嗑作文原创
嗑作文在今日头条上也更新了很多文章了，但是忘记更新一篇用绘画素材举例来说明怎么运用素材的文章。今天奉上。
费尔南德马戏团（At the Circus Fernando）
亨利·德·图鲁兹-劳特累克（Henri Toulouse-Lautrec） 油画颜料绘于画布上 约1888年 98厘米×161厘米 芝加哥艺术学院藏
我们经常会听到什么凡高啦，莫奈啦，塞尚啦，但是又无法详细将之区分，中学生辨别起来也比较难，更不用说与作文联系起来，那么在这个素材集，我们就来了解这个缤纷的绘画世界以及如何与作文相联系，提升我们的能力。
此外，请注意，这里是作文课，不是绘画课，务必时刻谨记绘画与作文的关系。
绘画整个素材课程必定也是一个综合的头脑想像课程，愉悦地学习去吧！
一、绘画素材的组织方式
我们在下面的绘画素材课程当中，不会把绘画和作文分割开来，而是以绘画主要流派主要人物的作品、经历、个人魅力、时代背景等作为基线，以作文涉及的点作为穿插。
二、按照时代的划分
这里按照庞龙对西方美术的划分如下：
（1）史前时期（公元前30000年-前10000年）
（2）古代美术（公元前4000年-公元476年）
（3）中世纪美术（5世纪-15世纪）
（4）文艺复兴美术（14-16世纪）
（5）巴洛克风格（17世纪）
（6）洛可可风格（18世纪）
（7）革命时期（19世纪）
（8）20世纪以来现代美术
其实我们大可不必去背诵以上的这些东西，千万不能养成纯记忆的习惯。我们现在要的是通过认识美术，认识绘画来作为子弹给我们的作文上膛，因此，其实每一个时代的画作都足够你写上千篇作文了。那么问题来了，我们要关注什么？
三、我们写作时要关注哪些？
一句话：关注最经典的。
如果你认为所有时代的作品都有每个时代最经典之作，那么就可以跨时代地去鉴赏每个时代最优秀的作品，如果你认为我就喜欢文艺复兴之后的，那么你可以选择性地关注诸如印象派或后印象派的作品，从而融入你的作文的品格里。
我在出这个素材库的时候，当然也要甄别。因此，我对于每个时代的经典作品都会一同与你鉴赏（而不是教，因为我们觉得大家是共同进步），我要教的反而是如何将这些内容与作文结合，产生出强大的力量。但是，我对于文艺复兴时期的作品可能会介绍简略些，因为文艺复兴之后经典之作更为丰富（一家之言），我希望可以以更多的篇幅去介绍、去与作文结合。
四、如何融入作文写作？
比如说你看到如下这幅毕加索的《格尔尼卡》壁画：
我们在素材库里可能会有如下的介绍（来源于维基百科）：
此幅毕加索作品描绘了经受炸弹蹂躏之后的格尔尼卡城；当时是“二战”期间，德军占领了巴黎，毕加索在画室内闭门作画，当年冬天，天气严寒，德国大使送他一批燃料，却被他拒绝，并回答：“西班牙人是永远不会感到冷的。”临走前大使看到一张格尔尼卡的照片，问毕加索：“这是你画的？”毕加索回答：“不，是你们画的！”
毕加索的作品《格尔尼卡》的创作背景是，当时西班牙内战中纳粹德国受弗朗西斯科·佛朗哥之邀对西班牙共和国所辖的格尔尼卡城进行了人类历史上第一次地毯式轰炸。当时毕加索受西班牙共和国政府委托为巴黎世界博览会的西班牙区绘一幅装饰性的画，从而催生了这幅伟大的立体主义画派艺术作品。
看完之后如果你就背下来，那一定没什么意思。
我们需要发散自己的思维，更为广阔地去思考。
背景是什么
西班牙内战中纳粹德国受弗朗西斯科·佛朗哥之邀对西班牙共和国所辖的格尔尼卡城进行了人类历史上第一次地毯式轰炸。
描绘的是什么
作品描绘了经受炸弹蹂躏之后的格尔尼卡城。
可以与什么结合
其实有很多，列举一下吧：毕加索个性、战争主题、人性、人文关怀等等。
比如：2015北京卷作文《选择就是不强迫》，那么就可以引用这幅画，先是描绘赏析部分的东西，说明然后再对德军纳粹的行为进行抨击，引出“选择就是不强迫”的升华。
思索并自己出题
可是是反向的题目，比如：
针对《格尔尼卡》这幅画，请列举可以作为素材进行写作的作文题目，并尝试用一两句话来表现。
说到这里，大家应该知道怎么做了。
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