今天学习哥给同学们带来的是来自北京大学、浙江大学学霸的学习秘籍。英语是一门需要厚积薄发的学科，那么怎么才能事半功倍？英语写作如此重要，怎么才能有效提高自己的写作能力？他们给出的这些实用建议，希望能帮到你！
关于英语学习方法
作者 李雅婷
名片 现就读于浙江大学15级电气工程及其自动化专业，高考英语成绩145分
其实英语学习还是可以很轻松的，只要你掌握正确的战略战术。
所谓战略即是宏观角度，意思就是让你放弃刚开始对英语持有的畏惧，不要早早地把自己判成英语学渣，然后在埋怨中大把地挥霍学习时间，这是思想觉悟不够高的表现。
你吝啬自己对英语的喜爱，甚至讨厌她，最终带给你的只是英语的千疮百孔和一颗郁闷的心。所以，不妨去喜欢它。这样你会在不知不觉中多花几分钟，甚至几小时学习英语而不觉疲惫，效果当然事半功倍，成绩也会水涨船高。
喜欢英语这个话题很大，你的切入点可以很小。可以是想拥有一手perfect的英语硬笔书法，可以是想操一口fluent的英语腔，或者是想当一本knowledgable的英语活词典等等。
所谓战术即是微观角度，意思就是让你从细微之处掌握英语学习小技巧。我所谓的技巧具体而言就是厚积薄发。
厚积
不得不承认，语言科目的学习确实有语感这一说，可是归根结底这种语感之花还是要靠积累之水来滋润。
单词、词组就是铸建英语大楼的石砖瓦砾。
给自己定一个目标，每天背50个单词，第二天的50个单词由前一天的30个单词和20个新单词组成。这样单词就可以被反复记忆很多遍，深入脑海了。还有另外一个办法，把单词表上的释义蒙住，依次说出意思，不熟悉的单词便做上记号，这就是你需要多次记忆的单词。我相信，这样一遍遍地搜寻，书本上所有的单词都能成为你的囊中之物。当然你的词汇不能仅仅限于书本上的单词，做阅读时遇到不认识的词，你也应该记录下来并找时间记忆。
对于词组，英语词组确实比较繁多比较难记。我以前是这样做的，把同一个单词的所有词组整理在一起，编成自己的短语小册子，比如说，所有take开头的短语写在一起。这样会使词组比较有规律，降低我们记忆的难度。
薄发
引用疯狂英语创始人李阳的例子，英语是要大声读出来的，大声的朗读会让你心口共振，从而印象更加深刻。标准的发音、流利的口语都离不开大声朗读，在早自习，当你写累了数理化的大题后，读一读英语也是一种很好的放松方式。有空的时候，可以跟着磁带读英语，这样既练习了听力，又能使你的发音更加标准。
做题是薄发的另一体现，一肚子英语墨水总要有个倾泻口。做题是检查你短板的最好方法，哪里不好就要补哪里。某个语法没搞明白，那就拿几十道题来做，一定要把它搞定。而对于阅读，那更是少不了做题了，一天至少要刷三篇阅读，让自己保持着做阅读的感觉。这种感觉是很重要的，直到高考前几天也不能放弃。
最后我想说，技巧是其次，积极的学习态度和平稳的学习心态才是学习的关键。不只是英语，任何一个科目都是这样。不因为一次考试成绩高而狂喜、低而自卑，踏踏实实走好每一步，不因考试而中断，认清考试之于学习的真正含义，拒绝唯分数论!
关于英语写作
作者 马丽娜
名片 毕业于镇海中学，现就读于北京大学化学与分子工程学院，2013年理科全省第70名，高考英语140+
三年的高中生活给自己印象最深的并不是最后的结果，而是在追求目标慢慢提升自己的过程中得到的成就感。它会给你自信，给你自我肯定，相信只要踏踏实实，找对方法，就可以得到改善，达到想要的高度。在这里，跟大家分享一个我自己的故事。
高中头两年并没有意识到自己的英语作文水平有多渣，毕竟所占的分值较小，总共10分而已。然而一到高三，30分的作文一下子将自己的弱势暴露出来（新高考作文分值上升为40分了）。每次模拟考后，英语老师都会把22、23分好的作文展示给全班同学，当时多么希望自己的作文有一天也可以被写进老师的ppt中。然而现实却是，每次只有18、19的得分。最受刺激的是一次普通的日常模拟考，在前面客观题扣分全班最少的情况下，还是因为作文拉后腿，与最有可能的一次第一失之交臂。在此之前，每次作文得分低，我总会安慰自己没有发挥好，并不是水平低，下次一定可以写好。而在此之后，我不得不面对现实，承认英语写作的不足，决心弥补上这个漏斗。
于是，每次英语老师的作文展示课件我都会下载下来，一遍遍的分析并学习其中的优秀作文，将好词好句摘录下来。并且经常去翻看自己抄录的佳句，甚至将它们背诵下来。也会询问一些作文好的同学英语写作的方法。在做英语阅读题时，不仅仅是要提高阅读题的正确率，在完成阅读问题后，将文中值得学习的语句摘录到准备的本子上。另外，周末的时候会选择五年高考三年模拟上的一个作文题进行练习，尽量用到自己所学的一些句子与短语，争取在30分钟内完成，之后一遍遍地修改，考虑换用更好的表达方式。周一上学的时候还可以拿给英语老师批改，询问修改意见。
同时，由于写作是一个主观题，卷面非常重要，因此我还开始练习单词的书写，虽然不能在短时间内将自己的书写水平提高一个层次，但是可以根据老师欣赏的字体进行学习并总结。譬如，个人认为在写作的时候，将每个字母写的清晰，每一个圈儿尽量画标准，而不是潦草的一笔带过，每个单词之间留有适当的间距，这样写出来的文章依旧可以给人留下一个认真踏实的印象。
当然，在刚开始的时候可能看不到成效，甚至觉得自己付出了努力依旧没有得到回报，尤其是在询问老师自己的作文得分时，得到的是与上次作文相同的答案，沮丧是难免的。但心态很重要，我始终相信，如果真的想要做成某件事，只要自己付出的努力足够多，最终一定可以实现。学习，智力是一方面，但是更重要的是意念，相信自己可以学好的信念。在刚开始背诵作文摘录本上的句子或者短语时，会出现这样的情况：已经背出了，但是在考试写作的时候一片空白，毫无头绪，想不起背诵过的内容，更别提应用了。这其实是看得还不够多，练得还不够熟练的原因。其实在背诵的时候可以适当思考该短语或句子可以用在哪种情况下。熟能生巧，自有其道理。
故事的结局应该可以猜到，在努力积累一段时间后，老师展示的ppt上开始出现自己的名字，直至几乎每次都有，甚至是最高分。
我并不是一个聪明的人，从小到大都不这样认为，但我觉得自己有一颗不愿服输的心，既然可以和周围的同学在一个班级里，那么智力因素便不是决定成绩好坏的关键，正如上面提到过的，信念才是最重要的。在你追求自己的目标，追求自己理想的时候，就是这样，把自己看成主角，主宰自己的世界!
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