漂 | 陈柏睿（四年级）2020.7.23【ⒶⒶⒶⒶⒶ】
漂
他把头仰着，正漂浮在水上，他仿佛觉得自己很“厉害”，可是事实证明——他只是抱着浮板在漂而已，并谓是那种“真功夫”。他仰望天空，在这浩荡的泳池中，仿佛只有他一个人，在此，呼吸……猛的一声，他从地面上跳入了宽广的泳池，很快便进入了水底，再用他“发明”“离心之力”从水中猛地又蹦了出来，又跳入了水中……他睁开了眼睛，从回忆中挣脱出来，他喜欢跳水与出水这种感觉；他也喜欢他现在的动作，他仿佛置身于浩荡的宇宙中，既自由又欢快，毫无压迫感。好景不长，在他还没有玩够时，你该游泳了！爸爸却突然走了过来，说道，事不宜迟，他立刻开始游起了泳——不过，他可不想游泳，他游是因为不想听爸爸的唠叨。他在水中可是非常非常不在行的，游的速度很不理想，只能依靠蹬那光滑无比的墙来，提一点点速；加上爸爸一直在说“脚忘勾了！”与“再游快一点儿！”之类的话语，他有点儿受不了了。突然“游泳镜进水了！”他伸出了水面，将泳镜递给了他爸爸。他从回忆中醒来，摸了摸“泳镜”——他没带泳镜，已经摘掉了。他在爸爸调泳镜时，他在旁边如断了线的风筝上窜下跳，可却不小心掉入了水中，眼睛入了水，鼻子也险些呛着。他猛然一惊，差一点落入水中，还好他抱紧了浮板。他松了一口气——原来只是回忆啊！他对这种落水异常的表现出了恐惧，他的恐惧是无法破解的。他总算游到了终点，随后转了个身，又开始游向了起点，一边冲击着水流，一边抬头呼吸着。一个巨大的喷嚏，使他浑身像被高压电击中了一般，随后，他又调整好了姿态，继续开始游泳。终于游到了起点，可以休息几分钟了，他就沉入水中，去摸地板，很显然，这有一点儿难，毕竟水的冲击力加上水的浮力，以至于等到他摸到地板时，已经快要断气了，所以他换了一种新方法！跳上水池上，跳下去。在跳的时候，惊涛拍岸，无数的气泡冲了过来，他摸到了，可他又被强大的水流给呛着了……爸爸对他说：“你游泳的时候，脚得勾起来啊！不然你怎么游？下次你给我认真一点儿游……”南蛮有话说：
一个人游泳，自由自在，可以浮在浮板上，也可以跳上跳下，然而在爸爸眼里，这种快乐是不作数的，重要的是学会游泳，认真的~
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