2016年“爱在我家”幸福家庭营

2016年7月20日--24日

“爱在我家”幸福家庭营

父母孩子在不同教室同期培训

——您希望孩子内心充满光和爱，拥有喜悦与感恩的力量吗？

——您希望孩子充分认识自己，了解自己的优势和天赋，在学习中扬长避短吗？

——您希望孩子具有独特的人生目标并为目标努力奋斗的无限动力吗？

——您希望孩子拥有出色的学习能力，学习技巧以及高效的学习效果吗？

——您希望孩子善于激励自己，懂得双赢合作，拥有良好的人际交往能力吗？

——您希望孩子独立自主，意志坚强，抗挫能力强吗？

——您希望孩子拥有雄辨口才，在台上自信，乐观、潇洒吗？

——您希望孩子拥有管理自己情绪的能力，有激情与梦想，拥有好运吗？

——您希望孩子热爱生活乐于分享，愿意付出，富有探索精神又信心十足吗？

孩子是我们生命里的天使，孩子的特质是需要你一起参与！

“爱在我家”幸福家庭营协助您的孩子从优秀迈向卓越，是您送给孩子最具意义的礼物！

 

         

“爱在我家”幸福家庭营   

       

    融合应用心理学、潜能开发、NLP、教练技术等国际前沿学术精华，帮助青少年从内心深处发生改变,塑造优秀人格。

    本课程父母孩子在不同教室同期培训。帮家长如何开启自身的智慧和内在的资源去影响孩子，协助青少年建立起内心真正的力量 。     

    本课程采用大量互动游戏、团体辅导和心灵体验环节,全程标准口语交流，国家二、三级心理咨询师助教团，内容丰富有趣。

    享有跟踪回访及一期免费团体辅导。 

 

 

  

本次夏令营核心工作是提高孩子们：  

本性驱动力

·情绪管理:了解自己的天赋、清晰不足之处和成长的方向、接纳独特的自己, 成为情绪的主人，了解自己负面情绪的来源，更好地管理、表达自己的情绪。

·激发自己: 设立人生目标,找到学习动力,对学习时间、目标进行有效管理。了解自己行为模式的正面及负面的影响，有能力选择乐观与正面。

 

能力驱动力

·领导能力: 增加热情，影响并吸引身边的人，赋予自己与身边人力量。

·有效沟通: 能很好地聆听，喜欢用正面、积极的语言表达。流畅自然、清晰准确地在众人面前表达自己的观点和情感。

·创造能力: 发现自己的独特性，激发高效记忆，增强交流能力,喜欢运用自己的想象力和创造力。

·有灵活性: 能更自如的扮演各种角色，抗干扰、缓解考试焦虑克服上台恐惧,享受生活及学习的乐趣。

社会驱动力

·团队关系: 能够更好地包容、同理、接纳他人的感受，在团队中建立相互支持信任的关系。

·家庭关系: 关注自己的家庭，学习和父母建立良好沟通。

人格优势:培养优秀品质自信、付出、负责、专注、感恩、承诺、合作等特质更相信自己，觉得自己有能力，让每一天过得更开心。

价值驱动力

·爱与感恩: 提升感受爱的能力，并懂得关爱父母，感恩。懂得与父母关系的修复与融合,建立和谐家庭关系,拥有爱的能力

·订立愿景: 学会订立愿景，付诸承诺与行动。

  

学习内容安排：

孩 子 篇

        旨在通过封闭式、体验式、拓展式、游戏化的学习和体验整体的系统培训，协助青少年及早发现自己的优势及潜能、明确人生目标、发掘个性特征、拓展感恩情怀、培养完美人格、促进交往能力、训练创新思维、增强意志行为，从而建立起孩子内心真正的力量，产生自我动力。

  

主题一：“我”是谁

活动内容：

 

自我特质的了解，检核自己，形成新的自我概念。

自我优势的发现和激发，并往自身期待发展。

自我的对话，和与驱力的和解。

自我肯定的训练——自信就是力量。

主题二：重塑“自我”

 

活动内容：

时间管理——时间的结构和安排。

情绪管理——情绪的了解并觉察，情绪的适当表达。

压力管理——压力的觉察和调适，危机即是转机。

冲突管理——内在人格对立双方的和解。

 

 

主题三：人际中的“我”

活动内容：

了解自己的沟通姿态。

如何说才会听，如何听才会说。

不加评判的敏锐观察。

需要管理——爱自己，爱他人。

安抚的经济学。

良好人际应具备的个人特质。

 

 

主题四：社会中的“我”

活动内容：

经验团体合作的过程；了解团体合作的行为。

观察团体合作的歧异度；包容团体合作时不同意见观点的发表。

外向的人格与积极的动机。

共情和同理心训练。

整合双方目标技能训练。

对互动与沟通技能的训练。

 

主题五：少年维特烦恼的“我”

活动内容：

男女大不同，了解两性沟通模式的差异。

觉察自己在与异性相处的情形。

增加解决与异性相处困难的能力。

体会与异性相处时所应有的态度。

区分“喜欢”与“爱”的不同。

检核自己对爱情的价值观。

 

主题六： “我”的大脑，我作主

活动内容：

体验限制性想法与有益的想法。

ABC理论认知训练，负面思维的正面价值，负面思维的转化。

思维导图训练，学习有效的读书方法和记忆策略。

了解责任感的意义。

了解自己有权力做选择。

如何去为自己的行为负责。

 

主题七：“我”的人生，我决定

活动内容：

自我开放，表达自己的经验和感受。

了解过去的经验与现在一脉相承。

探索未来、清理想，确立对未来的信心。

生命回顾及人生探索。

提升自我价值与强化自我信念。

愿景的力量。

设置目标的SMART原则。

卓越状态管理。

策划自己美好的未来。

 

主题八：“我”爱我家，我的幸福家庭

活动内容：

冥想：我的父亲和母亲。

情境体验：父母眼中的我，我心中的父母。

情境体验：连接父母以及家庭成员。

故事分享：家庭历史叙事演讲。

情景剧： 我的和谐幸福家庭。

情景剧：让我们一起去创造未来。

生命感恩：实践爱与分享生命的关怀。

 

额外赠送

课程结束后每一位孩子赠送一份专业的个人成长报告。

学习内容安排：

父母篇

       

   学习如何开启自身的智慧和内在的资源去影响孩子，学习用什么样的资源来支持到亲子，无需用打骂、威胁、交换、惩罚等方式，更多的用陪同，示范，契约的精神对孩子的心理健康进行强有力的品格塑造和影响。对孩子的情感是如何去疏导，真正提升孩子的自尊心，尊重自己和他人，并进一步获得真正的自信。

 

主题一：爱的礼物

课程内容：

亲子沟通的基本理念；

沟通的状态与沟通的品格，家庭与家族的沟通习惯；

学习大脑的特点，了解孩子的的发展；

行为冲突的特征、目的、辨别与引导；

破冰活动，亲情化暖身技术，建立人际关系。

  

主题二：爱的领悟

课程内容：

情绪的四种特点以及演变，情绪教育；

内向孩子的资源，爱的引导技能；

爱的界限: 人生脚本 道德、美德与抗挫力教育；

幸福的植入,冲突的解决方式的体验与感悟；

 

 

主题三：爱的答案

 

课程内容：

让你的孩子学习成长的五大目标；

说真话练习；

你好，我好，世界好的家庭动力；

正面语言的力量 家庭沟通的要诀。

 

 

主题四：爱的行动

课程内容：

家长契约的力量，家庭正面支持

家庭关系的改善，单亲，离异特殊家庭的教育方式

孩子处于困扰时父母的有效协助技巧；

了解孩子性情，发现天赋，积极的寻求内在的资源

  

 

  

夏令营公告

 时间：2016年7月20--24日

地址： 浙江台州（具体地址另行通知）

 

对 象：10-16岁孩子及其父母

费用：

           3600元/位（住宿交通自理） 

           2000元/父母（ 住宿交通自理） 

            (6月30日前汇款，赠送600元课程劵) 

汇款：建设银行临海市赤城路支行

             张成乔 6217 0014 8000 5010 068

咨询：

            手机    [phone] 张老师

                       13706768406 周老师 

            微信    TaiZhouGongXueTuan

 

首席导师：张海顺

   中国本心整合式治疗核心导师
    企业EAP授证培训导师
    中国婚姻家庭咨询师协会核心成员
    国家心理咨询师职业资格认定培训资深讲师
    国家二级心理咨询师
    国际催眠治疗授证治疗师
    安徽省心理健康骨干教师培训讲师
    浙江省心理健康教师培训讲师

      在个人成长领域系统的学习焦点解决疗法、叙事疗法、家庭治疗、TA交互式沟通技术、行为认知学派、情绪取向疗法、精神分析、客体关系等学派疗法。通过近4000多小时的专业授课和督导经验，多年来在国家政府机关、公司企业特别银行业的组织内训、非盈利性团体的全国宣讲，累积授课时间长达3500小时以上。不断丰富专业理论知识的同时，从未停止过实践应用，十余年心理咨询辅导经验，在个案质询以及自我独特的整合式治疗风格。

       授课风格是幽默、风趣、注重理论和实际的结合，用生动的故事以及情景在现的方式让你身临其境的治疗效果。成长性工作坊多大2000人以上的大型讲座，个人在课程的主题开发、授课对象灵活选择各种生命演绎状态。讲课演绎的形成“四有心人”讲课效果， 达到四个有“有笑、有料、有感、有效”，让复杂深奥的心理知识变成一活灵活现的现象，进而掌握解决现实问题的能力。
       培训讲授重实效及现场互动，体验中渗透心理学知识。在生活中随处可见的心理现象中提炼素材，使得心理学习浅显易懂，张海顺导师， 一段生命的独特呈现方式，让你回味无穷。

 

 

       督导介绍

吴东辉： 

   “爱在我家”幸福家庭营,全程由吴东辉导师督导。

       吴东辉导师儿科医学背景，美国、德国心理学专业训练，精通心理学五大治疗流派，中国亲子整合式心理治疗倡导者，专家视角，直视问题，层层剖析，实证支持!

吴东辉导师在青少年心智训练领域拥有国际性心理学专业训练,经验丰富，教学能动而自然,善于用独特的医生视角,脑神经科学的客观分析,行为与认知流派的行为强化,萨提亚的生命滋养,完形的觉知力的内在整合，创造出中国独特的青少年心智教育训练体系，是目前中国首个专业、整合、系统性，针对青少年心智训练的体系。开创中国针对10-16岁跨年龄青少年心理和情商训练体系的先河。