文/聂松彬
星期二上午的第一节课是我的语文，走进教室的那一刻，我看到孩子们充满期待的目光，那胸前鲜艳的红领巾正漾着一张张灿烂的笑容——昨天，我答应带他们去爬山。
今天上午是个大晴天，是秋游的最佳时机。听说要去爬山，孩子们像冲出笼子的小鸟，兴奋得昂着头往操场上跑，明媚的阳光潋滟在操场中央那一片翠绿的草坪上，就像有无数颗激动的心在跳跃。
我们即将攀爬的是学校对面的一座的石头山，在群山环绕的校园里，一抬头就能看到这座郁郁葱葱的大山，听附近的村民说，这座山的山顶上怪石嶙峋，野藤交织，一年中除了野竹笋出来的季节才会看到络绎不绝的人群，其它时间鲜有人迹。
深秋的太阳早已隐退了夏日的暴躁，变得温顺柔和。同学们兴高采烈，一路欢声笑语很快就来到了山脚下，抬头仰望，白云正在山顶漂浮，山坡上遍地都是盛开的野菊花，清风摇曳，多姿多彩。我带着两个高个子男生沿着依稀的羊场小路在前面引路，我猫着腰往上爬，约莫走了半小时，我们被前面纵横交错的荆棘挡住了。我趴在地上仔细环视周围的路况，两边全是悬崖峭壁，到达山顶唯有穿过这段近十米的荆棘丛。我吩咐学生原地待命，依旧带着两个男生在前面披荆斩棘。小个子男生龚元胜自告奋勇充当前锋，他弓着腰一会儿用小手折断两边的小刺树，一会儿用棍子劈开头顶的网状一般的藤蔓，道路开辟出来了，孩子们趴在地上依次往前爬，有人手挂出血了也没哭，突然，我看见龚元胜同学挺直腰杆双手撑起头顶的荆棘，让同学们先行通过，这临危不惧的一幕，让我愕然心动！这是我在教室里看不到的！
这个六年级是我自2009年调往杨家岭学校以来任教的第三个毕业班，虽说全班只有16人，但刚刚接手的这些孩子我还不是很熟悉，每个学生的兴趣爱好也不很清楚，良好的师生关系还不纯熟，所以，在上周一节班会课上，我们结合“多彩的活动”这个作文主题，才决定了今天的爬山活动。
农村的学生留守儿童比较多，虽居于大山，长于田野，但平时除了上学，爷爷奶奶们总是以不安全为由很少任其出门，好不容易有了一次野外活动，那禁锢的心一下子蹦出来了，原始的野性蜂拥而出。我们奋力钻出荆棘交错的茅草丛，再攀登一段陡峭的山崖，眼前竟然一片豁然——形态各异，高低错落的怪石尽收眼底。山野里惊呼声一片！秋日暖阳像一位慈祥的老人把这块开阔地涂抹得金灿灿的。孩子们觉得这是他们从来没有看到的风景，一个个像野性十足的猴子兴奋得窜来跳去，不知道玩什么好。有的攀上石崖舞弄不同的姿态；有的模仿孙悟空坐在岩石上远眺；还有的双手抓住藤蔓，荡起秋千来。“你们看，犀牛！”我寻声望去，只见一块巨石恰似一头浸泡在水里的犀牛，正眯着一只眼望着我们。在惊叹大自然的鬼斧神工之时，我看到一快巨石的裂缝里居然挺立一棵枝叶茂盛的常青树，我虽然叫不出它的名字，但它那种敢与顽石试比高的生命力确实叫人肃然起敬。
山顶已经近在咫尺，仰头就能看到那一丛丛高耸的杂木和一排排嶙峋的巨石，孩子们兴致正浓，一如上坡的兔子，很快就窜到了山顶。此时正是上午10点整，山脚下飘来校园里做广播操的音乐声。山顶上，同学们站在高高的山峰上，远眺远处玉带一般的公路，又一次欢呼起来。太阳在我们的头顶上微笑，一束艳丽的阳光像利剑般穿过树丛将枝叶的姿态印在我的身上，望着孩子们欢呼雀跃的身影，自己也宛若回到了孩提时代，回到了自己刚刚工作的那个年代，惬意中一抹暖流漫过我的心田。
我是1986年参加教育工作的，时间就像一把无情的刀刃，顷刻间在我的年轻的脸颊上刻满了皱纹，岁月无声，我已经在乡村学校执教37年了。记得刚参加工作时，二十多岁的我青春年少，就像身边这些孩子对周围的一切都充满好奇，充满向往。从教37年，除担任校长的十年期间，我一直都在班主任的岗位上，因此，我和自己的学生有着深厚的感情，教学之余，我喜欢和学生一起开展各种丰富多彩的课外活动，爬山、野炊、秋游、钓鱼比赛……37年如一日，虽有许多艰辛和困惑，但这些数不清的活动在我记忆的长河里不知道激起过多少快乐的浪花。2017年9月，国家教育部为我们这些在乡村教育工作满30年的教师颁发了荣誉证书，这无疑是对我们这些基层教育者莫大的鼓舞和鞭策。每当我看到书房里鲜红的证书，心头宛如有一缕璀璨的阳光，一抹暖流悄然流经我的心田……
“下山啦！”我定神看了一下手表。山腰上，一群欢乐的鸟儿跟着我前呼后拥地涌向山脚，身后，一排排荆棘在我们的笑声中倒下。（1800字）
2021/11/4
聂松彬，湖北省作家协会会员，赤壁市作家协会副主席，赤壁市陆水湖畔文学社社长，《中华文学》签约作家，小学高级教师，著有个人散文集《皂荚树》。
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