简述中国家庭管理的文化要素有哪些？

我们中国古圣先贤的教育，从家庭开始。在古礼上，我们看到儒家的教学从“胎教”开始，母亲怀孕就在教育她的小孩，所谓是“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。

为什么？做母亲的人，一言一笑、一举一动都会影响胎儿，所以决定要小心谨慎，端正身心，给婴儿最好的影响、正面的影响，决定不能有负面影响。这是爱护自己儿女，从怀孕那一天开始，现在谁懂得？

因为怀孕的时候，母亲起心动念影响胎儿，情绪影响，性情影响，饮食，没有一样不影响小孩，所以要爱护小孩。像历史上所记载的，这十个月当中，目不视恶色，这眼睛，难看的东西，不好看的东西，不看；耳不听淫声，不应该听的东西，不听；口不出傲言，说话要柔和，统统影响胎儿。念头要纯正，没有邪念，没有妄念。小孩生下来，禀受母亲的正气，这小孩好养，听话。生下来之后，他睁开眼睛，他会看，他会听，他已经开始在学习、开始在模仿。所以不能小看婴儿，不要以为他不懂事，他什么都懂。

母亲这三年很辛苦，带这个小孩，时时刻刻都要照顾到，不能让他看的，不要让他看；不能听的，不能让他听；不能接触的，不可以让他接触，好好的培养，三年根扎下来。古谚语有所谓「三岁看八十」，三岁的根扎得好，他一辈子不会改变，就是八十岁都不会改变。这是什么根？圣贤的根。

所以伦理的教育、道德的教育都是父母做出来给他看，这样用心！他都会了，都做到了，为什么要这样做他不知道。到六、七岁上学，慢慢懂事了，老师继续做榜样给他看，所以老师是身行言教。小朋友慢慢懂事了，讲给他听，为什么要孝顺父母？为什么弟弟要尊敬哥哥，哥哥要爱护弟弟？把浅显道理讲给他听，他慢慢懂了，这个教育太重要。所以中国小孩五、六岁就很懂得礼貌，像小大人一样。

家庭式管理分为以下5个部分

1.家庭教育管理

家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念。

简单的说，家庭教育就是家长正确引导孩子，培养孩子的自信心、自尊心、良好的交际能力、良好的沟通能力、处理自我问题的能力、良好的适应能力和判断能力。

如何创造和培养？

第一是家长自己自信、愉快的家庭生活，

第二是对孩子无条件的爱，第三是对孩子进行合理的管教和限制。

第一条是孩子成长的健康的大环境，

第二条是孩子成长的肥沃土壤，

第三条保证了孩子对现实的良好适应。

在这三条的基础上，就可以培养出一个聪明、自信、健康、活泼的孩子。

2.家庭关系管理

家庭关系是指基于婚姻、血缘或法律拟制而形成的一定范围的亲属之间的权利和义务关系。家庭关系依据主体为标准可以分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系。

3.家庭健康管理

包括身体和心理健康。家人身心健康是家庭幸福的重要保障。

在家庭管理中包括的内容包有：饮食营养习惯；生活起居习惯；闲暇利用方式；日常疾病预防；心理健康保健。

4.家庭文化管理

包括家庭目标规划、家族传统和家法家规。是一个家庭生生不息的源泉。

5.家庭财政管理

包括家庭收入和支出及家务管理，是家庭幸福生活的另一个重要保障。

家庭理财就是管理自己的财富，进而提高财富的效能的经济活动。理财也就是对资本金和负债资产的科学合理的运作。

目前，个人投资理财方式较多：定期、国债、受托理财、基金、黄金、信托、保险等做组合投资，不同产品的投资起点不一，对应的风险级别也不相同。建议您可以到银行网点咨询理财经理的相关建议。