六壬判断的根本思路

六壬判断的几个要

占时

占时，是事情露出的先兆；先锋就是打头阵的，别人来测事，这个先锋，就会反映事情的先兆，断来意占时是必看的，

实践证明，占时所临神将，确实是事情露出的先兆；用占时配合发用、本命，大多数情况下，可以断对方来意。占时为眼下、为目前，

面测必看先锋门。还有个结论，就是占时发用，事情主快、主近。占时为目前、眼下，发用是事情的起始，组合起来的意思就是事情起始于目下、眼前，在六爻里面，有句话，叫做神兆基于动，在六壬里面，这个神兆，就是发用。

月将

占事时月将是整件事的一个氛围，可以看也可以不看，但是入课传，就要知道，它是月将。

日干、日支

三传

变体门

变体者，年命也，课传之吉凶，全凭年命而变易，故称变体门

课传本身没有吉凶，吉凶因年命而异 课传有凶，本命或命上神制之为有救，事情可以逢凶化吉

课传中有吉神吉将，本命或本命上神去冲克之，则事情变吉为凶，比如求财，课传见财本为吉，但是命上神见鬼，则课传之财生命上之鬼，财助鬼反凶

末传见鬼，命上神见子孙则为救祌。所以本命是决定吉凶成败的重要环节。

空亡分类

天地盘空亡

天盘将游行空亡，即天盘上的将旬空。

地盘宫位空亡，即地盘上的宫位空亡。

天盘将陷空，即天盘将本身不空，而天盘将所加临的地盘空亡，为陷空，陷空多为真空，马空不能行，虎

空不能伤人，犹如虎掉到陷阱中去了。

三传空亡

传空，也称化空，比如初传不空，中传空，为传空，由实变虚，有变没有。

三传全空，指三传全部空亡或陷空，测事有事无踪影之象，成与不成要仔细看课，三传全空，测事未必就

不成，仅凭三传空就断事情不成是错误的。

干支空亡

无家空，支上神空亡。

日干空，日干寄宫空亡，做事无力之象。

无依空，日干不空，干上神空亡，自己头上没有遮拦、无依靠之象，也有自己懒散或欠缺，事难成。

占时空亡

虚声空，发用或占时空亡，事情不好实施之象。

以空化实，为无中生有，以空化实是无中生有之事，比如测打牌，以发用空化财，运气好不带钱也照样赢钱，此为空中生财。以空化鬼，有天上突然掉下块砖头砸到你头上之象。

分析判断的根本思路

一看占时、月将和课格课式；

根据占时及所乘天将与干支之生克关系及神煞关系，我们可以判断求测者的来意

月将所到之处百恶消散，临干支均主吉祥光辉之象。

课格课式则对判断起着一定的提示作用

二看干支定位及四课路线与关系；

三看发用及三传；

四课无克则说明事情来的不突然、不明显

四课有克则说明事物发生了变化，已经开始行动

然贼克不宜太多，多则事情非常复杂，路线太多或选择的道路太多，矛盾重重，事情复杂

贼克少则事情明朗，事情的发展主线就比较清楚了，事情处于一种比较明朗的状态

一般中传不可空，不宜为墓，空则桥断，墓则事止

发用一般是事情的起点，测事时，仔细观察此字是怎么发用的，往往可以找出事情的起始原因，当然这只是大多数的情况。但有时候我们测算事情的时候，不见得事情就是从发用开始的，有可能此事尚未发生，也有可能此事己经发生了

四看本命和行年；

五抓类神；

六看支辰旺衰和层次。

判断前的准备工作

首先是基本功要掌握好

其二，就是人事物的类神

其三，就是六亲体系

刑冲合害之象

就是要把空亡标示出来

然后遁干也写上去

还有日干坐下，日支的坐下

把本命、行年标示出来

太岁、月建、占时上四课、三传也要重点对待

神煞标示出来

六壬判断的根本思路

首先是分析判断前的基本功

1.12神将所代表的象

2.所测事情的类神是什么

3.四课三传中的字与日干有什么样六亲关系

尤其是三传与日干的六亲关系（重点所在）

不同的六亲关系对吉凶的影响不同。

三传起好以后，在分析判断前的准备工作

把天地盘四课三传空亡

空亡往往可以泄露事物的一些信息，特别是类神空亡，更能给我们一些信息

中的旬空、陷空先标示出来

把四课三传中的行年、本命标示出来 重大事情时看年命

把课传中的神煞标示出来

标出第一层次的支辰

太岁、月建、月将属于高层次支辰，在课传中出现，吉凶祸福非常明显

第一层次

太岁、月建和月将为第一层次的支辰

太岁、月建具备第一层次的力量

在四课三传中出现\其吉凶祸福最为明显

如果作鬼，不论测什么事，此年都会有麻烦，月建作鬼是当月有麻烦事。

月将只是一个符合，并不具备第一层次的力量

只是一个太阳符号，月将加干就如同人头上顶一个光环，让然羡慕

月将作鬼也不为凶，但是月将并没有力量大小

月将只是太阳符号，喜入式，喜临干支

第二层次

三传做为六壬中事情的发展过程，属于动态模式，理所应当的成为了第二层次

本命和行年同属于第二层次！本命和行年上神可以制约三传，三传也可以制约本命及其上神。

第三层次

四课属于相对静态模式

天盘主动

地盘主静

四课为六壬中事情的酝酿阶段

第四层次

天地盘属于事情的萌芽阶段

天地盘属于相对静态模式

天盘主动

地盘主静

四个层次的运用

同层次的五行之间可以相互进行五行的生克合冲刑害

三传可以对四课、天地盘进行生克制化、刑冲合害

四课可以对天地盘进行生克制化、刑冲合害

四课不能主动与三传进行生克制化、刑冲合害