的基因型 (知道原因) 植物自交最简单 (3)连续自交育种 Aa做亲本自交n次 杂合子占(1/2)n 左右对称 (4)蜜蜂 雄峰来源(有性生殖中的孤雌生殖) 会用吗? (5)母本发育来的(果皮、种皮),与细胞质遗传(母系遗传)、与胚区分开 (某植株上所结种子,种皮是母本即亲代,里面的胚是子代) (6)杂交育种步骤:杂交 连续自交多代(区别于植物体细胞杂交)
(7)乘法原理 B、求子代基因型和表现型种类 加法原理 C、求某种基因型或表现型在后代出现概率 分→→乘 D、知道子代表现型推亲代情况 68、性别决定:雌雄异体的生物才有意义 单倍体基因组 n或n+1(雌雄异体有染色体之分的n+1)
根据性状判性别
(3)女患者的父亲、儿子一定患病 70、 伴X显性遗传病的特点:女患者多,男患者的母亲、女儿一定患病 伴Y遗传病的特点:只在男的有,儿传子,子传孙
(生女儿) 父母皆病女儿正,一定为 常染色体显性遗传病
儿子病 (无中生有生儿子一定为隐性) →隐性病 看女患者,她父亲儿子有的正常→常染色体隐性 71、系谱 (先判显隐性,再看是位于X还是位于常染色体上)
儿子正 (有中生无生儿子一定为显性) →显性病 看男患者,他母亲女儿有的正常→常染色体显性 伴Y遗传病的排除:有女患者、断代(不连续) 最后用假设验证法: 口诀:无中生有是隐性,隐性遗传找女病,父子有正不伴性; 有中生无是显性,显性遗传找男病,母女有正不伴性。
杂交育种(杂交、自交、再自交)(原理:基因重组) 单倍体育种(花药离体培养,秋水仙素)(原理:染色体变异) 72、育种方式 多倍体育种(三倍体无子西瓜)(原理:染色体变异)
细胞工程育种(白菜—甘蓝) 不亲和的障碍 定向 微生物发酵工程中菌种选育(三种):诱变育种、基因工程、细胞工程 73、单倍体育种过程:明显缩短育种年限(优点) DDTT × ddtt 杂↓交
DT Dt dT dt 花药—精子(雄配子) ↓ 花药↓ 离体↓培养↓ ↓ DT Dt dT dt 单倍体 ↓秋水 ↓仙素 ↓处理↓ (单倍体幼苗) DDTT DDrr ddTT ddtt 纯合体 全过程是单倍体育种,只获得单倍体叫花药离体培养(属于植物组织培养)
常显:多指、并指、软骨发育不全
伴X显性:抗VD佝偻病
常染色体变异:5号缺失→猫叫综合征
性染色体变异:性腺发育不良
免疫失调病 自身免疫病:风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红班狼疮 免疫缺陷病:先天的+后天的 营养过剩或缺乏(冠心病、肥胖) 内分泌失调(糖尿病、呆小症、侏儒症、巨人症、甲亢等等)
染色体组:一组非同源染色体 75、理解会用 一种等大的同源染色体有几条就有几个染色体组 基因型中同一种字母(不分大小写)有几个就有几个染色体组 有几种不等大的同源染色体,每个染色体组就有几条染色体
特点:频率低,有害,多方向性
转基因也算
数目 (21三体综合征) 染色体成组增加或减少
单倍体特点:“单” 高度不育 染色体数目变异
78、自然选择学说 遗传变异 内因 基础 生存斗争 外因 手段 通过(生存斗争)实现 适者生存 结果 自然选择生物 人工选择(花卉、家禽家畜等) 79、长颈鹿的脖子为什么长?虫子的抗药性如何解释? 一直存在变异(一定要肯定先存在变异) 先变异后选择
生存斗争
适者生存 80、伴性基因频率计算时,不算Y,Y上没有等位基因(切记)
生物进化的实质在于基因频率的定向改变 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节 81、记住 突变和基因重组(可遗传变异)产生生物进化的原材料 自然选择使这种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 生殖隔离是物种形成的必要条件 从遗传学角度看,环境对基因频率具有选择作用,是通过(生存斗争)实现的。
春兰秋菊(光周期或日照长短)
温度 高山植物垂直分布(从山脚到山顶植物分布不同)
水:决定陆生生物分布(干旱荒漠与热带雨林不同) 土壤:矿质元素 82、 空气:CO2 O2
种间关系 竞争 (图丙)强者越来越强,弱者越来越弱
寄生 体表:血吸虫、虱子、跳蚤 捕食 种间:一种吃另一种(图乙) 捕食者随被捕食者的变化而变化(先加先减者为被捕食者,一般数量较多)
甲 乙 丙
取样调查法 植物:样方法 83、种群 出生率、死亡率、迁移率
年龄组成 稳定型 预测未来动态变化 衰退型 性别比例
区分种群(同种)群落(所有动、植、微)生态系统(群落+周围无机环境) 84、生态系统的结构、功能
⑴结构 天敌大量减少 被食者先增加,后减少,直至稳定 食物链和食物网 中间生物减少(网):以对下一营养级的影响为主 (营养结构) 种间关系(不一定一种) 一种生物可占不同的营养级“第几营养级”
物质循环具有全球性 反复出现 循环流动
无机环境
温室效应 CO2多(产生多,用的少) 氮循环 三种固氮、氨化、硝化、反硝化 ⑵功能 硫循环SO2三个来源:化石燃料的燃烧、分解、火山
总能量:生产者固定太阳能的总量 能量流动 一个生物能量去向→呼吸消耗、分解者分解、被下─营养级利用、未被利用 特点:单向流动,逐级递减 10%─20% 注意计算(至少、最多) 意义:使更多的能量流向对人类有益的部分
⑶稳定性 生产者种类、食物链越多,自动调节能力越强 恢复力稳定性:遇到干扰 恢复原状 与抵抗力稳定性相反
85、生态农业: 环境 能量利用率 增加 食物链 稳定性
细胞核遗传和细胞质遗传 光反应与暗反应 86、相互依存不可分割 体液免疫和细胞免疫 表现型=基因型+环境 同化与异化 物质代谢与能量代谢 87、生物多样性包括:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
工业原料:霍霍巴(润滑) 科研价值:转基因、发明创造启发
美学价值(旅游)文学艺术创作的灵感 生物多样性价值 间接使用价值:维护生态系统的稳定(生态功能) 潜在使用价值:目前不清楚的使用价值 88、就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
珍稀濒危动植物:卧龙、王朗、鸟岛 自然保护区功能:天然基因库;天然实验室;活的自然博物馆 89、生物圈概念:地球上全部生物和他们的无机环境的总和 生物圈范围: 生物圈稳态:结构功能相对稳定 植株受害顺序:叶片>叶柄>整个植株受害 叶片受害与叶龄的关系:成熟叶>老叶>幼叶 |
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