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Hello大家好，我是小答应。在这风雨交加的天气，我们还是如期迎来了北京大学社会学系教授佟新老师（听说佟新老师北京✈️厦门的前后两个航班都延误，只有她的航班正常起飞，谢天谢地！！！）。时隔四个多月再次见到佟新老师，还是被她的亲切和蔼融化了嘤嘤嘤。
今天小答应跟着佟新老师走进了实验小学、五缘第二实验学校，以及厦门第六中学，为冒雨前来学习的家长们开展了主题为“如何让孩子主动高效学习“的讲座。佟新老师在讲座过程中用了非常多的案例，也给出了很多很具体的方法，今天的家长们真的是有在赚到哦。当然，看到这篇推送的你们，也是超幸运的！因为小答应已经把佟新老师今天讲座的精华部分整理出来咯，看完除了要转发分享，也要记得收藏起来，时时刻刻拿出来温故知新才行呀！！
我们可爱的佟新教授介绍
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非常有幸跟各位家长探讨一起家庭教育。以前的社会是集体化的社会，一切以家为核心，父母意愿是最高意愿。从我们这一代开始就变了，我们进入到个体化的社会，这个社会以人为本，我们为了自己而活，很多孩子长大后遇到事情都不跟父母商量了，那么在这种背景下，我们应该要锻炼孩子的什么能力？那就是“我行”的能力。
▲佟新老师讲座中
这个能力其实从孩子两岁的时候就开始形成了，我们会发现，两三岁左右的孩子，最喜欢说的一句话是“不要”，因为他想告诉你们，我不想以你们的方式来做事情，你让我喝水，我偏偏要把水杯摔在地上。他摔瓶子的时候是得意的，因为那表明他的自我在成长。在这个问题上，我们就可以发现，为什么我们孩子没有高效学习？
我曾经问过一个爸爸：小朋友做作业的时候你在做什么？他说他坐在孩子旁边陪他，孩子一旦磨蹭一下，他就跟孩子急眼。我说你这叫陪吗？你那叫监督。学习本来是快乐的事，但是家长坐在孩子旁边监督他写作业，这个过程就变成了惩罚。孩子之所以学习低效，是因为他觉得学习这件事不是自己能够掌控的，而是为了父母，于是他久而久之就失去了自主性。
▲佟新老师讲座中
家长要学会顺应孩子的成长规律，怎么顺应？比如现在有些小朋友要求要养小狗，我建议父母一定要学会跟孩子谈判。养狗需要什么条件，比如说，需要每天遛狗，那孩子是不是能够保证每天花半个小时遛狗？那作业怎么办？立下字据，每天必须写完作业才能去遛狗。孩子为什么拖延？非常简单，因为在小学这个年龄段，他无法享受完成一件事情的快乐。
很多时候孩子做完作业，想看电视。大多数妈妈会要求他再做一些习题，久而久之就磨灭了孩子完成一件事的乐趣，他们会觉得生活好苦。那要怎么转变呢？我们家长要跟孩子做承诺，孩子完成作业后可以玩多久，可以看多久的电视，甚至可以得到一条狗。这样下来，孩子就对自己有要求了，他也就能够主动学习了。
▲家长认真听讲中
有一个概念叫做七八月份的孩子。我们在一个省做了调查，调研结果表明，全省十月份出生的孩子，比七八月份出生的孩子考入重点大学的比例高。为什么？我们有个理论叫优势积累和劣势积累。同个年级的孩子，七八月份出生的孩子跟九十月份出生的孩子，在小学低年级的抽象思维能力和统合能力是不一样的。统合能力是什么？就是把眼睛看到的，手写下来的过程，这是一个统一的过程。很多孩子在做数学题的时候，会把7-2看成7 2，他眼睛看到的，反映到脑里的过程比别人要慢。
所谓劣势累积，就是父母在孩子考试马虎的时候，没有看到背后的规律，而是开始着急，甚至有家长带着孩子去医院检查。这样的孩子，他内心会自认为自己不行，当他有了这样的认知，他觉得自己不行，他就真的不行了。我们北大有学生，五岁就上学了，他从小学习就特别好，他说他都不敢学习不好，因为所有人都期待着你，都认为他是可以的，他就会沿着那个目标走。
▲家长认真听讲中
另外，孩子之所以学习不高效，是因为我们给他的东西太多了。小朋友书店拿一本书在那看，家长立刻就会给孩子买，特别是练习题本。我相信绝大多数家庭里，都有很多没做完的练习题本。为什么孩子不做？因为这是他们太容易得到的东西，他不会去珍惜。在教育这件事情上，所有人都是中产阶级。就算一个家庭经济条件很困难，父母也会努力让孩子享受最好的教育，其实真的没必要。让孩子对学习有一点饥渴，才能更加激发他的学习热情。
接下来我也想跟大家讨论跟老师的关系。很多时候，孩子不喜欢某个科目的课，背后的潜台词可能是不喜欢那个科目的老师。那么父母应该怎么办？一个很简单的道理，就是要让我们的孩子学会感恩，要让孩子知道，老师备课有多不容易。孩子在心理上接纳老师，对他的学习就越有利。所以从今天起，培养孩子对知识的热爱，告诉他们，每一门课程都会给我们提供对这个世界的认知，我们每学一门课程，都是在认识这个社会，认识这个世界，这个过程是非常好玩的。
▲佟新老师讲座中
学习大概有两类学习方法，一类学习方法叫专注学习，一种学习方法叫发散式学习。专注式学习是解决记忆问题的。发散式思维是解决创新问题的能力，是我们通过一件事情联想开拓出去的东西。如果孩子是有创新能力的人，他的发散思维能力一定很好，而一个孩子如果专注力很强，他的考学就一定没问题。因为我们的基本教育是应试教育，就要求我们的孩子要有很强的记忆力。
好的记忆力是可以学习的。这需要家长的有效陪伴。这个有效陪伴有两个关键时间点，一是睡觉前，一是起床后，我们在这两个关键时间点可以陪孩子背古诗和背单词，在这个过程中，你会发现有的孩子记忆优势靠眼睛，有的孩子记忆优势靠耳朵，我们家长要根据孩子的不同记忆优势，来对应培养孩子的记忆力。这个能力一定要从小训练。
▲佟新老师讲座中
我们的孩子除了要做到不偏科，还要做到能自学。很多家长抱怨孩子早上赖床、不吃早餐、迟到等等，我说你们着什么急，你们把孩子的事当成自己的事，孩子反倒不着急了。我们现在的父母替孩子做的事太多了，让孩子觉得能依赖和逃避，知道父母永远护着他，他就会把自己放低了。
如果孩子经常焦躁焦虑，那么背后一定有一个对他要求特别严苛的家长。还有家长抱怨孩子爱说谎，其实撒谎的孩子挺聪明的，他懂得辨识父母的希望。他知道父母喜欢什么事儿，所以他就只想把好的那面呈现给父母。我们应该鼓励他真实地表达自我，听到孩子内心的声音。很多时候我们听不到孩子说话，是因为我们只沿着我们既定的思维走，只关心孩子的成绩和学习，而忽略了他们背后的情绪和焦虑。
那么我们该如何接纳孩子？最简单的办法就是把孩子说的话重复一遍。如果孩子跟你说，我今天没考好，你就重复一遍，哦你今天没考好啊。孩子就安心了，因为没考好这件事，他可能已经在心里打鼓俩小时了。接下去父母就可以跟孩子分析没考好的原因。在这里我嘱咐家长做到几点，第一是你要爱干净，给孩子营造一个整洁的学习环境。另外你要学会安静，也就是说要保持自己的情绪稳定，不随便生气，学会和孩子谈判。
▲家长认真听讲中
最后我讲一点我认为最重要的，因为它可以延续我们的一生，那就是要让孩子认识到——学习是一件需要付出的的事，世上是不会掉馅饼的。我们做过一个研究，总结了一个秘籍，就是帮助孩子发现一件他最热爱的事，让他们通过付出劳动，享受到成果。
现在很多孩子学很多东西，但时间毕竟是有限的，我们要给孩子挑一门他最热爱的最不想放弃的东西。我们要鼓励他坚持。这件事情听起来简单，做起来太难了，这个过程其实是在练家长的，这要求家长能够坚持风雨无阻地送孩子去学习。孩子常常会说，他不喜欢做什么事了，我们就要告诉它，没有一件事情是会永远喜欢的。我们之所以会喜欢一件事情，是因为在这件事情上我们尝到了甜头。所以下一步就来了，我们怎么让他继续尝到甜处？那就是助力。
家长要多带孩子参加比赛和表演，让他们在其中拿到名次，哪怕仅仅只是一个入围，他也会发现自己很棒。我们让孩子学钢琴，不是要让他们成为钢琴家，而是锻炼一种品质——这件事情会成为我终身的热爱。我因为热爱它，愿意奉献出我的时间精力去享受这份喜悦。我认识一个非常优秀的孩子，从小练习跆拳道，现在已经进入亚洲的青年组，他说他一点都没影响学业，因为他知道一个最简单的道理：一件事情只要下功夫了，就会有回报。并且很多事情是触类旁通，一些领域优秀的人在其他方面也会有优势，这个优势不在于有能力，而在于有品质。
▲家长认真听讲中
还有一个助力叫做称赞，我们要为孩子自豪，要让他有归属感。这个不是简单的表扬，它是一种分享，你把孩子的好表现分享给身边人，孩子心里会特别得意，他看到爸爸妈妈这么在乎这些事，会成为激发他下次好好表现的动力。
虽然我们今天讲的是如何让孩子高效学习，但是方法并不是特别多。我们要让他的自我发展，让他为自己的事情着急。一个真正优秀的孩子，是可以让家长退到身后的。你只要观察他是不是有回到家就做作业的习惯，如果他做完作业，就要允许他去玩，其实玩是可以学习到很多东西的。
我相信我们在座的每一个人都是爱孩子的，只是爱的方法不对，我们中国人的爱常常是为你好，其实不是这样的，我们的爱应该是对孩子的信任。另外还有一些家长会打孩子。打孩子只是证明家长的失败，你这说明你控制他的唯一办法就是打，但其实我们有各种办法可以跟他谈判。今天就跟大家分享到这里，谢谢大家。
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