临近假期，每一位家长都会有疑虑：该如何让自己的孩子度过一个有意义的假期？对有些父母来说，假期仅仅是孩子们休息玩耍的时间，而对另一些父母来说，假期却是一个可以让孩子学习新技能或者提升综合素质的好机会。那如何既能让孩子玩的开心，又能“玩”有所得呢？在国外已有几十年发展历程的“营地教育”为中国父母提供了新的目的地。在各种主题不同、内容多样的“夏令营”和“冬令营”中，孩子们既能玩的开心，又能交到新朋友，还能学习到一些让他们受用终生的技能。
营地教育既提供课堂之外的生活教育，还帮助孩子建立自信心和领导力，有非常多的好处。研究表明，对于受到过分保护、长期处在重复单调的学习压力中的孩子，假期里的营地活动能帮助他们在安全的环境中自由学习、成长和发展各种能力。营地活动对孩子们的情商、自信心、独立能力、领导力和其他技能的培养，对他们成年以后的发展都至关重要。
营地活动的核心益处有：
建立友谊和社交能力
提高适应能力和自信心
锻炼并保持健康的身体
培养领导力
建立友谊和社交能力
与参加过夏令营的孩子们交流，我们常常会听到他们描述在夏令营活动中结交新朋友的过程，从陌生到初步了解再到慢慢熟悉，最后成为朋友，这一过程往往是孩子们最难忘的经历之一。理论上说，营地为孩子们提供了一块“空白板”，允许他们尝试不同的行为和角色，而营地的短暂性降低了犯错误的成本。因此，夏令营为孩子开发和提升社交技能提供了一个安全的“社会环境”，让孩子能承担一定的“社交风险”。刚刚进入营地这样一个陌生的环境也许会让孩子们一开始感到紧张和不安，但是，孩子在这一安全的“社会环境”中，通过“合作”、“交流”、“协商”、“妥协”等一系列活动，在孩子可控的“社交风险”中，建立起自尊、自立、互信的情感体验，发展风险承担和冲突解决的技能，在没有父母的帮助下学习做出自己的决定，并最终提升自信水平和社交能力。
长期研究发现，对孩子未来成功至关重要的因素中情商（EQ）起到了关键作用，而情商包括了情绪管理、人际交往、学习如何处理与社会和他人的关系等，营地教育的好处之一就是发展社交技能，特别是在与其他人积极互动方面，营地教育为孩子们提供了丰富的实验环境。
提高适应能力和自信心
现在社会常常被负面资讯包围，各种潜在危险让父母对孩子成长的安全性显得过于焦虑，尽管现在孩子们的成长环境较过去大为改善，但是父母仍不愿意让孩子离开他们的视线。“营地教育”给父母们提供了一个放手的机会，让孩子们离开父母的过度保护，在安全的环境中开发各种潜能、建立自信。在营地教育中，孩子们通过参加各种运动、音乐戏剧、荒野露营等活动，来探索自己“舒适区”以外的世界。
对于平日里一直处于父母保护下的孩子来说，营地教育让他们知道，失败是再正常不过的事情，帮助他们认识到自己的局限性，发掘自己的潜能。营地教育通过允许儿童承担一定的风险和面对挑战，帮助儿童在安全、受监督和被支持的环境中建立自己的独立性、适应性和自信心。在营地，每个孩子都能在不同的活动中寻找到自信心，这种自信心的加强又能为开学后的课堂学习提供非常正面的激励作用。
锻炼并保持健康的身体
繁重的课业压力、智能手机、电脑游戏等让现在的孩子大部分时间都被“黏在”椅子上，他们的注意力被吸引，每天的运动量少之又少，许多孩子的每日运动量都不达标。对处在身体快速发育期的青少年来说，缺乏锻炼是非常不利的。营地教育通过各种方式让青少年度过一个生活方式健康的假期。除了禁止使用电子产品外，许多营地提供的日程安排了早睡早起、按时吃饭、多种多样的体育活动和充足的户外活动时间。在营地，孩子们总是在“动”着脚，时不时就在步行中，营地教育不是强迫孩子在跑步机上花20分钟，而是让他们养成积极的生活方式，包括大量的步行、有规律的生活、参与团队运动、与其他孩子一起玩等。在北美的许多营地，营员们可以参加诸如划船、滑水、登山、射箭、森林游戏和露营等活动，所有这些活动都提供了充足的运动量，但又都以游戏的形式展现，让孩子们在娱乐中锻炼了身体、提升了体质。营地生活与城市生活有很大不同，有些营地没有电视、没有互联网、没有手机，所以孩子们别无选择，只能参与社交及各种活动。尽管从营地回到家中后，视频游戏、智能手机或者课业压力仍然存在，但是一旦孩子意识到让身体动起来是如此有趣，感觉如此之好，孩子们更有可能在今后的生活中从椅子上站起来，走向户外，建立并持续保持一种健康的生活方式。
培养领导力
所谓“领导者”并不是一个群体中讲话最大声、参与活动最积极的人，很多真正的“领导者”往往是那些在团队中懂得分享、乐于助人，或在决策过程中有创造力、并善于团队合作的人，而获得这些特质，常常需要不断的参与实践、积累经验，而营地教育正是为孩子们提供了这样一个绝佳的实践机会。在营地中，孩子们不得不依赖他们的团队成员或者室友来共同完成一些活动，这就在不知不觉中建立起了一种群体联系，在这个过程中，孩子们会逐步学会如何表达自己看法，或者如何说服别人。大量的研究都证明，营地教育有助于提高孩子的创造力、自信心和人际交往能力，而这些情商方面的提高都有助于培养孩子成为一个好的领导者。孩子们参加夏令营，很多时候是被有趣的活动吸引，而不是为了提高自己的领导力，但是当他们进入营地，他们会为其他营员指一条通往餐厅的路、清洁自己的小屋、在竞技活动中与团队协作、提供好的获胜思路、甚至帮助营地老师安排日程、为一场演出贡献一个自己的小才艺，所有年龄的孩子们都会在营地采取积极主动的行为，这些都在无形中提升了孩子的领导力。
营地教育作为日常教育的补充，允许孩子在安全的环境中自由发挥、成长，挖掘自己的潜能。孩子们在营地中被鼓励尽量多的去体验、尝试，并在游戏中获得乐趣和掌握技能，养成一些受益终身的品质和习惯。营地教育在国外已经风行几十年，每到假期，各种类型的夏令营、冬令营成了孩子们在假期里延伸教育的好去处，很多营地教育的课程体系、安全管理都发展的非常成熟。假期来临，为孩子们选择一个好的营地活动，让孩子们过一个丰富充实、能量满满的假期吧！
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