2、能利用化合价升降判断一个反应是否氧化还原反应；3、能列举中学阶段常见的氧化剂和还原剂；4、知道氧化还原反应的本质是电子的得失或偏移；5、能列举说明氧化还原反应的广泛存在及对生产、生；6、以Fe、Fe2+，Fe3+间的转化为例，初步；第三章金属及其化合物；1、知道钠的主要物质性质（颜色、状态、硬度）；2、认识钠和水、氧气等物质的化学反应，书写相关的；3、能
2、能利用化合价升降判断一个反应是否氧化还原反应，找出氧化剂和还原剂。
3、能列举中学阶段常见的氧化剂和还原剂。
4、知道氧化还原反应的本质是电子的得失或偏移。
5、能列举说明氧化还原反应的广泛存在及对生产、生活、科学研究等方面的影响。
6、以Fe、Fe2+，Fe3+间的转化为例，初步学会从氧化还原反应的视角研究物质的性质。
第三章 金属及其化合物
1、知道钠的主要物质性质（颜色、状态、硬度）
2、认识钠和水、氧气等物质的化学反应，书写相关的化学反应方程式。
3、能利用钠的化学性质分析一些简单的实验现象和实际问题。
4、了解铝的还原性、氧化铝和氢氧化铝的两性，以及铝单质及其重要化合物，能书写相关的化学反应方程式。
5、能列举铝合金材料在生产和生活中的重要应用。
6、从不锈钢不易锈蚀原理，认识金属性质与金属材料间的密切关系。
7、能列举含铁元素的单质及其化合物。
8、认识铁及其化合物的重要化学性质（氧化性或还原性）
9、能举例说明Fe、Fe2+、Fe3+间的转化，写出相关的化学反应方程式。
10、了解检验Fe3+的方法。
11、了解金、银和铜的主要性质以及它们作为在工业生产和高科技领域的应用。
第四章 非金属及其化合物
1、了解硫元素在自然界中的转化，举例说明含硫元素的物质及其在自然界中的存在。
2、能运用研究物质性质的方法和程序研究硫及其化合物的性质。
3、能运用氧化还原反应原理，选择合适的氧化剂或还原剂，实现不同价态硫元素之间的相互转化。
4、通过不同价态硫元素之间的相互转化与相应性质的关系，认识硫单质、二氧化硫，硫酸的物理性质和主要化学性质，能书写相关的化学反应方程式。
5、运用从硫及其化合物的性质了解酸雨的危害和酸雨防治的方法。
6、了解碳、氮、硅等非金属及其重要化合物的重要性质。认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
7、能举例说明硅在半导工业、二氧化硅在现代通讯业、传统的硅酸盐制品和一些新型无机非金属材料在生产、生活中的主要应用。
必修二
第一章 物质的结构 元素周期律
第一节 元素周期表
1、知道原子核的构成，质量数与质子数、中子数的关系，质子数、核电荷数、核外电子数的关系，ZAX的含义。
2、能举例说明什么是元素、什么是核素、什么是同位素
3、知道核素在医疗、新能源开发等方面的应用
4、了解元素周期表的结构
5、能说出1~18号元素在周期表中位置
6、能列举出各主族的常见元素
7、掌握碱金属的性质
8、掌握卤族元素的性质,认识氯、溴、碘单质的氧化性强弱及卤素单质和化合物的重要用途。
第二节 元素周期律
1、初步了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化，元素周期律；掌握1~18号元素的原子核外电子排布
2、能举例说明原子的最外层电子排布与元素性质（原子的得失电子的能力、化合价）的关系；例如：钠最外层一个电子，容易失去一个电子，变成Na+
3、知道ⅡA族、ⅤA族和过渡金属元素中某些元素的主要性质和用途
4、能以第三周期元素为例，简要说明同周期主族元素性质递变规律
5、知道含有某种元素的最高价氧化物对应水化物的酸性（或碱性）与元素原子的电子（或失电子）能力的关系，并能简单应用
6、知道元素周期表在科学研究、地质探矿等领域的广泛运用
第三节 化学键
1、认识化学键的含义
2、能用简单实例说明化学键与化学反应中物质变化的实质：化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的生成。
3、知道化学键包含离子键和共价键，知道离子键和共价键的含义
4、学会部分常见物质的电子式：NaOH,KCl,CaCl2,ZnSO4,MgCl2,Cl2,H2,HCl,H2O等
第二章 化学反应与能量
第一节 化学能与热能
1、能用简单实例说明化学键与化学反应中能量变化的关系。
2、知道化学反应过程中旧键的断裂和新建的形成要吸收和释放能量，使化学放应中伴随着能量变化。
3、能用化学键的观点分析化学反应中能量变化的实质。
4、知道化学反应中的能量变化能以各种形式进行转化。
5、认识化学反应在提供能源方面的作用。
第二节 化学能与电能
1、知道原电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置。
2、能与铜锌原电池为例简单分析原电池的工作原理（不要求知道原电池的构成条件）。
3、认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。
第三节 化学反应的速度和限度
1、认识到化学反应有快慢。
2、了解化学反应速率的含义。
3、了解浓度、湿度和催化剂对化学反应速率的影响，能举例说明生产、生活中通过控制调控化学反应速率的实例。
4、认识在有些化学反应中，反应物是不能转化成产物的。
5、认识化学反应的限度。
第三章 有机化合物
1、认识有机化合物结构的多样性是导致有机化合物种类繁多、数量巨大的主要原因。
2、知道有机化合物中碳原子的成键特点，能写1-4个碳原子烷烃的结构和结构简式。
3、知道烃的组成特点。
4、知道有机化合物存在同分异构现象，能写出含4个碳原子的烷烃的同分异构体。
5、了解甲烷的组成和基本结构特点，认识甲烷的主要化学性质（燃烧反应、取代反应）。
6、知道乙烯的化学性质（燃烧、能被酸性高锰酸钾溶液氧化、能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应），并能写出相应的化学方程式。
7、知道苯的物理性质，知道由于苯分子结构的特殊性，苯不能使用酸性高锰酸钾溶液退色，
不能与溴的氯化碳溶液反应，但能燃烧、能发生取代反应。
8、知道乙烯是石油炼制的主要产物，可以与乙烯为原料制取许多物质。
9、知道煤的干馏，知道苯是煤干馏的重要产物之一。
10、知道苯是一种重要的有机化工原料，是常用的有机溶剂，但对人体健康会造成危害、。
11、只知道乙醇的主要物理性质。
12、能写出乙醇的结构式和结构简式。
13、了解乙醇的主要化学性质（燃烧、与金属钠的反应、在催化条件下可被氧化成醛）,并能写出相应的化学方程式。
14、能举例说明乙醇在生产、生活中的应用。
15、知道乙酸的主要物理性质。
16、能写出乙酸的结构式和结构简式。
17、了解乙酸具有酸性，能与乙醇发生酯化反应，并能写出相应的化学方程式。
19、了解酯和油脂在生产、生活中的应用。
20.、知道葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素都属于糖类。
21、知道葡萄糖能与新制的氢氧化铜反应。
22、知道淀粉在酸或酶的催化下可以逐步水解，最终生成葡萄糖。
23、能写出葡萄糖的结构件事式。
24、知道到蛋白质是一种结构复杂、相对分子质量很大的有机化合物，由碳、氢、氧、氯等元素组成，属于天然高分子化合物。
25、知道蛋白质是由氨基酸组成的，蛋白质水解会生成各种氨基酸。
26、知道蛋白质的性质（盐析、聚沉、显色、便性）。
27、能举出加成、取代、酯化反应的实例（不要求掌握这些反应类型的定义，不要求进行判断）
28、初步认识有机高分子化合物结构的主要特点（由简单的结构单元重复而成）和基本性质（不要求分析有机高分子化合物的单体）
29、知道高分子材料分为天然高分子材料和合成高分子材料，能列举出几种常见的天然高分子材料和合成高分子材料。
30、认识加聚反应，能写出简单的加聚反应方程式。
31、了解合成分子化合物的主要类别及其在生产、生活、现代科技发展中的广泛应用。
32、能列举一些常见的燃料、合成橡胶、合成纤维，并说明其在生产、生活中的应用。
第四章 化学与可持续发展
1、了解海水中重要元素的存在和应用及其在工业生产和高科技领域的潜在价值，认识综合开发利用是海水化学资源利用的必然趋势。
2、学会应用氧化还原反应原理设计实验方案进行氧化性或还原性强弱的对比。认识镁、溴、碘等物质的性质在提取海水有用物质中的重要应用。
3、了解酸雨防治，无磷洗涤剂的使用，认识环境保护的意义。
4、了解由塑废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法，培养绿色化学思想和环境意识。
5、认识化学反应在制造新物质方面的作用和新物质的合成对 人类生活的影响。
6、能以氯气的制取为例，理解如何利用化学反应制备新物质。
7、了解实验室制备氯气的原理、装置、收集方法和尾气吸收方法。
8、知道复合材料由基体和增强体组成。
9、能列举几种常见的复合材料及其生产生活中的重要应用。
10、认识单质镁的还原性和重要用途。
高二学业水平测试化学摸拟试卷(一)
可能用到的相对原子质量： H：1 C： 12 N：14 O：16 Cl：35.5 S：32 Na：23 Mg：24 Al：27 Fe：56 Ba：137
第I卷 （共69分）
一、选择题（每小题只有1个正确答案，共有23小题，满分为69分）
1．科学家最近发现两种粒子：第一种是只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”， 也有人称之为“零号元素”；第二种是由四个氮原子构成的分子。下列有关这两种粒子的说法不正确的是 ．．．
A．“四中子” 粒子不显电性 B．被称为零号元素是因为该粒子不含质子
C．相同质量的N2和N4所含原子个数比为1∶2
D．第二种粒子的化学式为N4，与N2互为同素异形体
2．下列化学用语表达不正确的是
A．Na+的结构示意图：
H+ B．水分子的电子式： 2-H+
C．二氧化碳的结构式： O=C=O D．碳酸氢钠的电离方程式：NaHCO3= Na+ + HCO3ˉ
3．在月球上发现水被美国《科学》杂志评为2009年十大科学突破之一。下列化学反应中水作还原剂的是
A．Cl2+2H2O=HCl+HClO B．2F2+2H2O=4HF+O2
C．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ D．CaO+H2O=Ca(OH)2
4．下列有关化学能与热能的说法正确的是
A．铝热反应属于吸热反应
B．若某反应的反应物的总能量大于生成物的总能量，则该反应为吸热反应
C．H2→H+H的变化需要吸收能量
D．凡经加热而发生的化学反应都是吸热反应
5．在下列化合物中，只有在溶液状态下才能导电的电解质是（ ）
A．NaCl B．酒精 C．H2SO4 D．Cl2
6．下列有关Na2CO3和NaHCO3性质的说法中，正确的是
A．热稳定性：Na2CO3<>
B．相同温度下，在水中Na2CO3的溶解度小于NaHCO3
C．106gNa2CO3和84gNaHCO3分别与过量盐酸反应，放出CO2质量：Na2CO3>NaHCO3
D．Na2CO3 和NaHCO3均可与澄清石灰水反应
7．向某溶液中加入含Fe2+的溶液后，溶液颜色无明显变化。当再滴入几滴新制氯水后，混合液变成血红色，则下列结论中错误的是．．
A．原溶液中一定含有SCN- B．氧化性：Fe3+ >Cl2
C．Fe2+与SCN-不能形成红色物质 D．Fe2+被氧化为Fe3+
8．下列有关物质的性质或用途的叙述中，正确的是
A．常温下，运输浓硫酸、浓硝酸时可用铝制或铁制槽车
B．用氯化钡溶液可区别SO42-和CO32-离子
C．CO、NO、 NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在
D．二氧化硅是一种酸性氧化物，它不跟任何酸发生反应
9．实验室欲快速制取氢气，应采取的措施是
A．用纯锌和稀硫酸反应 B．用含铜等的粗锌和稀硫酸反应
C．用纯锌和浓硫酸反应 D．用含铜等的粗锌和稀硝酸反应
10．以下化学反应的产物与反应物的浓度或者用量无关的是
A．AlCl3溶液中通入NH3B．Cu与硝酸溶液反应
C．CO2通入NaOH溶液中 D．Na与O2反应
11．下列离子方程式的书写正确的是
＋＋A．碳酸钙溶于醋酸中：CaCO3＋2H══Ca2＋H2O＋CO2↑
B．钠与水反应：Na + 2H2O ══Na+ + H 2↑+ 2OH-
－C．在CuSO4溶液中加入过量Ba(OH)2溶液：Ba2+ + SO42══BaSO4↓
－D．澄清的石灰水跟盐酸反应：H++OH══ H2O
12．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．在室温和常压下，71 g Cl2含有2NA个Cl原子
B．在同温、同压下，相同体积的任何气体，所含分子数和原子数都相同
C．物质的量浓度为1 mol/L的K2SO4溶液中，含2NA个K+
D．100g 98%的硫酸溶液中所含氢原子的数目为2NA
13．从节约原料和防止环境污染因素考虑，用铜制取硝酸铜，最佳的方法是
A．
Cu
C．
CuCu(NO3)2 B．
Cu CuCl2
Cu(NO3)2D．
Cu
Cu(NO3)2CuO Cu(NO3)2
14．下列实验设计，不能达到实验目的的是 ．．
A．鉴别氯化钠和氯化钾，用焰色反应 B．用激光笔鉴别氢氧化铁胶体和氯化铁溶液
C．用酒精萃取溴水中的溴 D．用湿润的红色石蕊试纸，检验氨气
15．CO和H2在一定条件下可以合成乙醇：2CO(g)+4H2
CH3CH2OH(g)+H2O(g)， 下列叙述中能说明上述反应在一定条件下一定达到最大限度的是
A．CO全部转化为乙醇 B．正反应和逆反应的化学反应速率均为零
C．CO和H2以1∶2的物质的量之比反应生成乙醇
D．反应体系中乙醇的物质的量浓度不再变化
16．在下列物质中，化学键类型相同的一组是
A．CO2和H2O B．NaCl和HCl C．CCl4和KCl D．MgCl2和SO2
17．镁、铝、铜三种金属粉末混合物，加入过量盐酸充分反应，过滤后向滤液中加入过量烧碱
溶液，再过滤，滤液中大量存在的离子有
－A．AlO2 B．Cu2+ C．Al3+ D．Mg2+
18．X、Y、Z都是第三周期元素，核电荷数依次增大，X的氧化物对应水化物为强碱，Z 的原子半径在同周期最小。据此判断下列说法不正确的是 ．．．
A．X是第IA元素，Z是第ⅦA元素
B．X、Y、Z三种元素的最高化合价依次升高
C．如果Y的最高价氧化物的水化物难溶于水，则Y一定是Al
D．Z的最高价氧化物对应的水化物是强酸
— end —
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