关于英皇乐理科普 乐理科目代码（99） ABRSM乐理考试帮助考生： 掌握西方音乐记谱法的相关知识 常用的音乐术语和记号 了解西方音乐基本要素，包括音程、调性、音阶与和弦 谱写平衡的节奏模式或续写已给出的旋律和和声结构 运用乐理知识分析乐谱 五级乐理 报考6级级演奏考试的先决条件是：必须先通过5级（或以上）乐理考试。我们深信，全面理解音乐基本要素和内在规律，对考生进行音乐创作和演绎高级别考纲中的音乐作品尤为重要。符合先决条件的考试有：ABRSM乐理5级（或以上）、ABRSM实际音乐技巧5级（或以上）、ABRSM爵士独奏5级（或以上）。 评分标准/往年试题 乐理总分100分，66分及格，80分良好，90分以上优秀。 店里有售：英皇考级官方教材及历届真题试卷 （请关注文章下方联系方式） 乐理一级 一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符时值和符。 二、2/4，3/4，4/4等单拍子记号，小节线，和在这些拍子中涉及上列各的第一拍开始的指定节奏后面，加上两小节的节奏答句。 三、谱表及高音（G）和低音（F）谱号。在谱表的音符名称，包括在两种记号和取消它们的做法。 四、大调音阶的构成——包括全音和半音的分布。在两种谱表中的C,G,D,主三和弦（原位）、音阶度数（只须以数目表示），和以主音为基础的音五、有关速度、力度、演奏指示、发音法等的常用术语和符号。还有一些表——来发问的简单题目。 一、2/2,3/2,4/2,3/8等单拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。问题将包括使用一个指定的开端，写作一段以一小节中第一拍开始的二、谱表的使用范围会扩展到包括谱表上面和下面两条附加线。 三、小调音阶的构成（考生可自行选择使用和声或旋律音阶，但须确定自等大调及A,E,D等小调的音阶和调号。这几个调的主三和弦（原位）、音音为基础的音程（只须用数目表示）。 四、更多常用术语和符号。 乐理二级 在一级的基础上增加如下内容： 一、2/2,3/2，8/3单拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括：根据已有的开头，创作一条从第一拍开始的简单的四小节节奏。 二、在两种谱表上上加二线与下加二线的延伸部分 三、小调音阶的构成（由考生选择“和声”或“旋律”小调，但希望考生知道他们选择的是哪一种形式）。A大调、降B大调和降E大调以及a小调，e小调和d小调的音阶与调号，及主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（只需标明数字）。 四、更多常用的术语记号。 乐理三级 在乐理一级和二级考试内容的基础上，增加以下内容： 一、6/8，9/8，12/8等复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组及休止符。问题将包括使用一个指定的开端（可能由弱拍开始），写作一节奏。 二、谱表的使用范围会扩展到使用超过两条附加线。把一段简单旋律在高作八度移调。 三、直至四个升/降号的所有大调和小调，这些调的的音阶（小调音阶包式）、调号、主三和弦（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主只须用数目表示）。 五、更多术语和符号。在那些涉及一段旋律的简单问题中，或会有其中之乐理四级考试内容如下： 在乐理一级至三级考试内容的基础上，增加以下内容： 一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音。二连音。问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏二、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。在中音谱表（及在本级课程把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。 三、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调 音程（以不超过一个八度为限）。 四、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三和弦、下在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）和弦。（在小调五、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。在那些涉及一段乐曲的问题中目。 乐理四级 在乐理一级至三级考试内容的基础上，增加以下内容： 一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。倍全音符及休止符。二连音。问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏，或为一段指定字词写作节奏。 二、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。在中音谱表（及在本级课程范围内的各种调号）中辨认音符。把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；或者反过来，由中音谱表移往高音或低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。 三、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两种形式）和调号。自然音阶中各音符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调之中，在各自然音阶音符之间构成的音程（以不超过一个八度为限）。 四、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三和弦、下属三和弦及属三和弦（原位）。辨认在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）和弦。（在小调中，会使用和声音阶）。 五、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震音、回音、上波音、下波音、碎音和倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。在那些涉及一段乐曲的问题中，将会包括有问及常用管弦乐器的题目。 乐理五级 一、5/4,7/4,5/8,7/8等不规则拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。还有在单拍子中的不规则分拍。 二、次中音谱号（以第四线为中央C的C谱号）。在四种谱号及本级课程范围内的各种调号的乐谱中辨认音符，和把一段简单旋律在不同谱号之间作八度移调。把一段为降B,A,或F调乐器创作的旋律在记谱音高和实际演奏音高之间作改写（移调的方向和音程会在题目中说明）。把一段为SATB混声组合创作的音乐在开列总谱和缩编谱之间作改写。 三、直至六个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶和调号。在任何音符之间构成的单、复音程。 四、在任何一个调之中辨认主、上主、下属、属等四个和弦中的53和63组合。在任何一个调之中辨认在属音上面的64 53进行，和在其中的64和弦。用任何可行的记谱方法，为一段C,G,D或F调简单旋律的终止式选择适当和弦。 五、使用一个指定的开端、为一件指定的乐器（题目会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简短旋律，或（由考生自己决定）为一段指定诗句谱写旋律。在旋律中须加上有关速度、力度、发音法等的适当演奏指示。 六、更多的技术用语和符号。辨认装饰音，包括用正确的装饰音符号代替在乐谱中实际写出来的相关音符（但不会有反过来的题目）。至于有关一段为人声或乐器创作的乐曲的题目则会包括：各种声部和乐器的名称、所使用的谱号、不同的乐器种类和它们的基本发声原理；和一些在乐谱中观察得到的特点，以测验考生把理论知识应用在实际音乐中的能力。 乐理六级 在之前等级的基础上，要求掌握的和声范围扩大到：大调和小调（和声和旋律）音阶的任何音级中5/3/6/3与6/4和弦的使用方法：辨认所有大小调属七和弦的原位及其第一、第二和第三转位，及上主音七和弦的原位与第一转位；以及所有这些和弦的数字低音。理解转调的原理，辨认终止式、装饰音和旋律性装饰音（包括经过音、助音、倚音、换音和先现音等）。题目包括： 1.根据已给出的四小节数字低音，为四部合唱（SATB）或键盘乐器和声（由考生自选）。 2二选一作答：使用罗马数字或任何公认记谱法，标出适当的和弦，为一段长约八小节、任何调性的旋律伴奏。 或一段指定的旋律配上低音声部，用数字低音表示所构和声。 3.根据已给出的开头，为指定乐器续写一段旋律（乐器可供选择）。转调可能要求转到属调、下属调、关系大调或关系小调。为一段指定的旋律配上低音声部，用数字低音表示所构和声。 4.阅读音乐选段，回答问题（选段可为：钢琴/各类乐器/声乐/器乐合奏、合唱/管弦乐）。主要测试考生音乐要素和记谱的知识，包括对该选段中装饰音的认知，对基本和声结构、乐句结构、乐曲风格及演奏方式的识别与记谱法；了解声乐、器乐作品和作曲家。 乐理七级 在之前等级的基础上，增加了所有自然音阶的七和弦级它们的转位、拿波里六和弦和减七和弦以及1620-1790年间作曲家常用的、在低音声部上表示和声的数字低音。题目包括： 1.在一段包含旋律和低音声部的乐段中，用数字低音标出和弦及其内声部的进行。 2.改写已给出的乐段，添加适当的延留音、经过音和其他旋律性装饰音。 3.二选一作答：根据已给出的开头，为含有键盘伴奏的独奏乐器声部续写一段旋律或根据已给出的和弦进行或曲调音型，为指定乐器创作旋律（乐器可供选择）。 4.阅读音乐选段，回答问题（选段可为：钢琴/各类乐器/声乐/器乐合奏、合唱/管弦乐）主要测试考生音乐要素和记谱的知识，包括对该选段中装饰音的认知，对基本和声结构、乐句结构、乐曲风格及演奏方式的识别与记谱法；了解声乐、器乐作品和作曲家。 乐理八级 在之前等级的基础上，要求掌握的和声范围扩大到：所有自然音阶和半音音阶和弦。题目包括： 1.完成巴洛克三重奏鸣曲的选段。根据通奏低音下面给出的数字低音，完成上二声部和低音声部（不要求写出实际演奏/即兴处理方式）。 2.根据已给出的选段概要，完成一个短小的乐段（键盘乐器）选段将涉及海顿及其后作曲家的音乐风格。 3.根据已给出的开头，为指定乐器续写一段旋律（乐器可供选择）。 4.阅读音乐选段，回答问题。（选段可为：钢琴/各类乐器/声乐/器乐合奏、合唱/管弦乐）主要测试考生音乐要素和记谱的知识，包括对该选段中装饰音的认知，对基本和声结构、乐句结构、乐曲风格及演奏方式的识别与记谱法；了解声乐、器乐作品和作曲家。 长按图片点击关注英皇考级大连~！
联系客服
