学习力 融合力 观察力 感受力 思考力 动手力 模仿力 执行力 创造力

人的能力有大小之别、强弱之分。这个“大小”“强弱”一部分来自于继承，即娘胎里带来。但大部分来自于后天的学习、修炼等。因此，一个人的学习力、融合力、观察力、感受力、思考力如何，事关动手力、模仿力、执行力和创造力。

一、关于学习力

学习能力事关一个人的未来人生、事业、价值和追求。有的人学习能力超前，一目十行，过目不忘，少年英才。而有的人小学还没毕业就不愿学习。这两种人的未来人生肯定会是天壤之别。这个无需多说。

二、关于融合力

学的知识再多，必须要善于与实践的融合。如果光有满腹诗书，可不会用，或者不知道怎么用，那就是融合力不够，容易成为“书呆子”。学用结合，智实结合，都非常重要。

三、关于观察力

不论对任何人、任何事，在没有正式接触前都要进行必要的观察。有的人心细，观察得非常仔细，而有的人粗心大意，走走过场。只有认真观察，才能心中有数，才能遇事不慌，处事得心应手。

四、关于感受力

如果观察不够深入、不够到位，那就实地感受一下，也叫体验。俗话说，“感同身受”就是这个道理。亲自体验了、感觉了，才会对人或事有一个较为准确的把握，有利于后期的相关处置。

五、关于思考力

思考力与个人的知识、经验、能力等密不可分。每个人要想事业成功，得到领导的赏识，必须要历练自己的思考力。这样的人，工作有思路、有想法、有见解，解决问题有办法、有步骤、有措施，工作的质量、效率等肯定高。

六、关于动手力

有些事情看着好像不简单，但你只要亲自动动手，试一试，就会马上心中有数。有的人喜欢指手画脚，不喜欢动手，很容易让别人牵着鼻子走。再者，勤动手的人，更能够积累起丰富的实践经验。

七、关于模仿力

很多不会的东西大都源于模仿。比如，某产品市场销量很大，经济效益很高，不用多久，仿制品便充斥整个市场。但模仿要有一定的时间要求，不能无限期，否则等你造出来了人家早又更新换代了，这就需要提高模仿力。

八、关于执行力

近几年大家都在谈论执行力，实际上执行力是一个人或单位综合能力的体现。人的执行力强，他的各个方面肯定都超能；单位的执行力强，凝聚力、发展前景等肯定无人能及。

九、关于创造力

每个人或集体的根本落脚点就在于创造力、创新力。有的单位每年申报专利上万件，这个单位的创造力肯定超强，未来发展可期。而有的同样一个单位每年专利寥寥无几，都是为完成上级下达指标而不得已而为之，何谈创造力之有？