家 · 教· 攻 · 略
很多年轻夫妇的家庭分工都是这种模式：丈夫在外忙事业，挣钱养家；教育子女的任务由妻子承担，做父亲的基本不介入。有的父亲对孩子的抚养、教育情况不闻不问，成了孩子抚养教育的“局外人”。
爸爸的作用不可替代
主张父亲在抚养教育孩子中不能缺席，并不是小瞧母亲、无视母亲的优势的意思，而是希望在孩子的抚养教育过程中，可以充分发挥父亲的长处，使孩子的成长环境更加和谐。
许多研究表明，父亲在孩子的成长发展过程中具有独特的不可替代的作用。
美国密执安大学研究人员详细比较了父亲与母亲对孩子的不同影响，发现：常与母亲相处的孩子具有对新鲜事物兴趣浓厚、擅长社交的特点；而常与父亲在一起的孩子智商略胜一筹，独立感与自信力更强。
如山威严，似海柔情
也就是说，父亲在增进孩子智力方面优于母亲。
与父亲接触多的孩子，不仅智商高，而且人际关系融洽，从事活动的风格更开放、包容，带有进取精神甚至冒险性，更富于男子汉气魄。这是单纯由母亲抚养教育难以做到的。
“夫妻搭档”是最佳选择
父亲在孩子的抚养教育中有其独特的优势，但如果只由父亲单独抚养教育子女，同样也是不利的。
父母共同承担抚养教育孩子的任务，是最佳的“教育资源配置”。
父母共同参与孩子的抚养教育，可以相互配合、取长补短，做到优势互补，形成强有力的教育合力。同时，还可以集思广益，集中父母两个人的教育智慧。
父母两人一起育儿，考虑得更周全一些，方法也更多样化一些，能够有效地避免因单独养育出现的主观性、盲目性和片面性等问题，抚养教育效果会好一些。
由父母共同抚养教育子女，可以使孩子将父母的长处兼收并蓄。在父母共同的影响下，耳濡目染，形成现代社会所需要的完善人格和气质：使男孩既有男人的阳刚之气，又有感情丰富的特点；使女孩既有女性特有的温柔，也不失坚强的性格。
所以，“夫妻搭档”共同抚养教育孩子，要比母亲一个人“单枪匹马”好得多。
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