语文的一大特征是隐性化，它关乎谈吐、认识、 理解、思维深度以及生活哲学，却并非招摇于试卷分数之上。
罗马不是一天建成的， 语文水平的提高也并非一日之功， 它是个逐渐递进推进的过程。中、小学阶段正是夯实语文基础的最佳时机，基础不牢不仅会影响以后的学习成绩， 还会影响到生活工作的其他方面。
其中，作文作为语文考试中的半壁江山，是各级语文考试中，卷面分最高的版块。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。
但作文，向来是让很多考生头痛的地方。被长篇大论的阅读题搞得精疲力尽以后，又要在一个较短的时间内创作出800字以上的优秀文章，确实是对考生思想力度和遣词造句能力的极大考验。
例如，每次的语文考试时，总是有许多可以称得上是优秀的学生，在这个环节难以拿到理想的高分，拖了后腿。更极端的情况是作文写跑题，那对于中、高考这样的独木桥来说可以说是灭顶之灾了。
其实，作文能力，是学生语文综合素养高低的重要标志之一，也是字、词、句的综合运用。语文想要取得高分，作文必须要写好。
很多孩子都想知道：怎么写好作文？怎样写才能拿到高分？为什么我的作文就拿不到高分呢？
通过平时的观察，我发现孩子们写作文面临的两个难题，首先是没有素材；其次是缺乏技巧，有了也素材不会用，无法把素材打造成文章中的亮点，让自己的文章提升分数。
其实，写作也是有一定规律可循的，我们也完全可以像练数学题套公式一样，寻找写作文的“框架”、“套路”和“格式”。
只有学生掌握了好的方法，写作文也才会越来越得心应手。下面，我就先将一位博士老爸整理21条语文写作“口诀”分享给我的各位家长。，对于孩子提升写作能力非常有帮助。
另外，如果大家还需要查看各中小学的各科学习资料，或者word版
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