作者：李虹 蔡志忠
“必须上名校，必须成为学习成绩优异的孩子，否则就没有前途。”这样一种心结，成为孩子成长一个非常大的制约、束缚。
连续20年的研究发现，让中小学生谈一谈父母评价好孩子的标准是什么，70%以上的孩子都会回答：学习成绩。不仅是关注学习成绩，而且希望孩子考试考到前15名的比例超过半数。但实际上，这是一个永远不可实现的高期望。
“很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为最好的教育是帮助孩子成为他自己。让孩子做自己想做的事，学自己想学的东西，让每个人找到自己，成为更好的自己才能幸福。这样的家庭教育就是成功的，这也是家庭教育的目的。”蔡志忠说道。
“绝大多数家长都重视孩子的文凭，生怕没文凭将来出社会很难混。其实历史上很多伟大人物根本没有完成学业，比如爱迪生只在小学上过3个月，范德比尔特、洛克菲勒、卡内基、阿加莎·克里斯蒂等人都没在学校读过几年书。而我初中没有毕业，如今却被多所知名大学请去当校长，做教授，成为博士生导师……”
人生之路不止一条，不一定非要读好大学不可。每个人成长之路不一样。学校的长远目标是鼓励学生把人性光辉发挥出来，这才是好学校。
蔡志忠上初二时，黄界原老师说：“读书并不是人生唯一的道路，也不是每个人都能从读书中获得好处。每个人现在就要思考将来要干什么，当你已经决定了自己的人生之路，现在就可以开始做了，千万别等到念完所有的书，大学毕业后才去做！”
从此他便下定决心：“只要有机会成为职业漫画家，我便立刻去画漫画。”
蔡志忠告诉年轻人：当每个人都以高考考上名校为目标，就应该先停下来想一想自己是否真的有必要？一个人的成功与否，关键在于个人的专业能力，跟文凭学历没有多大关系。
“我不是反对读书，但为考100分而去学校上课那是为了文凭努力，不叫作读书。学习是为了获得才能，而不是考100分，没有实力支撑的文凭只是一张废纸。”
蔡志忠说，很多伟大的成功者在校成绩不好，甚至没在学校念过多少书，但也不影响他们后来的成就。
蔡志忠讲到，美国著名小说《了不起的盖茨比》的作者弗朗西斯·斯科特小时候无心学业，经常缺课，考试几乎科科都不及格。
斯科特成名后，被邀请去他小时候上学的学校参观，学校特意准备一堂课让他观摩，斯科特问：“哪一位是全校学习最差的学生？”
老师们把一个学生拉到他面前说：“他是全校成绩最差的。”
那个学生面红耳赤，不敢抬头。
斯科特抚摸着他的头，和蔼地说：“你是个好孩子。”
斯科特从口袋里取出一枚金币给了他，然后安慰他说：“不要在意学校成绩，从前我在这里学习时，成绩总是倒数第一，也被人认为是劣等生。”
毕加索从小就很有艺术天赋，他会做栩栩如生的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品。左邻右舍都称赞不已，称他为天才。然而，这个“天才”却是个差生。上课对他来说简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。毕加索成了同学们捉弄的对象。
作为坏学生，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索很高兴。因为他可以带上一沓纸，在那里自由地绘画。
20岁时，毕加索从西班牙到法国巴黎发展，成为世界最知名的艺术家之一。他是位多产的画家，作品总计约3.7万件。跟一生穷困潦倒的凡·高不同，毕加索一生非常辉煌，他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进罗浮宫的画家。
很多名人在学校的成绩都很差，但是他们心中早已有梦。学习的动力来自真正的执着。所以，成功的关键不在于学校的成绩好坏，而在于用行动完成心中的渴望，实现梦想。
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