导读：过往很多选择公办学校的家长，在孩子入学后会发现一个普遍的现象：三门主科中，语文、数学，大家水平差异都不大；唯独英语，40个孩子恨不得能化为40个层次。因为幼儿园里有的教，有的不教；有的几班共用英语老师，有的每班配外教......差异更明显的是爹妈们，有的天天坚持亲子阅读，有的从2岁起开始送培训班，有的自己能力不够，态度也无所谓，有的则不希望孩子太早学二外......
面对这个让人头痛的问题，很多公办学校出于全局的考虑，会采取统一策略——死守正统的牛津教材（也有学校选用朗文或新概念），专注打基础。
牛津教材什么特点想必大家是知道的，拿牛津A系列（上学期）来说，全程就围绕着我、家、地方、吃喝这几个弱弱的主题，贯穿整个小学阶段，不停地深化，不停地学习.......所以正统教材的最大特点就是：
慢！慢！慢！
而在民办小学里，孩子们入学前都鸡过英语，水平普遍较高，因此单靠正统教材根本喂不饱这帮牛娃。自然而然的，教材“加餐”成为了必然的选择。
今天，小白就和大家介绍几套魔都热门民办经常选来“加餐”的教材，以及部分学校具体的使用方法。希望可以为大家备战民办和录取后进行入学准备提供一些启发和参考哦~
一、部分名校课内“加餐”常见英语教材
01.《Welcome to English》
《Welcome to English》（简称WTE）加入了Phonics等新的教学元素，是香港非常受欢迎的小学英语教材。这套教材以平稳的学习曲线，丰富的教学参考资料著称，一共有12册。
使用此教材的学校：平和双语学校、福山正达外国语小学、逸夫小学、阳浦小学、爱菊小学等。
02.《Look，Listen，Learn》
使用此教材的学校：上外附小、明珠小学、七宝外国语小学、宏星小学等
03.《side by side》
《朗文国际英语教程》（Side by Side，简称SBS）是在亚洲地区销量突破1800万册的美式英语教程。图文并茂，内容全面，以生活对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展。
使用此教材的学校：七宝外国语小学、福山正达外国语小学等。
04.《佳音儿童英语》
单词难度不高，更加注重实用性和操作性，以日常用语以及对话为主。
使用此教材的学校：世界外国语小学、七宝外国语小学等。
05.《小学综合英语》
《小学综合英语》通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语阅读技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。《小学综合英语》全套教材由学生用书、听力、练习册和练习与测验等组成。
使用此教材的学校：上外附小、爱菊小学、盛大花园小学、丽英小学等。
06.《Treasure》
Treasure作为美国加州现行的小学教材，有着自己独到的魅力。它更多是以社会人文、自然科学等知识为载体来介绍不同的文体、不同的语言知识。每个年级有30个主题，这些主题涉及的范围很广，包含社会生活、科学探索、童话、寓言故事等。
使用此教材的学校：福山正达外国语小学、平和双语学校等。
二、部分热门民办英语教学情况介绍
-徐汇区世界外国语小学-
《牛津》、《佳音》、《Kids’ stories》三本主教材围绕主题的整合使用，分别锻炼学生的语音语调、读写配合和口语表达。（《Kids’ stories》是学校自编的校本教材，从最简单的几句话故事到略微复杂有情节的故事，都非常有趣。单词比佳音略难，不要求孩子全部默写，但需要会认。）
除此以外，世外还从美国引进了分级阅读的全套课程。先对每个小朋友的阅读能力进行测试，然后因人而异开出阅读书单，推荐适合这个小朋友当下阅读能力的原版书。学校的戏剧、科学等课程也是双语课程。
值得一提的是，世外托管的康健外国语实验小学也使用这些延伸阅读材料。
↑世外双语课堂
-虹口区上外附小-
目前用教材是《小学综合英语》 《3L》（3~5年级）。二年级开始外教，三年级起分 ABCD班，需要考试选拔，其中A班水平稍好一些，B班其次，四年级有小语种。
除此以外，学校还和美国的姐妹学校建立了交流关系，课余有非常多的双语主题活动，从小就能跟母语是英语的美国小朋友们一起交流学习；还有每周一次由神仙学校上外附中的高一学生来学校进行一对一口头交际；每周老师还会带着学生一起编写双语报。
↑上外附中学长学姐亲自指导，拉仇恨系列！
-闵行区协和双语学校（精英班）-
教材是朗文《WTE》和美国SSRW教程。每星期有8节英语课，而且每个学年都会有不同的课程采用外教教学。为了保证发音，学校只选择来自美国，英国，澳大利亚和加拿大的外教。
入学两个月后就要求每天能背诵7个以上的英文单词。但作业并不是全都围绕着应试展开的，也非常注重孩子实际的分析问题和解决问题的能力。比如探究课的作业为孩子们要自己查阅各种中英文资料。
↑协和的外教老师们
-闵行区七宝外国语小学-
上教版牛津英语，外加一二年级《佳音/儿童故事》、三四年级《佳音》、五年级《佳音/英语读报》。还有学校的校本教材《外教阅读》、《3L》、《Side By Side》，家委会提议的《Kids’ stories》。
小班制授课，情境教学，非常注重交际（语言学习之本）,老师讲课比较精彩，备课很仔细，注重孩子的表达能力的培养。对发音的细抠程度是很难想象的，在舌头的吐、伸，音调都很强调，所以口试中的扣分点是很多的。
↑游学
-浦东新区福山正达外国语小学-
课内是《牛津》和《WTE》两套教材，以《WTE》为主。但精华却是在老师日常补充的ppt，视频，歌曲中，一学期若打印下来，足有4-5厘米。
正达的英语学习强度很大，基础课时每周不少于五节，会从四个方面学习英语：拼写，写作，自然拼读和语法。每次的考试也是口试和笔试同时进行。
英语的兴趣班有正达美语LA（《treasures教材》，外教教学，需要选拔）；SBS（中教，一周两次，对二年级以上开班） ；还有EAL，3L等。每周都有外教课及外教活动，三年级开设小语种课程。
公办的福山外国语小学则采用《牛津》 《香港朗文》双教材教学；还根据《WTE》自编了校本教材。
↑福山正达的英语课堂
-浦东新区平和双语学校-
拓展教材包括《Longman Welcome to English》 《牛津故事乐园》 《Treasure Chest》等。四年级以上至初中的综合理科采用牛津英文版教材进行双语教学。
采用纯外教授课的实验班，教材是美国加州的原版教材《Treasure》。不过教材只是一种辅助，老师会依据材料开发出适合所在班级的个性教案，而不是照本宣科。具体来说，教材里都是一些小故事，语法点什么的都是教师自己去挖掘，所以灵活性比较大。如果老师觉得学生水平普遍都不错，就可上得难一点，反之就可以简单些。这种自由宽松的语言课堂使得每个孩子都不怕开口。
另外，每个年级都有自己专属的双语课程设置。比如小学低年级的数学、美术、体育等学科实施一定比例的双语教学。
↑平和外语表演课课堂
-杨浦区上外双语学校-
牛津英语教材、上海学生英文报整合以及《English Time》。
每周五节以上的基础英语课，再加外教和各类拓展英语课程。除此之外，还有很多“英”字头的课外活动，比如生物科普英语、广告英语、英语小品表演、英语音乐电影欣赏等，绝对是分分秒秒沉浸在英语中。
除英语外，2010年开始，学校也开设了德语、法语等小语种课程，真正做到和国际接轨，上外双语和国外学校的交流也很频繁。拥有美国、澳洲、法国、比利时等多国姐妹学校。
↑双语自然实验课程
-静安区上外静安外国语小学（民办）-
一年级开始就外教口测，低年级牛津 WTE 3L三套教材，再加牛津树绘本阅读，高年级加SBS和成人新概念。口测，机考都有。
-普陀区培佳双语学校-
培佳的双语教学历经多年摸索发展阶段，制定出了独具特色的《双语教学实验方案》，还编撰了多套校本双语教材供学生使用。小学和初中阶段的美术、音乐和中学地理等12门学科都采用双语授课，分基础型、拓展型和研究型课程等不同模式。
最后说两句：从上面的介绍可以看出，民办学校在英语教学上都下了很大的功夫，除了通用教材，一般都会使用其他教材或者校本教材，也会有很多英语类拓展课和课外活动，为学生提供最好的沉浸环境。这也民办学校相比公办学校比较突出的优势和特色之一。
更多学校外语课程情况，可以点击下方链接：
另外小白有一个提示：今年的幼升小面谈结束之后，有家长看了面试题，非常疑惑地问我：“为什么像世外、上外附小这种以外语出名的学校，面谈的时候都不考英文呢？既然不考的话，现阶段还需要鸡孩子的英文能力吗？”
要知道，语言学习注重的不是已经积累了多少词汇量或者句型，而是语感。这些学校虽然不考知识积累，但是会通过跟读、听辨类的题目考查孩子的模仿能力和语感天赋的。
此外，相信看了今天这篇文章之后，您也会得出一个结论：民办双语小学从一年级开始，英文方面的教学进度就会很快了，如果孩子入学前的外语能力是一张白纸的话，面对多教材的环境，适应起来会相当吃力。因此，不管面试的时候考不考英文，都要根据学校的教材和教学特色做一些针对性的准备哦~
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