高考生物：高中生物材料题专练！（81）

21.（共12分）二倍体玉米是主要的经济作物。下图为科研人员以杂合亲本植株为材料进行的A、B、C、D 四种人工繁殖过程。请据图回答下列问题：

(1)四种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是______，该技术除用于植物的微型繁殖外，还能用于___________________________________________(答出一点即可)。

(2)某同学取图中 A 过程所示的薄壁细胞制成临时装片进行观察，可观察到后期细胞中染色体组数为_________。B 过程中①需经过的生理过程有____________。C过程为诱导植物生根，所用的激素及比例为_____________。

(3)②过程表示原生质体融合，其原理是___________________________。

科学家利用 D 过程培育出了白菜—甘蓝，此技术与杂交育种相比具有的优点是____________。

(4)图中________过程获得的子代植株基因型与亲本基因型相同。

21.【答案】

(1)植物组织培养（1分）　培育脱毒植株(答出一点即可)（1分）　

(2)2（2分）　脱分化和再分化(或分裂和分化)（2分）　培养基中细胞分裂素含量高于生长素含量（2分）　

(3)细胞膜的流动性　克服远缘杂交不亲和的障碍(打破生殖隔离) （2分）

(4)B、C（2分）

【解析】　(1)图中的4种人工繁殖过程都用到了植物组织培养技术。该技术用途很广，包括微型繁殖、培育脱毒植株、作物新品种培育、细胞产物的工厂化生产等。

(2)A过程得到的是单倍体植株，只能进行有丝分裂，在有丝分裂后期具有2个染色体组。B过程为组织培养过程，外植体需经过脱分化再分化才能形成胚状体。植物激素的配比不同会导致器官发生和形态构建的不同，C过程出现先芽后根现象，具体原因是培养基中细胞分裂素含量高于生长素含量。

(3)②过程表示原生质体融合，其原理是细胞膜的流动性。D过程为植物体细胞的融合，与杂交育种相比，其优点是克服远缘杂交不亲和的障碍(打破生殖隔离)。

(4)B、C过程为植物的体细胞组织培养，子代植株基因型与亲本基因型相同